泉州2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、词语接龙。

波浪——(　浪花　)——(　花儿　)——（______）——（______）

字母——（______）——（______）——（______）——（______）

2、拼一拼，写一写。

liǎn hóng____chuāng wài____xià chén____tóu fà____xiān hòu____

3、火眼金睛，辨字组词。

时（   ）  洁（   ）

村（   ）  结（   ）

难（   ）  灯（   ）

堆（   ）  打（ ）

4、照样子，写字组词。

例：又十见=观（观察）（观看）

讠+____=____( )( )       女+____=____( )( )

去+____=____( )( )     犭+___=____( )( )

5、我能按课文内容填空。

天苍苍，野茫茫，_________________________。

危楼______________，__________摘星辰。

___________是我国台湾省最大的一个湖。

池塘里有一群小蝌蚪，_______的脑袋，黑灰色的______，甩着长长的_________，________地游来游去。

6、看拼音，在田字格里填写词语。

cāng máng sàn bù shí wù yāng miáo

7、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）

【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）

【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）

【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）

【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）

8、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）

9、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )

【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )

【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )

【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )

10、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。

【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）

【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。   （______）

【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）

【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。   （______）

【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）

11、课内阅读。

小蝌蚪游过去,(　　)着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一(　　),(　　)着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快(　　)上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.选择合适的动词填在括号里。(填序号)

①看　　②跳　　③笑　　④叫

2.小蝌蚪的话应该用(　　)的语气来读。

A.高兴　　　B.悲伤

3.小蝌蚪的妈妈是　　　　,当小蝌蚪找到妈妈时,他们也变成了　　　　。

12、阅读天地。

日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

【1】从文中找出合适的近义词。 

清楚——（__________） 立刻——（__________） 安静——（__________）

【2】选择合适的关联词语填入括号里。 

因为……所以……  无论……都……  不但……而且……

【3】短文从________、________、________、________的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。

【4】短文是围绕哪句话写的，用“   ”画出来。

13、阅读理解

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】在括号里填上合适的量词。

一( )手一( )衣服一( )袜子一( )水杯

【3】选择词组填空。（填字母，

奶奶要帮我( )，爷爷要帮我( )，爸爸要帮我( )，妈妈要帮我( )，我说我有一双手，不用他们帮。

A. 收拾学习用具   B. 穿衣服   C. 洗袜子   D. 拿水杯

【4】“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”

①“我”做得比他们好。   （_____）

②“我”想自己的事情自己做。   （_____）

【5】你认为“我”是一位的小学生。你想对“我”说：________________！”

【6】你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

__________________

14、非连续性文本阅读｡

材料一 中国十大名胜古迹是指万里长城､桂林山水､北京故宫､杭州西湖､苏州园林､安徽黄山､长江三峡､台湾日月潭､承德避暑山庄､西安秦兵马俑十个风景名胜区｡

材料二

【1】下面不属于中国十大名胜古迹的是______

①杭州西湖 ②玉山 ③长江三峡 ④苏州园林

【2】图二中的情景是为了______

①说明石狮子会说话 ②谴责旅游中不文明的现象

③表现石狮子雕刻得生动 ④告诉人们石狮子很凶

【3】我们应如何做到文明出游？

_______________________________________

15、课内阅读  

难忘的泼水节

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】用“ ”画出第一段中描写周总理穿着打扮的句子。

【2】照样子，圈出下面句子中描写周总理动作的词。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

【3】在泼水节，人们互相泼洒水是为了互相________________。

16、写出两个带有感叹号的句子，并带上不同的语气词。

（1）__________________

（2）_________________

17、读一读，写出人物的特点。

【1】“她们准是瞧见了我这个雕像。这些小丫头，她们一定没有看见过我这样的雕像，全世界都没有的。我又庄严，又漂亮……”——（《“歪脑袋”木头桩》）

从这几句话可以看出木头桩________的特点。

【2】小猫说：“我想出一个好办法！咱们抬着你的木头房子去。一一哎呀，我想出的这个办法可真好！要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩儿过家家，你当爸爸，我当妈妈！”——（《小狗的小房子》）

从这几句话可以看出小猫________的特点。

【3】“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！一你算得什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫一边乱奔乱窜，一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事，从来不肯认账。——（《一只想飞的猫》）

从这几句话可以看出小猫________的特点。

18、照样子写句子。

（1）小军是我的好朋友。

（2）今天的值日生是他。

（3）北京是我们的首都。

19、跟我写

【1】我会看。

仔细观察，这是在哪里？小朋友在干什么？

（1）一个周末的早晨，小花在______（地点），她正在将___________插入到电插座中。

（2）她的身边有一只可爱的_____________。

【2】我会想：

这个行为是_______的，小花的妈妈会对她说什么呢？请写在下面的横线上。

妈妈说：“_____________。”

20、看图写话。

小朋友，图上都有谁？它们在干什么？它们之间会说些什么？发挥你的想象，写写它们之间发生的故事。