衡水2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、根据课文内容填空专项复习。

1．有山皆图画，__________________。

2．_____________塞上，杏花烟雨江南。

3．清风明月本无价，_____________皆有情。

4．雾锁山头山锁雾，_________________________。

5．__________________，黄河入海流。欲穷千里目，__________________。

2、照样子，写词语。 

①断断续续、________、________、________

②无影无踪、________、________、________

3、在括号里填上合适的词语。

例:一(只只)海鸥

一（______）飞鸟   一（______）翠竹   一（______）队旗

一（______）黄金   一（______）大象   一（______）大船

一（______）百合   一（______） 凉棚 一（______）葡萄

一（______）花炮   一（______）白云   一（______）奶酪

4、比一比，组词语。

观（_______）   渴（_______） 话（_______）

现（_______）   喝（_______） 活（_______）

将（_______）   治（_______） 称（_______）

奖（_______）   抬（_______） 秤（_______）

5、读词语，给加点字注音。

床铺________             上当________

铺路________             当然________

6、看拼音，写词语。

nă lĭ nà biān zhī shi dì tú

hǎi yáng hái zi gōng zuò píng cháng

7、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____） 

2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）

3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）

4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）

8、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

9、连词成句，并加上标点。

（1）形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的  许多

（2）蒲公英   雪花   种子   飘落   下来   像   的

（3）消失　　呢　　　雾　　哪里　　在

10、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“非”没有部首。   （_____）

（2）“浇”的声旁是“尧”。   （_____）

（3）“烧”的形旁是“尧”。   （_____）

（4）“严厉”的反义词是“温柔”。   （_____）

（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）

11、我会阅读。

冬爷爷的图画

火炉上，水壶滋滋地冒着汽，屋子里暖融融的。窗外，北风呼呼地吼叫着，大柳树被吹得摆来摆去。

“冬爷爷要画画儿了！”爸爸告诉方方。

“冬爷爷也会画画儿吗?”方方问。

“那当然了，它要把画儿画在玻璃窗上。等明天天一亮，你就看见了。”

方方多想看看冬爷爷画的画儿啊！睡觉的时候，他躺在床上，盼着天快点亮。他使劲地盯着窗户，不知不觉就睡着了。

呼呼呼，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的、漂亮的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得数也数不清。

第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊！窗玻璃上真的盏满了画儿，一格窗框一幅画儿。

第一格上，画着一棵松树；

第二格上，画着一座大山；

第三格上，画着一枝兰花……

多漂亮的画儿呀，冬爷爷真是个大画家！

【1】词语仿写：暖融融  ______  _______  ______。

【2】根据短文内容判断对错，对的画“√” ，错的画“×”。

（1）我们把冬爷爷的画叫做冰花儿。   （______）

（2）就算屋内如果没有水蒸气，窗户上也会结冰花。   （______）

（3）冬爷爷的画在太阳出来的时候就会消失。   （______）

【3】根据短文内容填空：

冬爷爷在窗户上画了好多画，第一格是______；第二格是______；第三格是_____……

【4】放飞想象。

冬爷爷为我们画的画儿可真多啊！看，第四格上是_______

12、老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”

它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”

嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”

【1】照样子，写词语。（从文中找。）

例：高高兴兴 _____________ _____________

【2】照样子，写句子。（用上感叹号。）

例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

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【3】小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。

【4】故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？

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13、阅读文段，完成练习。 

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“________”画出来。

【2】战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用波浪线画出来。

【3】这段话的主要内容是（    ）

A.介绍朱德怎样领导战士们打仗                   B.介绍“朱德的扁担”这五个字的来历

【4】从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（    ）

A.与战士同甘共苦的人。                       B.以身作则的人。                       C.机智勇敢的人。

14、小阅读。

水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会怀疑，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，当然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，犹如闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。 

1、 这段话共有＿＿＿＿句。

2、按短文填空 

  （      ）的翡翠   （     ）的龙鳞甲   （     ）的井水

15、阅读短文，完成练习

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文有_________段话。

【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）________（2）_________（3）________

【3】读了短文，我知道了：

（1）西红柿的_____________ 好吃。

（2）萝卜的______________ 好吃。

（3）白菜的________________ 好吃。

16、口语交际。

相信你们读过不少的童话故事了，请你说一说出你最喜欢的童话故事，说一说你喜欢的理由。

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17、连词成句，并加标点。

①妈妈 哪里  在  我们  的

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②他们  去  捉  天天  害虫

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③池塘  一群  有  小蝌蚪  里

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18、古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)

    。

19、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。

20、小练笔。

小笑话让人们在开怀大笑的同时受到启发或懂得某种道理。请你把自己最喜欢的一个笑话写下来和大家分享。

要求:句子通顺,不少于100字。