铜陵2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、在括号里填上合适的字词。

自（______）自（______）   （______）调（______）顺   （______）气（______）现   五（______）十（______）

（______）的头发   （______）的眼睛   （______）的葫芦   （_______）的白云

2、课本直通车。

1．有山皆图画，_____。

2．____，言而有信。

3．危楼高百尺，______。

4．_____，疑是银河落九天。

5．欲穷千里目，_____。

3、先比较一下，再组成词语。

惑（________）   钓（________）   旅（________）   辩（________）   烧（________）

感（________）   钩（________）   旋（________）   辨（________）   挠（________）

4、请写出带有数字的成语8个。

 _______ _______   _______   _________

 ________  _______   _______   _________

5、比一比，再组词。

蓝（______）     财（______）     药（______）     决（______）

篮（______）     材（______）     约（______）     诀（______）

桃（______）     纺（______）     蛙（______）     忆（______）

逃（______）     防（______）     洼（______）     亿（______）

6、读拼音，写词语。

hǎi yáng gào  bié   bàn  fǎ   chéng shì

chǎo nào jiāng  lái biǎn  dan nán  wàng

7、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。

1.亮晶晶满天星星。 （ ）

2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）

3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）

4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）

5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）

8、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。

官员（yán）_________   重新（zhóng）_________   滑梯（dì）_________

结束（jié）________ 红润（rǜn）________  懒洋洋 （lǎng）________

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

10、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”

【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）

【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）

【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）

【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）

11、课外阅读

大雁，你飞向哪里去

①“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。“好，我们明天就动身。”大雁队长说。

②这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。

③“那温暖的南方在哪里呢？”“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”“可是我还是喜欢自己的家乡。”“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。

④真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。

⑤一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。

【1】短文共有 _____个自然段，第三自然段共有 _____句话。

【2】读短文，填一填。

__________的南方

__________地议论

__________的平原

__________地远离

【3】“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后打“√”。

①指小雁们有大雁引路。　　

②指第二天的天气非常好。　　

【4】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。

【5】展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？

第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。小雁们激动地说：“_______________”

12、阅读理解。

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊,牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

【1】从选文中找出一对反义词。

(　　　)——(　　　)

【2】老牛说水浅是因为　　　　　　　　,松鼠说水深是因为　　　　　 　　,小马自己试过后会说　　　　　　　　　　　。

【3】通过读短文你明白了一个什么道理?  

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13、重点段落品析。

  禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

【1】照样子，写词语。

千千万万 ____________ ______________

【2】大禹是怎样治理洪水的？用“   ”画出有关句子。

【3】这段话有__________句。

14、语段阅读

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

【1】这段话共有（_______）句话。

【2】填一填。

（_______）的蓝天 （_______）的白云 （______）的稻田

【3】找出文中表示颜色的词，圈出来。

【4】这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？

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15、课外阅读。

秋天，公园可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的还散发出一阵阵香味。

【1】秋天到了，公园里的__________和_________都开了。

【2】菊花的颜色有_______、_______、______、______。

【3】桂花是什么样的？

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16、我会看图写话。

【提示】瞧，这是什么地方？发生了什么事？仔细观察图，写几句意思连贯（guàn）、通顺（shùn）的话。不会写的字可以用音节代（dài）替（tì）。

17、注意说话的语气。

说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。遇到下面的情况，你会怎样说话呢？选择一种，写下来。

◆妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会对妈妈说……

◆看到同学将没吃完的早点扔掉，我会对他说……

◆作业没做完，老师批评了我，下课后我对老师说……

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18、按要求，写句子。

（1）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（仿写句子）

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（2）为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。（用加点词造句）

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19、照样子写句子。

（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，美丽极了！

动物园里的动物们出来活动了，_______________，有趣极了！

（2）叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

你怎么能这样做？

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20、读课文，思考风娃娃为人们做了哪些事，人们喜欢风娃娃吗?

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