黄山2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、当鸟类面临栖息地破坏、天敌威胁和环境污染等生存压力时，自身就会分泌一种名为皮质醇的激素。因此，经常处于生存压力状态下的鸟类，其羽毛会变得较为稀疏。以下哪项隐含的前提条件，能够支持上述论证（       ）

A．鸟类体内的皮质醇含量可能会因全球变暖而发生变化。

B．一些鸟类更换栖息地后，体内的激素水平会提高。

C．如果鸟类的羽毛变得稀疏，则它们一定处于长期的压力状态下。

D．皮质醇会影响鸟类羽毛的生长和代谢。

2、下列文学常识表达有误的一项是（ ）

A. 古体诗就是古代的自由诗，形式自由，篇幅不限，每句字数不定（指杂言），不讲对仗，押韵自由等。它有四言古诗（最早出现于《诗经》）、五言古诗（成熟于汉，如《古诗十九首》）、七言古诗（成熟于唐代，如《长恨歌》）、乐府诗（如《孔雀东南飞》）等形式。

B. 山水田园诗派，以描写恬静悠然的自然风光为主，通过对自然景物的歌咏，或流露不愿同流合污的情绪，或表现隐逸避世的消极思想。其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维等。

C. 近体诗鼎盛于唐代，除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。如我们学过的《夜归鹿门歌》（孟浩然）、《登柳州城楼寄漳汀封连四州》（柳宗元）、《阁夜》（杜甫）等。

D. 《伶官传序》作者欧阳修，宋代散文文风创立者，字永叔、号醉翁、六一居士，他编写了两部史书《新五代史》和《新唐书》。欧阳修写《伶官传》并作序，是为了让统治者以史为鉴，防微杜渐。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

信封里的儿子

司玉笙

那时候他不识字，班长就一笔一划地教他。时间长了，他就离不开班长了。班长问他是哪里人，他就哭了，说俺也不知道俺是哪里人，就知道家离老黄河不远，爹娘走得早……班长说，我家离老黄河几十里，爹去世得早，我娘辛辛苦苦拉扯我兄妹仨……兄弟，这队伍就是咱的家……

1950年秋，部队来到东北整训。入朝作战前的誓师动员大会上，阵阵口号声中，人人热血沸腾，会后纷纷写了请战书或决心书。他比葫芦画瓢地将班长的照抄下来，就是名字不一样。班长一看笑了说，刘兴根、刘敬根，念不好就念成一个人了。

他也笑了，说，咱俩就是一个人。

趁着一个休息日，班长说，趁出国前咱也去街上照个相，留个念。

于是就去了。过了几天，照片取出来了，是黑白的。单身的一人一张，一寸；两个人的合影也是一人一张，两寸。他第一次见这照片不禁叫了起来，咋跟活的一样！班长说，这相片可金贵哩，花去我半个月的津贴，得放好。

在他的注视下，班长将自己那三张照片塞进一个早已写好地址的信封里。这信封纸质韧硬，正面有红框，竖写形制。

揣着这照片，两个人跨过鸭绿江。随部队急行军到了指定区域，放眼一望，满目冰山雪岭，林木间寒气重重。战斗一打响，阵地上一片火海硝烟，残枝碎石乱蹦。激战中，班长被一颗炮弹炸成重伤，融化的冰雪和冒着热气的鲜血糊满了一身。奄奄一息的班长看看他，说，兄弟，这信封你拿着，里面还有攒给咱娘的钱……

班长牺牲后他被临阵任命为班长，一喊刘兴根他就答应，好像有两个人在他身子骨里发力，打起仗来十分英勇。两年后，后方战地医院又多了一名伤员。这伤员头部被弹片击中，昏迷了一个星期方才苏醒。医护人员高兴地相互传语，刘兴根醒来了，英雄醒来了……后来，他被转到国内疗养。能下地活动时，他将那信封找出，小心翼翼地抚平，再添上回信的地址，托人寄出。过了个把月，回信来了，是人代写的：你母亲接到你寄来的信和照片喜出望外，捂住哭了大半天。自你参军走后，这些年来你母亲天天去庄东头的大路口盼你。你两个妹妹已出嫁。四亩庄稼地有互助组帮种帮收，家中一切安好，勿念……读完信，他忽地捶了自己一下，我本来就是娘的儿子呀！

往后再写信，他就用班长的口吻。那边回信问，合影照上的另一个是谁？他答，是我最亲密的战友，也是娘的儿子。那边回信说，你母亲现在逢人就说，俺儿回来了，还多了一个，就在俺怀里。说着还掏出照片让人家看……这一提，他心里便拱出一句，我就是我就是，永远是！

为尽量使自己像娘的儿子，他每天对着班长的照片进行“整容”。班长的颧骨高，他就反复夹捏自己的腮帮子，好让颧骨突出。时间长了，腮帮子还真凹陷下去了一点。护理人员奇怪，问，刘班长，脸上怎么不舒服？都好着哩。他说，只是想娘了。

复员前，组织上派人征求他的意见，问：“安排你到本地一个大厂工会工作咋样？”他说：“我还是想回庄里给娘端碗，洗洗脚。”

肩着背包，提着网兜，他按着信封上的地址一路打听找到了这个小刘庄。还未进庄，头前身后呼呼啦啦簇拥了一群人，争相替他拿行李。被人引着，一进这农家小院，他愣了：一位衣衫打有补丁的中年妇女端坐在简易的板凳上，双手捏的竟是班长写的那个信封！丢下行李，他紧跑几步，跪伏在这位母亲的双膝前，一声憋了许久的话语，自胸腔喷薄而出：娘啊——

是根儿么？眼泪扑簌簌地滴落下来，是热的。是我，是我，娘！

粗糙温暖的手在他头上脸上抖抖嗦嗦触摸着。俺的儿，你这脖子上的那颗痣咋没了？娘，扛枪磨去了。抬头一看，娘泪湿的眼皮是合着的，眼窝里分明有什么在拱动。旁边一个妹妹插话道：“娘怕你忧心，信里不让告诉你她的眼几年前就瞎了。”娘，明天我就带你看眼去！

背着娘上车下车跑了几个医院诊治，娘的眼还是没有起色。娘说：“甭花那钱了，有恁在跟前，俺啥都看得明白。”

此时，县里给他安排好一个比较轻松的工作，他坚辞不去，说：“我回来就是照护娘的。”并对两个妹妹说：“有哥在恁放心，恁该忙啥忙啥。”

于是就在生产队当了保管员，离家近。给他说媳妇，他就要求一条：必须对我娘一百个孝顺！

婚后，两口子轻声问暖，俯身侍奉，娘的脸上就断不了笑容，直至八十六岁寿终。在操办老人家的后事时，有人好像知晓了他的经历，想写一篇稿宣传宣传。面对这些好奇者，他说：“我没啥可写的，与那些埋在雪地里的战友比，我还活在母亲身边……”

那日晚间，他在电视新闻上看到部分战友的遗骸被军用飞机运回祖国时，泪珠止不住地滚淌。让家人打开那小盒子，指指那张合影照叮嘱道，放大，放大……

放大的合影照拿回来后，他看着看着突然说了一句什么，牙关一紧竟昏迷过去。紧急送进医院抢救无效，于当天夜里去世。

灵棚内，高挂的遗像就是那张放大的合影。问清原由，吊唁者无不动容，噙泪再三鞠躬。整理他的遗物时，发现了十几枚压在箱底的军功章，还有那个老式信封。信封已经毛边了，淡淡的血迹依旧形如雪地梅花……

（选自《北方文学》2022年第1期，有删改）

文本二：

央广网北京11月28日消息   据中国之声《新闻晚高峰》报道，近日，退伍老兵廖良开从3000公里外的重庆来到吉林，祭拜与他毫无血缘关系的战友母亲。当年，为了一个承诺，他默默赡养一对老人21年。

时光退回到1997年，当年19岁的战友刘继强因为援救落水群众牺牲后，廖良开想的最多的是自己能否替战友尽孝。有了这个想法后，廖良开开始给去世战友在吉林的父母写信。1998年，吉林妈妈生日当天，廖良开在电话中第一次叫了妈；1999年，廖良开第一次休探亲假没有回重庆老家，而是来到吉林，和吉林父母见面，上门认亲。

从此，这对特殊的父子情、母子爱跨越3000公里，真实而又默默地展开。2017年，吉林妈妈因病去世，廖良开悲痛不已，把吉林爸爸接到了自己的家里照顾。吉林爸爸说，因为有了廖良开，他才有了活下去的勇气。

（摘自2018年11月28日央广网）

【1】下列对两个文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．医护人员误认为“他”是“刘兴根”，是因为“一喊刘兴根他就答应”以及“他”每天对着班长照片进行“整容”，神似班长。

B．刘敬根受班长刘兴根的教导、关心和影响，他们在革命战争中结下深厚的兄弟情谊，跟“亲兄弟”的感情一样真挚、浓烈和醇厚。

C．随着情节的推进，主人公刘敬根的情感愈加真切，由接受班长的临终嘱托，到为班长母亲养老送终，完成“儿子”角色的转变。

D．退伍老兵廖良开信守承诺，替战友默默尽孝21年的事迹感人至深，他用行动诠释孝老爱亲的美德，践行社会主义核心价值观。

【2】下列对文本一小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说以第三人称来叙述，以旁观者的身份比较客观地记叙了刘敬根赡养战友娘亲的故事，人物心理描写较细腻生动。

B．小说结尾“淡淡的血迹依旧形如雪地梅花”，以“雪地梅花”象征革命英雄们的抗美杀敌精神长存，意蕴丰富深远。

C．小说中人物的语言朴实平易，真实感人，如“我没啥可写的，与那些埋在雪地里的战友比，我还活在母亲身边……”。

D．作者让主人公两次放弃好工作，看似有违现实逻辑，实则依循主人公情感逻辑而发展，从而突显刘敬根崇高的形象。

【3】小说主人公“他”叫刘敬根，其事迹令人动容，请结合文本一概括这一人物的性格特点，并简要分析。

【4】两个文本主要内容类似，相较文本二的新闻消息而言，小说《信封里的儿子》艺术表现力更强。请结合文本简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：“____________，____________。”

（2）在《春江花月夜》中，写了游人乘月而归、落月洒满了江边的树林的句子是：“___________，_____________。”

（3）苏轼在《赤壁赋》中以“___________，_____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借写北魏太武帝追击宋文帝军队直到瓜步山的历史，影射现实，感慨人们忘记国耻的句子是：“ _________________ ，____________________ 。”

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：______________________，____________________。

（3）《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“____________________________，________________________ ”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：_____________________，__________________。

（2）“行百里者半九十”，人们做事常常在接近成功的时候失败，所以老子告诫人：__________，___________。

（3）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：______________，_______________。

7、补写出下列句子的空缺部分

（1）《归去来兮辞》中写陶渊明刚抵达家门，看到了“_________，________”的自然环境，以借此抒写自己高洁的品质和美好的人格。

（2）庄子《逍遥游》中“______________，____________”两句，用自然界中生命短暂的生物来说明“小年”。

（3）《陈情表》中“____________，___________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说“__________，_________”。

（2）李煜《虞美人》中“__________？___________”将李煜的愁闷劈空倾泻下来，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

（3）庄子在《逍遥游》中，宋荣子能够在所有人都称赞或诽谤他的时候也不更加奋发或沮丧的原因是他有“__________，__________”的思想，觉得不过如此。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《客至》中，“____________，____________”两句描写居住地的景色，清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍，显出与世相隔的心境。

（2）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句连用六个名词，描绘了一幅堂堂正正、浩浩荡荡的军容画面。

（3）李密《陈情表》中，“____________，____________”两句描写地方官员先后推荐他。

10、阅读下面这首唐诗，完成各题。

淮上①喜会梁州②故人

韦应物

江汉曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

何因不归去？淮上有秋山③。

注释：①淮上：淮水边，今江苏淮阴一带。②梁州：指兴元府，今陕西汉中市。③淮上有秋山：诗人曾有《登楼》诗云：“坐厌淮南守，秋山红树多。”

【1】下列对这首唐诗的赏析，不正确的一项是( )

A.这首诗描写诗人在淮上偶遇梁州故人的情况和感慨，诗题说“喜会”故人，表现了故人相遇的喜悦，奠定了全诗的感情基调。

B.诗的开头，写诗人昔日在江汉作客期间与故人相逢的乐事，试图从甜蜜的回忆中得到慰藉，结果反而引起岁月蹉跎的悲伤。

C.颈联出句写到这次相会的“欢笑”之态。久别重逢，他们像十年前那样，开怀畅饮，然而喜悦是表面的，十年漂泊，两鬓萧疏，不言悲而悲情溢于言表。

D.尾联以反诘作转，以景色作结。不归去是因为“淮上有秋山”，诗人耽玩留恋于秋光中的满山红树，给读者留下回味的余地。

【2】汉代苏武李陵河梁送别，李陵《与苏武诗三首》有“仰视浮云驰，奄忽互相逾。风波一失所，各在天一隅”，苏武《诗四首》有“俯观江汉流，仰视浮云翔”。请结合诗意赏析本诗颔联。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

论盛孝章书

孔融

岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至，公为始满，融又过二。海内知识，零落殆尽，惟有会稽盛孝章尚存，其人困于孙氏①，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。若使忧能伤人，此子不得永年矣！

《春秋传》曰：“诸侯有相灭亡者，桓公不能救，则桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也，天下谈士，依以扬声，而身不免于幽絷，命不期于旦夕，吾祖②不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也③。公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。

今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章，孝章要为有天下大名，九牧④之人所共称叹。燕君市骏马之骨，非欲以聘道里，乃当以招绝足也。惟公匡复汉室，宗社将绝，又能正之。正之术，实须得贤。珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎！昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才，而逢大遇，竟能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往，邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解，临难而王不拯，则士亦将高翔远引，莫有北首燕路者矣。

凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义。因表不悉。

（注）①孙氏：指孙权。最终，曹操任命盛孝章都尉，未及赴任，已被孙权害死。②吾祖：指孔子，曾提出“益者三友，损者三友”说。③朱穆所以绝交：朱穆，字公叔，东汉时人。他有感于当时不讲交友之道的衰败风俗，写了《崇厚论》《绝交论》两篇文章，表示对世风的不满。④九牧：九州，古代分天下为九州，州长称牧伯，所以称九州为九牧，也就是“天下”的意思。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．海内知识，零落殆尽 知识：足智多谋的人

B．命不期于旦夕 期：约定（时日）

C．宗社将绝，又能正之 正：整治，治理

D．向使郭隗倒悬而王不解 倒悬：处境困苦危急

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．其人困于孙氏 是臣尽节于陛下之日长

B．乃当以招绝足也 今其智乃反不能及

C．以人好之也 以其无礼于晋

D．临难而王不拯 弃甲曳兵而走

【3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．孔融从交友之道和为国求贤两方面来写此信之目的，是想请曹操出手援救其好友盛孝章。当时盛孝章正受孙权困辱。

B．信中引举《春秋传》中齐桓公未能成功援救诸侯小国而引以为耻，而燕昭王重用郭隗，招引了魏国乐毅等人，振兴燕国等事例，其目的是暗示曹操拯救孝章是义不容辞的事情。

C．孔融在信中说自己的引经据典不是为了炫耀和卖弄知识，而是在于援救朋友，推荐人才，说得既委婉又恳切。

D．作为“建安七子”之一的孔融，是个恃才傲物、刚毅坦诚之人。但为了援救好友性命，所以他在曹操面前也不得不放下身段，委曲求全，足见其重情重义，义薄云天。

【4】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。公为始满，融又过二。

（2）凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义。

【5】用“/”给下列文言语句断句，正确的一项是（  ）

稷躬稼而有天下泰伯三以天下让文王一怒而安天下之民皆以子孙之事追言之是时稷始封于邰故公方邑于梁山之下文王才有歧周之地未得云天下也禹未尝躬稼因稷而称之。（选自宋洪迈《容斋随笔·稷有天下》）

A．稷躬稼/而有天下泰伯/三以天下让文王/一怒而安天下之民/皆以子孙之事追言之/是时/稷始封于邰/故公方邑于梁山之下/文王才有歧周之地/未得云天下也/禹未尝躬稼/因稷而称之。

B．稷躬稼而有天下/泰伯三以天下让/文王一怒而安天下之民/皆以子孙之事追言之/是时/稷始封于邰故公方/邑于梁山之下文王才有歧周之地未得/云天下也禹/未尝躬稼/因稷而称之。

C．稷躬稼而有天下/泰伯三以天下让/文王一怒而安天下之民/皆以子孙之事追言之/是时/稷始封于邰/故公方邑于梁山之下/文王才有歧周之地/未得云天下也/禹未尝躬稼/因稷而称之。

D．稷躬稼/而有天下泰伯/三以天下让文王/一怒而安/天下之民皆以子孙之事追言之/是时/稷始封于邰故公方/邑于梁山之下文王才有歧周之地/未得云天下也禹/未尝躬稼/因稷而称之。

12、阅读材料，完成作文。

4月25日下午，曾两次参加过阅兵式的百岁老红军胡正先再次亲临六安一中，面对面为一中师生上了一堂生动的红色党史课。看着朝气蓬勃的学生们，老人家饱含深情地回忆起红军长征中艰苦卓绝的岁月：“我十岁就跟了红军……咱们红军这一路是不平凡的一路，前面有敌人堵，后面有敌人追……从大别山到四川，再到甘肃、新疆，最后回到延安，红军走过很多艰苦的地方，但是一直在成长、发展、壮大，这是因为红军是人民的军队，是为人民服务的军队。”胡正先动情地嘱咐同学们，要不忘革命历史，珍惜现在美好的生活，发扬爱国主义精神，立志报效祖国。“我相信，在你们年轻一代的努力下，我们国家一定会更强更富！”胡正先的一番话赢得师生们热烈、雷鸣般的掌声。

链接：胡正先，裕安区石板冲乡人，1930年12月加入中国工农红军，曾参加反围剿战斗、辽沈战役、平津战役等，曾获三级八一勋章、三级独立自由勋章、二级解放勋章。2015年纪念抗日战争胜利70周年时，胡正先和其他老红军一起，参加了“9.3大阅兵”。2019年，在庆祝中华人民共和国成立70周年大会中，胡正先受邀参加了“致敬”方阵。

今年是中国共产党成立100周年，胡爷爷的谆谆教诲在同学们心中产生强烈反响。你有何感触？请在班级学习“党史、国史”的主题班会上和同学们分享一下你的体会和感悟。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。