1、硅元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关说法不正确的是
A.硅元素符号为Si
B.硅原子质量为28.09
C.硅原子的最外层电子数为4
D.硅元素属于非金属元素
2、下列物质之间的转化,仅通过一步反应不能实现的是
A.KMnO4→MnO2
B.Cu→NaCl
C.CO2→CO
D.H2O2→H2O
3、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是
A.在空气中点燃红磷后,应迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧胶塞
B.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一
C.该实验同时证明氮气不易溶于水
D.可用木炭代替红磷进行实验
4、如图所示图标中,表示“禁止烟火”的是
A.
B.
C.
D.
5、甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁装结合微观示意图分析,下列结论正确的是
A.丙属于氧化物
B.生成的丙和丁的分子个数比为2:1
C.该反应为置换反应
D.丙中C、H、O元素的质量比为3:1:4
6、能引起酸雨的物质是
A.氦气
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.氢气
7、a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.t1℃时,a物质的溶解度是30g
B.t2℃时,b的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
C.t3℃时,各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解,能得到饱和溶液的是c
D.t2℃和t3℃时的两份b溶液,所含溶质质量不可能相等
8、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法错误的是
A.化学观念:金刚石和石墨都是由碳元素组成的,化学性质相似
B.科学思维:铝比铁耐腐蚀,所以铁的活动性比铝强
C.科学探究与实践:向充满二氧化碳的软塑料瓶中加水并振荡,探究二氧化碳的溶解性
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,符合绿色化学理念
9、“碳海绵”是已知最轻的固体材料,其结构类似海绵,密度仅为0.16mg/cm3,其主要成分是石墨烯和碳纳米管两种碳单质,是一种良好的绝缘材料。下列关于“碳海绵”性质的推测不正确的是
A.碳海绵常温下化学性质稳定
B.碳海绵不易导电
C.碳海绵没有吸附性
D.碳海绵能浮在水面上
10、制造5G芯片的氮化镓材料可由氯化镓(GaCl3)制取,氯化镓中镓元素的化合价为
A.0
B.+1
C.+2
D.+3
11、下列从微观角度解释“水沸腾”现象的说法错误的是
A.分子在不停地运动
B.分子体积增大
C.分子间间隔变大
D.分子本身不发生变化
12、学好化学,有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是
A.乘坐高铁不携带易燃易爆品
B.高楼失火时禁止乘坐电梯逃生
C.进入加油站禁止吸烟
D.发现煤气泄漏快速打开排气扇
13、下图是测定空气中氧气含量的实验,下列说法中不正确的是
A.实验时红磷一定要足量
B.实验前一定要检验装置的气密性
C.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
D.吸入到集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的l/5
14、如下图所示,用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体,使气球变大,一段时间后,气球又恢复到原状(装置气密性良好),则下列使用的固体和液体的组合(如表格所示)中,符合这一现象的是
选项 | 固体 | 液体 |
A | 二氧化锰 | 过氧化氢溶液 |
B | 生石灰 | 水 |
C | 硝酸铵固体 | 水 |
D | 碳酸钠粉末 | 稀硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、在农业上,常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,下图是配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液的部分操作,其中操作正确的是
A.取氯化钠固体
B.称量氯化钠
C.量取水
D.搅拌溶解
16、下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是
A.酒香不怕巷子深,说明分子在不断地运动
B.热胀冷缩,说明分子大小随温度改变而改变
C.5m3 石油气可以装入 0.024m3 的钢瓶中,说明分子间有间隔
D.水通电后生成氢气和氧气,说明在化学反应中分子可再分
17、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.读取液体体积
C.过滤天然水
D.检查装置气密性
18、下列化学方程式书写正确的是
A.碳和水蒸气在高温下反应:C+H2OH2↑+CO↑
B.镁条在空气中燃烧:Mg+O2MgO2
C.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O
D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应:CuSO4+NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
19、下列说法正确的是
A.硝酸铵固体溶于水后溶液的温度升高
B.溶液一定是无色、透明的混合物
C.稀释浓硫酸时将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中,并不断搅拌
D.蒸馏水中加入肥皂水,搅拌后产生大量泡沫
20、下图所示实验操作错误的是
A.用滴管取液体
B.点燃酒精灯
C.试管洗干净后放回
D.检查装置气密性
21、“关爱生命拥抱健康”是生活中永恒的主题。下列做法不可取的是
A.用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软
B.合理施用农药和化肥,减少水土污染
C.霉变的大米经高温蒸煮后可食用
D.进入久未开启的菜窖之前先做“灯火实验”
22、下列属于燃烧、自燃、缓慢氧化、燃烧引起的爆炸共同点的是
A.反应条件相同
B.都是氧化反应
C.都发光
D.均反应剧烈
23、某小组利用如图装置进行实验。实验时,先加热炭粉,一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法不正确的是
A.二氧化碳发生了还原反应
B.装置中发生了反应:C+2CuO2Cu+CO2↑
C.反应过程中,黑色的氧化铜固体可能会变成红色
D.气球可收集生成的尾气,防止污染空气
24、我国万米深海潜水器“奋斗者”号载人舱外壳材料采用的是钛合金,钛的生产过程中发生的反应之一为:,下列说法正确的是
A.该反应为置换反应
B.反应前后碳元素的质量改变
C.TiO2是氧化物
D.钛合金的熔点比金属钛高
25、如图是电解水的实验装置, 下列说法中正确的是
A.试管b中的气体能燃烧,发出淡蓝色火焰
B.该实验结论是:水是由氢气和氧气组成的
C.试管a、b中的气体的质量比约为2∶1
D.根据水分解前后元素种类不变可以推测水的组成
26、卡塔尔世界杯指定用球的芯片传感器产自中国。制取芯片的主要材料是硅,其生产过程涉及的主要化学反应为。关于该反应叙述错误的是
A.碳是还原剂
B.参加反应的和
的质量比为
C.该反应属于置换反应
D.反应前后硅元素和碳元素化合价都发生了变化
27、化学就在我们身边,它能改善我们的生产和生活,同时,知道化学一些知识可以保护自己安全。
(1)活性炭净水原理是利用了活性炭的_______(填写物质的性质);
(2)汽车、轮船使用的燃料有汽油、柴油等。埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是________。
(3)铁比铝的强度大,但制造飞机却用铝合金而不用铁合金,主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强。铝具有很好的抗腐蚀性的原因是__________。
(4)近几年常发生小孩把零食袋里干燥剂生石灰倒入矿泉水瓶或玻璃保湿杯,加水并盖上盖子引起爆炸事故,引起爆炸的原因是:在狭小的空间内,生石灰与水反应是______反应(填写“放热”或“吸热”),体积迅速膨胀而发生爆炸。
28、阅读下列科技短文,回答问题。
如何将含碳废物如何变废为宝,是众多科学家和工程师努力的目标。研究人员开发出一种用超临界水处理含碳废物的新技术。超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压,使水处于气、液相互交融的状态。
在超临界水的环境中,含碳废物中的含碳、氢、氧元素的物质转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体;而其他物质保留在残余物中,随后被去除。由于该过程中不使用氧气且温度相对较低,因此不会形成有害气体。
(1)保持超临界水化学性质的粒子是_____(写化学符号)。
(2)下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A超临界水与液态水具有相同的物理和化学性质
B将气态水升温或加压一定使水分子间距离变小
C超临界水是由液态水和气态水组成的混合物
D用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保
(3)氢气和甲烷都是清洁能源,生活中很多居民都是用甲烷为主要成分的天然气,写出甲烷完全燃烧时反应的化学方程式_____。而氢气则被称为最清洁的能源是因为_____。
(4)而日常生活中使用的燃料,更多的是以甲烷为主的天然气,而没有使用氢气原因是_____(写出1点即可),你认为未来针对氢气这种能源需要研究的方向是_____(写出1点即可)。
29、向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液的颜色变为_____色,其反应的化学方程式为_____。将反应后的溶液加热,溶液又由_____色变为_____色,其反应的化学方程式为_____。
30、氧气可以使带火星的木条复燃,说明氧气______________。
31、指出下列物质中哪些是纯净物?哪些是混合物?纯净物用A表示,混合物用B表示
自来水(_______)蒸馏水(______)矿泉水(_______)石油(______)氧化镁(________)
加碘盐(________)氧气(________) 水(_______)二氧化碳(_______) 石灰水(_______)
洁净的空气(______)液氧(____)大理石(_______)粗盐(_______)冰水混合物(______)
氯化钠溶液(_________)铁锈(________)生锈的铁钉(_________)纯净的盐酸(_________)
32、能源和环境与人类的生产生活密切相关,请根据下列要求回答问题。
(1)汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染。乙醇属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)气候变化是人类面临的全球性问题,中国争取2060年前实现碳中和。“碳中和”就是采取各种措施减少或者是低消生产生活中排放的二氧化碳。作为参与者,请写出一条有利于实现“碳中和”的措施____。
(3)海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、______等常规化石燃料,人们还在海底发现了一种新型矿产资源——可燃冰,写出可燃冰主要成分完全燃烧的反应方程式______。
(4)氢能是未来最理想的能源,从环保角度分析,氢能的优点是______。(写一条即可)
33、请选择序号填空:
①漏斗 ②试管 ③量筒 ④药匙 ⑤广口瓶 ⑥镊子 ⑦胶头滴管
(1)能直接加热的玻璃仪器有_______;
(2) 过滤时用到的仪器有_________;
(3)往试管中加高锰酸钾用________;
(4) 量取一定体积的水用__________;
(5)大理石通常保存在__________,取用时用___________。
34、小明同学归纳的氢氧化钠的化学性质如下图所示。
(1)根据反应④,写出氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式是______。
(2)为了验证反应③能够发生,应选用下列的哪一种试剂______,写出该物质与氢氧化钠反应的化学方程式______。
A.KNO3 B.CuSO4 C.Na2CO3 D.NaCl
(3)氢氧化钠、氢氧化钙等碱有一些相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有______(填离子符号)。
35、(11分)根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用A装置制备氧气的化学方程式为 ;此时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是 ;可选用E装置收集氧气的原因是 。
(3)实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为 ;某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制生成二氧化碳的速率,应选用的发生装置是 (选填字母);用F装置可以测量生成二氧化碳的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对测量结果 明显影响(选填“有”或“无”)。
36、为提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水蒸汽的反应,其微观示意图如图所示:
(1)该反应的基本反应类型是什么?_____。
(2)写出该反应的化学方程式_____。
37、如图是用木炭还原氧化铜的实验装置图,回答下列问题。
(1)酒精灯加灯网罩的目的 ______ ;
(2)该反应中 ______ 有还原性, ______ 有氧化性;
(3)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 ______ ;
(4)继续加热,黑色粉末中出现 ______ 色物质,同时观察到石灰水逐渐变 ______ ,请你写出碳粉还原氧化铜的化学方程式: ______ ;
(5)停止加热前,应先将导管从试管②中撤出,原因是 ______ ;并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。原因是 ______ 。
38、(6分)化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑。
【猜想与假设】剩余固体成分:
I.全部是氧化钙 Ⅱ. Ⅲ.全部是碳酸钙
在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立。
【进行实验】
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是 。
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是 。
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| 猜想Ⅱ成立 |
【反思拓展】
工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是 。
A.气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D.制碳酸饮料
39、水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)写出实验室电解水反应的文字表达式:____________。
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
除去水中固态杂质的设备是:____;投药(多为二氧化氯)的作用是_____。
(3)自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易办法是:_____。
40、下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题:
(1)铁丝为什么要绕成螺旋状?
(2)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?
(3)点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么?
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