1、将下面句子的标点补充完整。
(1)我看你有多大的胆子(______)
(2)狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了(______)
(3)小家伙们(______)你们吵什么呀(_______)
2、找出下列汉字的相同之处并写下来。
雀 雁 鹰 (______)
鸡 鹅 鹂 (______)
3、根据诗句的意思写出相应诗句。
所有的山上,都看不到飞鸟的影子;所有的小路,都没有人的踪影。
______________,_______________。
4、辨字组词
法________如________脚________它________娃________
去________好________却________宝________洼________
更________知________识________值________粉________
早________治________时________植________纷________
5、加偏旁,组成字。
氵:清 ___ ___
马:___ ___ ___
木:___ ___ ___
6、看拼音,写词语。
hū hǎn lā jǐn qiān kè
shēn qínɡ ɡē ɡe kǒu dɑi
7、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。(______)
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。(______)
(3)小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋友。(______)
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。(______)
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。(______)
8、判断,正确的画“√”,错的画“×”。
【1】“有时候我很温和,有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______
【3】露西在妈妈的帮助下,写了第二封信。爸爸看到信后,会安心地工作。______
【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》,知道了这只“想飞的猫”不论做什么事,都很用功,希望把事情做好。______
9、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固,很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中,雾把大海藏了起来,只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法,表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人,为救小白兔化成了水。 __________
10、“八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )
11、阅读舞台。
差不多
有个小孩做事很马虎,他最爱说的话是“差不多”。后来,大家就叫他“差不多”了。
有一天,“差不多”的妈妈生病了,叫“差不多”去请一位姓马的医生。
“差不多”正好碰到了一位给牛看病的医生。他想:“马医生”和“牛医生”差不多,就请他吧。于是,他就把给牛看病的医生请到了家里。妈妈一看:“唉,你办事总是这么马虎,这可怎么行呀!”
【1】填一填。
(1)因为小孩子做事__________,他最爱说的话是“_______” ,所以,大家就叫他“差不多”。
【2】想一想。
(1)用“ ”画出妈妈说的话。
(2)“差不多”听了妈妈说的话,心里会怎么想呢?
【3】劝一劝。
你想对“差不多”说些什么呢?
___________________________________
12、课内阅读。
“咦是谁救了小白兔
”小动物们说
“真得谢谢他呢
”
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
【1】在里填上合适的标点符号。
【2】雪孩子为了救小白兔化成了_____,变成了很轻很轻的_______,飞上天空,变成了一朵_______的白云。
【3】“雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。”请你仿照这句话,把下面的句子写具体。
(1)草地上开满了鲜花,_____________
(2)毛毛虫变成了一只蝴蝶,_______________
【4】为什么说雪孩子变成的白云很美丽?( )
A.因为雪孩子变成的那朵白云的形状很美。
B.因为雪孩子勇敢善良、舍己为人,救了小白兔。
【5】看到天上的白云,小白兔可能会对它说些什么?
____________________________
13、快乐阅读。
小花猫找汗(hàn)
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻(bí)子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说:“汗?在身体上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】短文共有( )个自然段,将每个自然段用序号标出来。
【2】这篇短文写了小花猫看见人会( ),觉得( ),于是去问( )、( )、( )和( ),想知道自己怎么没有出汗。在( )的帮助下,小花猫知道了自己的汗在( )上。
【3】读短文,根据短文的内容连一连。
老牛的汗 在脚掌上
小马的汗 在鼻子上
小狗的汗 在舌头上
小猪的汗 在身体上
14、我爱阅读。
蚂蚁和蝈蝈
夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背,有的拉,个个满头大汗。
几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。
冬天到了,西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。
【1】选择正确的答案填到横线上。(填序号)
① 满头大汗 ②幸福过冬 ③自由自在 ④又冷又饿
夏天,蚂蚁_______ ,蝈蝈________。到了冬天,蚂蚁________,蝈蝈________。
【2】用“ ”划出蚂蚁搬粮食的一句话。
【3】“蝈”的部首是______,除去部首以外还剩______画,这个字和______有关。
【4】读了这个故事,我想对蝈蝈说:____________________________
15、我爱阅读。
春天里
春天里,春风轻轻地吹 春天里,细雨美美地下
吹绿大地的脸 下到小松鼠的怀抱里
吹动老树的心 下到喜鹊嘶哑(sī yǎ)的嗓子里
吹醒打盹(dǔn)的老田鼠 下到外婆家的竹篱笆(lí ba)上
春天里,桃花暖暖地开 春天里,你的心,我的心,他的心
美丽的花儿开呀开 也是一粒小小的种子
开亮了蝴蝶的眼 他们笑着,绿着,成长着
开美了蜜蜂的魂(hún) 长出长长的芽儿了
【1】用学过的方法,猜一猜“打盹”的意思。
打盹:_________________
【2】细雨下到了( )的怀抱里。
A.蝴蝶
B.蜜蜂
C.松鼠
【3】根据诗歌,连一连。
春风吹动 大地的 眼
桃花开亮 蜜蜂的 心
春风吹绿 老树的 脸
桃花开美 蝴蝶的 魂
【4】春天里,还有哪些美好?试着仿照任意1个小节,把想写的内容用几句话写下来。
_________________
16、我会给字组词,并说句话。
人( ):
风( ):
生( ):
17、巧嘴巴,会说话(用加点的词语说一句话)。
纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
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18、照样子,仿写句子,注意加点的词语。
1.雪孩子终于找到了小白兔,他连忙把小白兔抱起来。(用上加点的词语)
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2.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。(把句子补充完整)
奶奶一边_____________,一边____________。
3.小河流到家门前。小河流哇流,流到家门前。(仿照改写)
他吹出了一个个小水泡。_________________________
4.风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声。(用上表示声音的词语)
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19、照样子,写句子。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
秋天来了,银杏树的叶子都黄了,好像________________________。
20、看图写话。
小花猫有一把花伞。一天,下大雨了。青蛙、乌龟、小公鸡、小鸭子从它门前走过,小花猫会把花伞借给谁呢?请你编个故事。
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