眉山市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷(解析版)

1、下列词语中，书写没有错误的一项是(　　)

A. 驱逐 既使   水乳交溶 坚忍不拔

B. 奚落 赏鉴   原形毕露 浅尝辄止

C. 困顿 觉悟   眼花潦乱 食不果腹

D. 衷心 忌恨   旁证博引 欢渡佳节

2、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

唐诗宋词是一座巍峨的丰碑， ；唐诗宋词又是一顶璀璨的王冠， 。这里，你能找到“大江东去”的豪放， ；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊， ；有怒发冲冠的报国志， ；有独上西楼的长相思，也有草长莺飞的梦江南；   ，也有斗霜傲雪的一剪梅。

①也能找到“人比黄花瘦”的婉约   ②有春光乍泄的蝶恋花③镌刻着中华文明的历史遗产④也能听到“杨柳岸，晓风残月”的低吟浅唱⑤缀满了智慧的奇珍异宝⑥也有床前明月的故乡情

A.①⑥②⑤④③ B.②⑤③⑥①④ C.③⑤①④⑥② D.⑥④⑤②③①

3、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ）

A．恰/同学/少年，风华/正茂

B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠

C．看/万山/红遍，层林/尽染

D．指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯

4、下列词语字形全部正确的一项是

A．轩榭     殉情   潺媛   勾心斗角

B．琉璃     厢房   遵循   鳞次栉比

C．浮雕     蚂蚱   纰谬   雕梁画栋

D．弘扬     矜持   锒铛   美仑美奂

5、下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是

①随着科技不断发展，移动支付使用人数的增长呈现出青云直上的态势，“出门只带手机”已经成了青年人生活的常态。

②张老先生打起这一套新编的太极拳，动作舒展。看似平常的招式中却透露出纵横捭阖的气度，展现出不一样的精气神。

③经过周密的前期调查,公安人员终于掌握了这几个在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥, 一举将他们全都缉拿归案。

④神秘潜艇装备北海舰队，对中国海防力量来说简直是为虎傅翼，国外媒体纷纷发文猜测该型号潜艇的功率和潜航里程。

⑤有关专家指出，延迟退休制度涉及面广，影响深远，必须反复论证，如果急于求成，盲目推进，有可能适得其反。

⑥所谓“洗稿”，就是通过东拼西凑、改头换面炮制“原创”作品。这种行为严重破坏了网络文学的创作环境。

A. ③④⑤   B. ①②⑥   C. ①②④   D. ③⑤⑥

6、阅读下文，完成下面小题。

材料一：

①罗兰·巴特在《文之悦》里说：“文即织物。”对中国人来说，这很容易理解。《说文》释“文”的本义即“错画”。所以在中文里，文章被视为一种经纬交错之物，也就与别的文章有千丝万缕的牵连。根据互文性理论，任何文本都是由诸多前／潜文本中引出而重编的新的织品。

②巴特所见的“织文”，何尝不就是王安石所讥议的“编事”？但是李商隐的高妙之处在于，他总是做得到“用旧合机”“用人若己”。他以一个统一的意思，让不同的文本像橘瓣一样聚焦，以己意与原典相发明，“化堆垛为云烟”。这两相发明的效用，在于作者互文的拼贴物，将其原有的更为丰富的内容带进了新的场合。

③刘若愚曾就李商隐《锦瑟》一诗的众说纷纭写道：这首诗存在这么多论争，可见大多数读者都受到此诗的强烈影响，并且感觉到了诗中具体表现出来的某一境界，尽管在描述这个境界与形容对此一境界的反应时，他们会有很大差别。一些批评家可能误解了此一诗的境界的本质，错认了他们反应的缘由，但这并不意味着他们的反应不真实。

④我们试着从互文性角度理解这一问题。一个繁复的文本总是能够唤起读者的多重阅读体验，像刘若愚说的，他们的反应并非不真实，然而有一些反应没有正确缘由，这就是误读。尽管从“诗无达诂”的意义上说，没有哪种阅读不是误读，一如哈罗德·布鲁姆所说，没有哪种解释不是曲解。但读者寻找唯一正确的解释的冲动绝不会停止。元好问《论诗三十首》之十二曰：“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆①好，独恨无人作郑笺。”中国传统的笺注，大抵只注出处，认为出处明意义自明，如果典故都已精确制导，规限了读者的反应，则可以一举中的。如果发生理解上的分歧，一定是互文关系挖掘不力。高阳在《〈锦瑟〉详解》一文中的看法，就代表了这种自信：“我作考证，以穷极源流为尚；义山诗号称难解，但本此义一字不放过，解亦不难。”

⑤也许有人会说，互文性理论从文学中抽离了现实生活，切断了文本与现实的联系。要做李商隐的解人，必须寻绎他真实的生命史。可是，离开浇覆在他文本之上的盘根错节的互文关系，所谓真实的生命何从侦知？“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”李商隐不是在说鲜活的情感只有瞬间的真实性吗？个人的记忆是靠不住的，我们最终只能依靠文本世界所保存的记忆。

材料二：

①从古人著作里收集诗歌的材料和词句，从古人的诗里孳生出自己的诗来，把书架子砌成一座象牙之塔，偶向人生现实凭栏眺望。偏重形式的古典主义发达到极端，可以使作者丧失对具体事物的感受性，恰像玻璃缸里的金鱼，生活在一种透明的隔离状态里。

②我们古代批评家也指出相同现象：“人于顺逆境遇所动情思，皆是诗材，子美之诗多得于此。人不能然，失却好诗，惟学古人句样而已。”这是讲明代“七子”，宋诗病情还不至于那么沉重，不过它的病象已经显明。南宋陈渊在旅行诗里说：“渊明已黄壤，诗语馀奇趣；我行田野间，举目辄相遇。”陶潜当然是位大诗人，但是陈渊觉得一眼望去都是六七百年前陶潜歌咏的情景，那未必证明陶潜的意境包罗得很广阔，而也许只表示自己的心眼被限制得很褊狭。

③早在南宋末年，严羽对本朝诗歌已经作了公允结论：“近代诸公其作多务使事，不问兴致，用字必有来历，押韵必有出处。”明人对宋诗的批评也逃不出这几句话，例如：“宋人又好用故实组织成诗，用故实组织成诗，即奚不为文而为诗哉？”宋诗是遭到排斥了，可宋诗的习气依然存在。清代的“浙派”诗“无一字一句不自读书创获”，“同光体”诗把“学人诗人之诗二而一之”，这是可以理解的，因为它们明说承袭了宋诗传统。可是痛骂宋诗的朱彝尊一样“贪多”炫博，师法白居易的吴伟业也獭祭②典故，这不也是旁证么？

④偏重形式的古典主义有个流弊：把诗人变得像写学位论文的博士，“抄书当作诗”，要自己的作品能够收列在图书馆里，就得先把图书馆安放在自己的作品里。偏重形式的古典主义还有个流弊：把诗人变成有营业执照的盗贼，不管是巧取还是豪夺，是西昆体那样认准一家去打劫还是像江西派那样挨门排户光顾。

【注】①西昆：宗法李商隐的宋初诗派。此处代指李商隐。②獭祭：意指陈列。

【1】以下不符合材料一对“互文性”阐释的一项是（     ）

A．刘勰：夫经典沉深，载籍浩瀚，实群言之奥区，而才思之神皋也。扬、班以下，莫不取资。

B．王若虚：鲁直论诗，有夺胎换骨点铁成金之喻，世以为名言，以予观之，特剽窃之黠者耳。

C．艾略特：不仅最好的部分，就是最个人的部分也是前辈诗人最有力地表现他们不朽的地方。

D．克里斯蒂娃：任何的文本都是一些引文的马赛克式的构造，都是对别的文本的吸收和转换。

【2】以下对材料一的分析，不正确的一项是（     ）

A．罗兰·巴特《文之悦》中对“文”的理解与《说文》基本一致，这为下文综合运用中西文论做了铺垫。

B．刘若愚不否定一些批评家对《锦瑟》的反应是真实的，但并不意味着“误解”或“错认”也是正确的。

C．元好问寄希望于一部理想的权威笺注，这与高阳《〈锦瑟〉详解》中所持的观点在逻辑上是一致的。

D．李商隐的诗歌已经道明个人记忆是靠不住的，那么，我们对他的理解就只能依靠其繁复的文本世界。

【3】以下论证中的推理方式与其它三项不同的一项是（     ）

A．文章被视为一种经纬交错之物，也就与别的文章有千丝万缕的牵连。

B．出处明意义自明，如果典故都已精确制导，规限了读者的反应，则可以一举中的。

C．人于顺逆境遇所动情思，皆是诗材，子美之诗多得于此。人不能然，失却好诗。

D．痛骂宋诗的朱彝尊一样“贪多”炫博，师法白居易的吴伟业也獭祭典故，这不也是旁证么？

【4】请简要概括材料二的论证思路。

【5】针对“文学中的用典”现象，两则材料持不同观点进行论证，你认为哪则论证更具有说服力？请结合材料简要说明理由。

7、⑴___________，苒苒物华休。（柳永《八声甘州》）

⑵君子博学而日参省乎己，___________。（荀子《劝学》）

⑶落木千山天远大，___________。（黄庭坚《登快阁》）

⑷___________？总是离人泪。（王实甫《西厢记·长亭送别》）

⑸醉里吴音相媚好，___________？（辛弃疾《清平乐·村居》）

⑹欲把西湖比西子，____________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

⑺予谓菊，__________；牡丹，花之富贵者也；莲，__________。（周敦颐《爱莲说》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆龟蒙《采药赋》中的“药，白芷也，香草美人得此比之”印证了《离骚》中的“____”一句；辛弃疾《再用韵》中的“自古蛾眉嫉者多”正是对《离骚》中“____”一句的化用。

（2）意大利女航天员萨曼萨·克里斯托福雷蒂在发布太空摄影作品时，配上了王羲之《兰亭集序》中的名句“____，____”，来形容眼前的浩瀚宇宙与地球风光，表达愉悦心情。

（3）古人常从鬓发的变化中生出光阴似箭、年华易逝的深沉感慨，这样的喟叹在诗词中比比皆是，如：“____，____”。

9、文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是____________，____________，___________，_______，____________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《行路难》中诗人李白用“________，________”两句吟诵出横渡江海、到达理想彼岸的自信。

（2）刘禹锡在《陋室铭》中用“________，________”来类比，强调“陋室不陋”，并以古贤自况，表达个人志趣和抱负。

（3）苏轼在《赤壁赋》中从万物不变的角度指出人与江河山川一样延绵不绝，不必自卑的诗句是“____________，__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的两句是“______________，______________”。

（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了“______________，______________”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。

（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“______________，______________”。

12、阅读下面这首宋诗，完成各题。

商妇吟①

林景熙②

良人沧海上，孤帆渺何之？

十年音信隔，安否不得知。

长忆相送处，缺月随我归。

月缺有圆夜，人去无回期。

回期倘终有，白首宁怨迟。

寒蛩苦相吊，青灯鉴孤帏。

妾身不出帏，妾梦万里驰。

（注）①以夫妇喻君臣，是中国传统诗歌的常用表现手法。②林景熙在南宋时官礼部架阁。宋亡不仕，以义行著称。在杨琏真伽发掘宋陵时，他化妆成乞丐，收高、孝二陵的遗骨于竹箩中，移葬东嘉，受到世人敬重。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.“何之”二字道尽南宋恭帝去后的黯淡前程，诗中又用“孤帆”、“渺”加以渲染，使“思君之意”一开始就来得格外强烈。

B.“长忆”两句写送人，不说君去，单言我归；从不忍说“良人”离去的情态和送行人掩泣而归的形象中反映了思念者的痴情。

C.“良人”一去十年，音信渺邈，然而这位思妇还以“回期倘终有，白首宁怨迟”自誓，表现作者的“思君之意”，透入纸背。

D.本诗采用民歌中常用的起兴和顶真修辞手法，形成诗歌回肠荡气的独特风格，对表达难以割舍的思想感情起到了积极作用。

【2】结合全诗内容，对最后两句“妾身不出帏，妾梦万里驰”进行赏析。

13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

陈吾德,字懋修,归善人。嘉靖四十四年进士。授行人。隆庆三年,擢工科给事中。两广多盗,将史率虚文罔上。吾德列便宜八事,皆允行。明年正月朔,日有食之,已而月复食。吾德言“岁首,日月并食,天之大灾,陛下宜屏斥一切玩好,应天以实。”诏遣中官督织造,吾德偕官严用和切谏,报闻。帝从中官瞿敏言,命市珍宝,户部尚书刘体乾、户科都给事中李已执奏,不从吾德复偕已上疏曰:“伏睹登极诏书,罢采办,蠲加派,且云‘各监局以缺乏为名,移文苛取,及所司阿附奉行者,言官即时论奏,治以重典’,海内闻之,欢若更生。比者左右近习,干请纷纭,买玉市珠,传怗数下。人情惶骇,威成谓诏书不信,无所适从。迩时府库久虚,民生困瘁,司度支者日夕忧危。陛下奈何以玩奷故,费歡十万赀乎!崔敏等献谄营私,罪不可宥。乞亟谴斥,以全诏书大信。”帝震怒,杖已百,锢刑部狱,斥吾德为民。神宗嗣位,起吾德兵科。万历元年,进右给事中。张居正柄国,谏官言事必先请,吾德独不往。未几,争成国公朱希忠赠定襄王爵,益忤居正。及慈宁宫后室灾吾德力争出为饶州知盗建昌王印章者遁之南京见获居正客操江都御史王坐德部下失盗滴马邑典史御史又劾其莅饶时违制讲学,用库金市学田,遂除名为民。居正死,荐起思州推官,移宝庆同知,皆以亲老不赴。后终湖广佥事。

(节选自《明史·陈吾德传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 及慈宁宫后室灾/吾德力争出/为饶州知府/有盗建昌王印章者/遁之南京见获/居正客操江都御史王篆坐吾德部下失盗/谪马邑典史/

B. 及慈宁宫后室灾/吾德力争/出为饶州知府/有盗建昌王印章者/遁之南京见获/居正客操江都徊史王篆坐吾德部下失盗/谪马邑典史/

C. 及慈宁宫后室灾/吾德力争/出为饶州知府/有盗建昌王印章者/遁之南京见获/居正客操都御史王篆/坐吾德部下失盗/谪马邑典史/

D. 及慈宁宫后室灾/吾德力争/出为饶州知府/有盗建昌王印章者/通之南京/见获居正客操江都御史王篆坐/吾德部下失盗/谪马邑典史/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

A. 朔,月初之名也,又称“新月”,指农(夏)历每月初一。朔日的前一天称“晦”。

B. 户部,是古代“六部”之一,掌管户籍、财经的机关,其最高长官是户部侍郎。

C. 诏书,作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。

D. 劾,这里指检举揭发罪状;又可指审理、判决,如《说文》:“劾,法有辜也。”

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 陈吾德借助天象,及时劝谏皇帝。隆庆三年正月初一,出现日食后又出现月食,陈吾德认为年初日月并食,是上天的大灾,皇上应当摒弃一切玩物嗜好。

B. 陈吾德心系百姓,忧虑府库虚空。百姓困顿不堪,负责财政支出者整日担忧危局,陈吾德建议皇帝不要耽于玩物,耗费资财,应谴责呵斥敏等人

C. 陈吾德敢于直谏,以致触怒皇帝。他认为皇帝的登基诏书令国人欢欣鼓舞,而皇帝听从侍从购买金玉珠宝的建议,有不讲信用之嫌,引得皇帝暴怒。

D. 陈吾德为人正直,不惧强权势力。张居正掌权时,谏官论事必先请示他,唯独陈吾德不去,后因争辩朱希忠被赠封定襄于爵号事,更加违逆张居正。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)两广多盗,将吏率虚文罔上。吾德列便宜八事,皆允行。

(2)诏遣中官督织造,吾德偕同官严用和切谏,报闻。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

今年8月底，河南省信阳市罗山县鸡蛋灌饼店老板彭勇自豪地在店门前挂出横幅“送儿子去北大，店铺歇业，喜糖自取”。

10月1日至4日，彭爸爸再次来到北大，这次，他受邀参加北大2022国庆校园美食文化节，化身为彭师傅，将家乡美食鸡蛋灌饼带到了北大农园食堂。

此事一经报道，引发网友热议。有人说：致敬实诚、努力、朴素的劳动者，为这位父亲骄傲！也有人说：这是家庭教育的双赢，父亲自豪，儿子争气，棒棒的组合。

彭家父子的故事，引发了你怎样的联想和思考。请联系现实，写一篇不少于800字的文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。