海南文昌2025届高三语文下册二月考试题

1、爱国诗人陆游在晚年蛰居故乡的时候，将自己的住处取名为“书屋”。“书屋”大门有副对联，上联是“万卷古今消水日”，下联是（  ）

A. 纵观昏晓抒流年

B. 一窗中外送闲愁

C. 纵观中外抒闲愁

D. 一窗昏晓送流年

2、下列加点字用法与例句相同的一项是

例句：晋灵公不君

A.大学之道，在明明德 B.提弥明死之 C.舍于翳桑 D.主若自贤，臣不匡正

3、选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是：（）

A.秦爱纷奢，人亦念其家 B.爱其子，择师而教之

C.不爱珍器重宝肥饶之地 D.爱而不见，搔首踯躅

4、下列说法正确的是（ ）

武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”起为西河守，甚有声名。

A.“顾而谓吴起曰”，此处“顾”虚化为只是。

B.“起对曰”，此处“起”译为“然后”。

C.“美哉乎山河之固”，此句是主谓倒装句。

D.“若君不修德”，此处“若”译为“你”。

5、下列对划线字词的解释不正确的一项是（ ）

A.天时怼兮威灵怒（怨恨）  鸟雀呼晴，侵晓窥檐语（渐进）

B.吴丝蜀桐张高秋（打开）  故国不堪回首明月中（指南唐故都金陵）

C.天涯霜雪霁寒宵（雪止）  呼儿将出换关酒（拿）

D.大漠穷秋塞草腓（枯萎）  鬓云欲度香腮雪（飞越，这里有纷披的意思）

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长”。他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗所能传达的情意。换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来，同样的，有时在词里所能表达的，不一定能在诗里表达出来。比较而言，是“诗之境阔，词之言长”，诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大，而词所能传达的意思是“言长”，也就是说有余味，所谓“长”者就是说有耐人寻思的余味。缪钺先生在《诗词散论·论词》中也曾说：“诗显而词  隐，诗直而词婉，诗有时质言而词更多比兴。”

为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别呢？其既有形式上的原因，也有写作时语言、环境、背景的原因。

我们先说形式上的原因，如果以词跟诗歌相比，特别是与五言古诗相比，二者之间便有很大的不同。像杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》这样的长篇五言古诗，所叙述的内容这样博大、这样质朴，像这种风格和意境，在词中是没法传达的，因为词在性质上本是配乐歌唱的歌辞，它有音乐曲调上的限制。

另外，在形式上的字句和音律方面，诗一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言或七言，字数是整齐的，押韵的形式都是隔句押韵，即第二、四、六、八句押韵，形式固定；而词的句式则长短不整齐，每句停顿的节奏也不尽相同。就诗的停顿而言，一般来说，五言诗常是二三或是二二一的节奏，七言诗常是四三或二二三的节奏，像杜甫诗句“玉露——凋伤——枫树林，巫山——巫峡——气萧森”。可是在词里，不仅词句的字数是长短不整齐的，而且在停顿节奏方面也有很多不整齐的变化，就算是五字或七字一句的，其停顿也有时不同于五言或七言诗的停顿。即如五言的句子会有一四的停顿或三二的停顿，七言的句子会有三四的或三二二的停顿，如周邦彦词句“嗟——情人断绝”和“似——风散雨收”。当然，词里面也会有与诗相同的停顿。这两种不同的停顿方式有两个名称：凡最后一个停顿的音节是单数的与诗相同的，这样的句式称之为单式；最后一个音节的字数是双数的，则称为双式。一般来说，一个词牌里单式的句子较多，这个调子就比较轻快流利，而双式句子较多，这个调子则比较曲折、委婉、含蓄。

有的人要说，不是词里才有不整齐的句子，诗里面也有杂言的形式，也是不整齐的句式。即如汉乐府诗：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”同词一样是长短不等的句式。有人还说，汉乐府和词一样都是可以配乐歌唱的诗歌，两者相似，其间有没有什么密切的关系呢?

我以为，乐府诗是先有歌词后配乐曲的，而词则是先有曲调而后按照曲调填写歌词的；乐府的长短句是完全自由的，而词则是完全不自由的。二者虽外表形式很相似，但完全自由写作的乐府诗和按曲填写的歌词是有很大区别的，而且所配的音乐也是不同的。

（选自叶嘉莹《唐宋名家词赏析》，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.有时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来；词能表达的，也不一定能在诗里表达出来。

B.诗的内容、意境更为广阔、博大，而词所能传达的则有余味，正所谓“诗之境阔，词之言长”。

C.诗与词在意境和表达方面会形成巨大差别，除了写作时的各种原因，还有二者形式不同所致。

D.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》的内容之所以博大、质朴，是因为它没有音乐曲调上的限制。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章先提出基本观点，接着着重从形式的角度进行了论证，最后就乐府诗与词的异同作了辨析。

B.文中引用缪钺先生《诗词散论.论词》中的话，旨在证明王国维“诗之境阔，词之言长”一说的正确性。

C.在论述诗与词在字句、音律上的差别以及乐府诗与词的不同时，文中采用的都是引证法。

D.文中论述诗与词的形式差别时，主要侧重于有无音乐曲调的限制以及句式、押韵、停顿等的不同。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.诗的句式都是整齐的，隔句押韵，停顿上有固定的节奏；而词的句式长短不齐，每句停顿的节奏不尽相同，较之于诗更富于变化。

B.诗与词的停顿是不一样的，如杜甫的《春望》和苏轼《水调歌头·明月几时有》中的五字句，前者是二三的节奏，后者则是三二的节奏。

C.一首词，其中可以融合单式和双式的句法变化，而一首诗，却往往只有二三、二二一或四三、二二三等的单式停顿，变化少。

D.乐府的长短句是完全自由的，而词是完全不自由的，因为前者是先有歌词后配乐曲，而后者是先有曲调后按曲调填写歌词。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中面对江月和现实，不免流露出人生消极情绪，又有些许旷达之情的句子是_________，____________。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“__________”之 雄心， 也只怕会是“___________”的结局。

(3)陆游《游山西村》中用“_______，___________”两句描摹了南宋初期的农村生活画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子的《劝学》中，作者认为智慧明达行为没有过错的前提是“__________”；认为君子的本性同一般人没有差别，之所以才德会超过一般人，就是因为他们“__________”。

（2）《阿房宫赋》中，杜牧用“__________，__________”两句，对秦统治者的巧取豪夺、挥霍无度发出了强烈的诘问和严厉的谴责。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中写人们在天气晴好时候登上岳阳楼，就会生发“________，___________”的感情，他们饮酒赏景，心情喜悦畅快。

（4）《蒹葭》中“________，________”两句描写了主人公为寻觅恋人逆流而上，道路险峻难攀登的情景。

（5）陶渊明《饮酒(其五)》中“________，________”两句，体现了心与物遇，进入物我两忘的境界。

（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“________”一句点明时令，“_______”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。

9、补写出下列各句名篇的空缺部分。

（1）_____________，非蛇鳝之穴无可寄托者。

（2）夜深忽梦少年事，___________________。

（3）绿云扰扰，__________________。

（4）__________________，泣孤舟之嫠妇。

（5）___________________，四弦一声如裂帛。

（6）纵一苇之所如，________________。

（7）_________________，肇锡余以嘉名。

（8）_________________，小弦切切如私语。

10、补出下列句子中的空缺部分。

（1）在《伶官传序》中，作者在总结庄宗得失天下的原因时说：____________，____________，自然之理也。

（2）在《苏幕遮》中，“____________，____________”一句形象地描绘了一幅清丽喜人的雨后荷花图，这两句也被王国维评为“真能得荷之神理者”。

（3）李白在《桃花园序》中用“____________，____________”极力夸赞在座的各位堂弟。

（4）《阿房宫赋》中，作者批判秦始皇暴殄天物：“___________，____________，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。”

11、（1）《滕王阁序》中“_______________________，___________________”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。

（2）《逍遥游》中认为“_______________________，____________________”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。

（3）《逍遥游》举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:____________________，________________。

（4）《陈情表》用“_____________________，____________________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

（5）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是“________________________，_____________________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中的“_____，_____ ”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情。

(2)李清照《醉花阴》中,既写出了时间漫长,又烘托出了环境的凄寂,更写出词人百无聊赖的愁的两句是:“_____，_____。”

(3)杜牧在《阿房宫赋》中大量运用对比手法描写阿房宫的奢靡，其中将阿房宫所奏之乐与市井言语相比的两句是：“______，_____。”

13、阅读下列诗歌，完成下列小题。

小寒食③舟中作

杜甫

佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠②。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

注①本诗写于大历五年，作者淹留潭州期伺。小寒食：指寒食的次日，清明前一天。②鹖(hé)冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的所制之冠。

【1】下列対本持的理解，不正确的一项是(   )。

A. 首朕中“强饮”一词是痛快豪饮的意思，表明诗人晩年要纵酒人生。

B. 颔联写诗人年在船上所见所感，春来水涨，江流浩瀚，自己老眼昏花。

C. 颈联生动描绘舟中江上之景，蝶鸥往来自如，蝴蝶翻飞，白鸥飞翔。

D. 尾联总收全诗，诗人北望长安，思朝廷，忧愁顿生，有沉郁苍茫之美。

【2】杜甫的诗句写愁情时，常常境界阔大，如“云白山青万馀里”。下列诗句不符合这一特点的一项是(   )

A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 《登高》

B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。  《春望》

C. 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。  《登岳阳楼》

D. 星垂平野阔，月涌大江流。  《旅夜书怀》

【3】请结合全诗，简要分析诗人“愁”的原因。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

安同，辽东胡人也。其先祖曰世高，汉时以安息王侍子入洛。历魏至晋，避乱 辽东，遂家焉。登国初，太祖征兵于慕容垂，事在《窟咄传》。同频使称旨，遂见宠异，以为外朝大人，与和跋等出入禁中，迭典庶事。从征姚平于柴壁，姚兴悉众救平，太祖乃增筑重围以拒兴。同进计曰：“臣受 遣诣绛督租，见汾东有蒙坑，东西三百余里，径路不通。姚兴来，必从汾西，乘高临下，直至柴壁。如此，则寇内外势接，重围难固，不可制也。宜截汾曲为南北浮 桥，乘西岸筑围。西围既固，贼至无所施其智力矣。”从之。兴果视平屠灭而不能救。以谋功，赐爵北新侯，加安远将军。太宗即位，命同与南平公长孙嵩并理民讼。又诏与肥如侯贺护持节循察并定二州及诸山居杂胡、丁零，宣诏抚慰，问其疾苦，纠举守宰不法。同至并州，表曰：“窃见并州所部守宰，多不奉法。又刺史擅用御府针工古彤为晋阳令，交通财贿，共为奸利。请案律治罪。”太宗从之，于是郡国肃然。同东出井陉，至钜鹿，发众四户一人， 欲治大岭山，通天门关；又筑坞于宋子，以镇静郡县。护疾同得众心因此使人告同筑城聚众欲图大事太宗以同擅征发于外槛车征还召群官议其罪皆曰：“同擅兴事役，劳扰百姓，宜应穷治，以肃来犯。”太宗以同虽专命，而本在为公，意无不善，释之。世祖监国，临朝听政，以同为左辅。同长子屈，太宗时典太仓事，盗官粳米数石，欲以养亲。同大怒，奏求戮屈，自劾不能训子，请罪。太宗嘉而恕之，遂诏长给同粳米。其公清奉法，皆此类也。

（节选自《魏书·列传十八》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.护疾同得众心/因此使人告同筑城聚众/欲图大事/太宗以同擅征发于外/槛车征还/召群官议其罪/

B.护疾同得众/心因此使人告同筑城聚众/欲图大事/太宗以同擅征发于外槛车/征还召群官议其罪/

C.护疾同得众心/因此使人告同筑城/聚众欲图大事/太宗以同擅征发于外/槛车征还召群官议其罪/

D.护疾同得众/心因此使人告同筑城/聚众欲图大事/太宗以同擅征发于外槛车/征还召群官议其罪/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.侍子，古代属国之王或诸侯遣子入朝陪侍天子，学习文化，所遣之子称侍子。

B.赐爵，爵本是酒器，原指祭祀时赐助祭者以酒爵，后引申为赐予爵位。

C.节是符节，古代使者所持以作凭证。《苏武传》中“遣武以中郎将使持节送匈奴使”中的“节”即为此意。

D.监国，古代的一种政治制度，通常是指皇帝驾崩后，新君未登基，由一重要人物(例如太子)代理朝政。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.安同出使有功，深得太祖宠信。太祖即位之初，派安同出使向幕容垂寻求救兵，安同因为屡有功劳，被授任为外朝大人。

B.安同出谋划策，颇有军事才能。出征柴壁时，安同结合自己督租的经历，向太祖提出合理的军事建议，使出征取得大捷。

C.安同督察有方，纠举违法官吏。安同与长孙嵩巡察时，关心民生疾苦，及时反馈当地官吏的不法行为，郡国得到整肃。

D.安同端严明惠，家法修整严苛。他儿子掌管太仓时为赡养双亲曾偷盗梗米，安同大怒并上奏弹劾自己，同时请求杀掉儿子。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)又刺史擅用御府针工古彤为晋阳令，交通财贿，共为奸利。请案律治罪。

(2)太宗嘉而恕之，遂诏长给同粳米。其公清奉法，皆此类也。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

“有时候一个梦想，就可以点亮整个天空。”6月7日，清华大学发布的最新宣传片《追光少年》打动了不少网友。该片以清华大学“天格计划”为原型创作，讲述了一批清华本科生自主研发卫星，并将其发射到太空的故事。对不少人来说，本科生去研发卫星无异于痴人说梦。天格计划听起来很酷，但对于不舍昼夜奋斗在实验室中的队员们来说，更多的是重复枯燥的实验和调试，并不是一帆风顺的。“天格计划”的指导老师用三个词概括团队从创立伊始到卫星升天的过程：第一个是“勇气”，学生们敢于去挑战基础科学问题，敢于进行学科交叉，“理工结合”的尝试；第二个是“团队”，“科学+工程”的实现不仅需要知识融合，还非常需要学生团队协作；第三个词就是“成长”，团队一开始都是普通的本科生，在困难中磨练出坚韧、坚持年轻人对梦想的追求，最终一步一个脚印成长起来。男主角原型温家星已博士毕业，“追光少年”终圆梦。

你认为作为新时代青年，在追梦路上需要具备哪些要素？该如何实现梦想？请结合材料内容写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。