泰州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、下列属于孢子生殖的是（　　）

A．枯草杆菌

B．蘑菇

C．乳酸菌

D．草履虫

2、花样滑冰运动员随音乐的旋律能做出旋转、跳跃等动作。对该运动员在运动时涉及的部分结构示意图的分析正确的是（　　）

A．该花样滑冰运动员的运动系统是由骨和肌肉组成的

B．腓肠肌连接在跟骨上较细的呈乳白色的部分叫肌腱

C．脑干在此运动过程中起协调运动，维持身体平衡的作用

D．随音乐旋转属于简单反射，参与反射的神经中枢在脊髓

3、关于病毒的说法，错误的是（　　）

A．病毒必须在电子显微镜下才能看到

B．病毒由蛋白质外壳和遗传物质内核组成

C．病毒的生殖方式是分裂生殖

D．寄生在细菌体内的病毒是噬菌体

4、动物进化的总体趋势之一是从水生到陆生，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）

①体表有防止水分散失的结构   ②幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸   ③体内受精，生殖和发育离开了水

④皮肤裸露   ⑤完全用肺呼吸   ⑥卵中含有丰富的营养物质

A．①②⑤

B．①③⑤

C．②③⑤⑥

D．③④⑤⑥

5、如图表示马铃薯的繁育过程，下列选项中与此生殖方式，不相同的是（       ）

A．桃树嫁接

B．月季的扦插

C．小麦用种子繁殖

D．桂花压条

6、下列属于腔肠动物的是（　　）

A．涡虫

B．血吸虫

C．水母

D．河蚌

7、下列有关生物分类的叙述，正确的是（　　）

A．最基本的分类单位是目

B．分类单位越小，包含生物种类越多

C．分类单位越大，生物之间的差异越小

D．分类单位越大，生物之间的亲缘关系越远

8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里的蛙声实际指的是（　　）

A．雄蛙的叫声

B．雌蛙的叫声

C．雌蛙和雄蛙的叫声

D．蝌蚪的叫声

9、对下列实验操作及其目的描述错误的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

10、从生物进化的角度来看，环节动物比线形动物更高等，主要体现在（　　）

A．有口有肛门

B．有专门的运动器官

C．身体出现分节

D．能够自由生活

11、从线形动物开始有了肛门，其生理意义是（   ）

A．提高了消化食物吸收营养的效率

B．保证动物的足够营养物质

C．保证动物有足够的能量

D．使得动物在生存中不依赖环境

12、神经系统能够传导的兴奋叫作（　　）

A．刺激

B．感觉

C．神经冲动

D．神经信息

13、鸟类除了用肺呼吸外，体内还有辅助呼吸的结构是

A．①

B．②

C．③

D．④

14、下表中关于生物之间关系叙述不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

15、幽门螺杆菌（HP）首先是从人胃黏膜标本培养中发现的，已被世界卫生组织收录在一类致癌物清单中，也是近年来国内研究的热点。HP的细胞细而长，呈螺旋状，有细胞壁，没有成形的细胞核。HP属于（       ）

A．酵母菌

B．细菌

C．病毒

D．霉菌

16、学习了鸟类适于飞行生活的特征后，小明产生了一些疑问，鸟的骨真的比其他动物的轻吗？为此，他进行了如下实验：

①在带有刻度的水槽中加入一定量的水

②将一定量的家鸽骨放入水槽，记录水面上升的高度，然后取出；把鱼骨放入水槽，使水面上升到记录的刻度，然后取出

③将两种骨烘干后称量，发现家鸽骨的质量小，鱼骨的质量大。

关于该实验，下列叙述正确的是（       ）

A．划线部分属于科学探究过程中的作出假设

B．步骤②是为了获得不同体积的家鸽骨和鱼骨

C．分析实验结果可知，家鸽的骨比鱼骨的质量轻

D．鸟类的骨骼薄而轻，长骨实心，适应飞行生活

17、如图所示，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（       ）

A．甲枝条更有利于开花结果

B．乙枝条不利于开花结果

C．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽

D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

18、下列动物的行为中，不能起到信息交流作用的是（       ）

A．大雁遇到危险时鸣叫警告

B．蜜蜂发现蜜源后的舞蹈

C．萤火虫按节奏闪光吸引异性

D．乌贼释放墨汁躲避天敌

19、下列选项中两种动物都属于线形动物的是（　　）

A．绦虫、涡虫

B．血吸虫、线虫

C．丝虫、钩虫

D．蛔虫、蚯蚓

20、下列关于动物行为的叙述错误的是（       ）

A．先天性行为是动物体内的遗传物质所决定的行为

B．学习行为是动物后天学习获得的，与遗传因素无关

C．先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D．学习行为可以使动物更好的适应复杂环境的变化

21、一般来说，生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到_____、由_____到_____．

22、扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无___________________。

23、如图是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物．请据图回答：

（1）该生态系统最终能量来源是______________．

（2）水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的______________和______________．在该生态系统中还有一些我们看不到的生物，它们是生态系统中的______________．

（3）一段时间后该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定______________能力．

（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化______________．

24、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大都生活在陆地上，也可生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。这类动物叫____。

25、环境污染主要包括   、   、

  、   和   。

26、________ 是保护生物多样性最为有效的措施。

27、生物学家将不同生物加以分门别类的依据是：______的差异程度和__________的远近。

28、地方性甲状腺肿是由于缺乏________ 的无机盐．

29、在动物的各种行为中，_______________发生在同种生物个体之间，______________可以减少来自其他动物的伤害。

30、观察图，说出人类在起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？

__________________

31、请将下列左右各项相匹配，并将匹配字母填写在答题卡的指定位置上

32、易地保护的有效措施是建立自然保护区．__

33、下图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答下列问题：

(1)图中①、②相当于两块__________，③、④相当于_________。

(2)根据图中虚线箭头判断，此时④应处于_________状态，③应处于_________状态。

(3)从这个模型可以看出，人在运动时要靠_________牵拉_________，绕⑤转动而完成动作。（填序号）

34、如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请回答问题。

(1)与C同科的生物有______。

(2)与A同目的生物有_______。

(3)与B同纲的生物有_______。

(4)与E同门的生物有________。