1、选字填空。
创 抢
(1) 我们要学会( )造。
(2) 在公共汽车上( )座位是不文明的行为。
郎 朗
(3) 他( )读课文非常出色。
(4) 瞧,那个新( )多精神啊!
狠 恨
(5) 他是一个心肠( )毒的家伙。
(6) 他( )不得长出翅膀一下子飞回家。
2、把词语补充完整。
龙(______) (______)舞 (______)光(______)色 (______)清(______) 秀
坐 (_____)观(______) 如 (______)得(______) (______)气(______) 现
3、诵读积累,准确填空。
(1)____________秋天叶儿红,_______________四季披绿装。
(2)身体虽____________,心里喜洋洋。
(3)日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个___________,把湖水分成两半,北边像___________,叫日潭;南边像_________________,叫月潭。
(4)________________,疑是银河落九天。
(5)________________,手可摘星辰。
(6)天苍苍,野____________,风吹草低______________。
(7)夏传子,家________,_________载,迁夏社。
(8)始_________,终__________,五霸强,七雄出。
4、照样子,在括号中填上合适的词语。
(做)手工 (美丽)的公园 (大声)地叫
(_____)雪仗 (______)的祖国 (______)地说
(_____)黑板 (______)的鸽子 (______)地找
(_____)桌子 (______)的马路 (______)地看
5、将下列课文内容补充完整。
(1)一_____小溪,一_____石桥。一丛翠竹,一___________。
(2)枫树秋天__________,______四季披绿装。
(3)雄鹰飞翔_____________。丛林深处有___________。
(4)夏季里,__________,采桑养蚕又插秧。_______勤耕作,归来__________。
6、读拼音,写词语。
yǎn jīng xiòng māo shí wù yě zhū
lín jū chàng gē děng hòu gǎn xiè
7、判断题
【1】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______
【2】学校的校风是:勤奋 创新 文明 团结_____
【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______
【4】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____
【5】新区实验小学学风是:勤思、善问、自主____
8、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“车”字第三笔是竖。______
【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______
【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______
9、判断下列句子的标点是否正确,对的打“√",错的打“×"。
1. 阿英妹妹是谁?她在哪里? ( )
2.小企鹅的样子真有趣! ( )
3.把绿铅笔借给我用一用行吗! ( )
10、判断下面句子内容是否正确,对的打“√”错的打“×”。
【1】从诗句“遥知不是雪,为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )
【2】“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )
【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )
【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人,做事终究会成功。( )
11、阅读短文,完成练习。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
【1】照样子,写一写。
又蹦又跳 又______又______ ____________
【2】在上面的短文中,露西告诉了爸爸哪几件事?______(多选)
①我们过得很不好。 ②希比希在阳光下又蹦又跳。
③她和妈妈下个星期天要去看电影。 ④台灯坏了,她们修好了。
【3】猜一猜,写一写。
爸爸收到露写的这封信后,会在信中什么呢?
亲爱的露西:
________________________________________
爱你的爸爸
12、读短文,然后回答问题。
骄傲的公鸡
①从前,森林里有一只美丽而骄傲的公鸡,认为自己是世界上最美丽的动物,想出去与别的动物比个高低,来证明自己真的很美丽。
②它来到森林深处,碰见了正在采集松果的松鼠,高兴地说:“松鼠,我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡,声称自己还要采集松果,没空跟它比美。公鸡把头一仰说:“哼!不比就不比,神气个啥!我看你是怕比不过我,才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡,只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。
③走着走着,公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去,兴奋地说:“山羊,山羊,我们来比美吧!”“对不起,我正在吃草,吃不饱就没奶了,我的孩子要饿肚子了。”母羊说。
④公鸡很失望,继续向前走去。突然,它碰见了森林仙子。“仙子,为什么它们都不肯跟我比美呢?”公仙子严肃地说:“小公鸡,那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美,自己却不能做好一件事。”听了仙子的话,公鸡红着脸说:“仙子,我明白了。”
⑤从此,公鸡就再也不到处与别人比美了。于是,公鸡就每天按时打鸣,为大家报时,催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。
【1】公鸡先后找到了___________、___________来比美?
【2】联系课文内容,我能猜出“游手好闲”的意思是( )。
A.努力工作,不让自己清闲。
B.不愿劳动,自由散漫。
C.到处旅游。
【3】文中划横线的句子应该读出什么语气?( )
A.生气
B.兴奋
C.瞧不起
D.失落
【4】“骄傲”在字典中有很多种意思:①自豪;②自负而轻视他人;③值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是( )种解释。在“我们要努力学习,成为国家的骄傲。”中是( )解释。
【5】第④自然段中“公鸡很失望”,令它“失望”的原因是( )
①它不如松鼠和山羊美丽。
②森林仙子批评了它。
③松鼠、山羊都忙自己的事情,没有人跟它比美。
13、我会阅读短文,回答问题。
蜗牛的奖杯
很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛区中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此,蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。
天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅腾也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。
【1】短文有________个自然段。
【2】“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是________。
【3】根据短文内容,判断下列说法的对错
(1)划横线的句子中的“……”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。(_____)
(2)因为生怕被人偷去奖杯,蜗牛到了晚上,就睡在奖杯里。(_____)
(3)奖杯和翅膀粘在一起,变成了蜗牛的脚。(_____)
【4】蜗牛从会飞变成只能再地上慢慢地爬,你会对它说什么?
______________
14、阅读。
“爸爸牌”赛车
小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加,他说他也有一辆赛车,是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候,脸是红红的,因为小灰鼠根本没有赛车。
晚上回到家,小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车?没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀!上哪去找赛车呢?”小灰鼠说。
“没关系!”鼠爸爸拍拍胸脯说,“我们自己制一辆赛车吧!”说着,鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。
小灰鼠一会儿递剪刀,一会儿递钳子,一会儿递锤子……也忙得很开心。
第二天,小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车,还跟小伙伴们说这是“爸爸牌”赛车。
尽管“爸爸牌”赛车在比赛时跑得最慢,可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠,他们也想有一辆“爸爸牌赛车”。
【1】照样子,在短文里找出表示动作的恰当词语,填在横线上。
(赏)明月 ( )剪刀 ( )胸脯 ( )礼物 ( )赛车
【2】在文中找出下列词语的近义词。
爱慕( ) 竞赛( )
高兴( ) 骄傲( )
【3】参加赛车比赛的小动物有小狮子、( )、( )、( )、( )。
【4】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
______________________
【5】小灰鼠说他也有一辆赛车,是远方的舅舅送给他的生日礼物时,为什么脸红红的?
______________________
【6】为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”?(在括号里给理解正确的一项打“√”)
①因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。( )
②因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。( )
③因为“爸爸牌赛车”比较特别,市场上买不到。( )
【7】你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗?是些什么呢?
___________________________
【8】你课外阅读过像这样有趣的故事吗?把故事的名字写下来。
___________________________
15、阅读。
青蛙看海
青蛙很想看看大海。雄鹰对它说:“只要登上前面那座山,就能看到大海了。”
“天啊,这么高的山!我怎么上得去呢?”青蛙很失望。这时,一只松鼠跳到
它面前问:“你想看海吗?”
“想啊,可是这山太高了,我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗”松鼠说着
跳上了一个台阶
“这有什么难的”青蛙跟着跳了上去。
“好!你一定能看到大海。”松鼠说。
于是,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,不知不觉,它们到达了山顶。
啊!大海就展现在它们眼前。
【1】在文中的“”处,填上正确的标点符号。
【2】“我怎么上得去呢?”这句话的意思正确的一项是( )
A.我能上去。
B.我上不去。
C.我怎么才能上去?
【3】仿照例句,用上加点的词语造句。
例句:只要登上前面那座山,就能看到大海了。
造句:只要_________________________,就____________________________。
【4】这个故事让我们明白了( )的道理。
A.遇到困难要动脑想办法。
B.只有不怕困难,一步一步地努力,才能实现自己的理想。
16、编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真有趣。
你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。
你拍三,我拍三,______。
你拍四,我拍四,______。
17、请看图,在括号内填上一个表示动作的词,并从中任选两幅图各写一句话。
18、按要求完成句子练习。
1.那原始森林是我们祖先的摇篮。(换一种说法,句意不变)
_______________________________
2.这是美好的礼物。(改为感叹句)
_______________________________
3.一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。(把两句话合并成一句话)
_______________________________
19、造句。
1.着急:______________
2.有的……有的……有的……________________
20、看图写话。
仔细看图,想一想:什么时间?什么地点?有哪些动物?它们分别在做什么?再想一想当天发生了什么事情,结果怎么样?
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