1、在括号里填上合适的词。
(________)钢笔 (________)的波纹 健康的(________)
(________)鱼 (________)的地方 寒冷的(________)
(________)风筝 (________)的朋友 美丽的(________)
2、我会照样子写字词。
例①:拉二胡 ______京戏 写_________
例②:瞧了瞧 ______了______ ______了______
例③:把词语补充完整 (_______)(______)满园 神气(______)(______)
例④:气得大喊大叫 冷得_______________ 跑得_______________
例⑤:(乌黑)的头发 (_________)的葫芦 (_________)的山峰
3、多音字组词。
坊fāng(______) fáng(______) 泡pāo(______)pào(______) 似sì(______)shì(______)
圈 quān(______)juàn(______) 应yīng(______)yìng(______) 倒dǎo(______)dào(______)
4、填量词。
一﹙﹚彩虹 一﹙﹚冰山 一﹙﹚雪花
一﹙﹚乌云 一﹙﹚浓雾 一﹙﹚露珠
5、根据意思写出和言语有关的成语。
自己和自己说话——____________
有说不完的话,话很多——____________
不说话,闷声不响——____________
6、我是拼写小行家。(看拼音,写词语)(20分)
7、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】每次看书,我们应该先看书的封面,找找书名和作者。____
【5】“遥知不是雪,为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____
8、在正确的音节后面画“√”,错误的后面画“×”。
沟 gōu (___) 棚 béng (___)
够 gōu (___) 味 wèn (___)
留 líu (___) 收 shōu (___)
搭 tǎ (___)
9、根据课外读书积累,用“√”和“×”判断下面说法对错。
【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大,觉得自己比谁都高明。( )
【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )
【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )
10、我会判断正误,对的打“√,错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字,应先查“辶”,再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
11、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.用选文中带点的词语写句子。
2.这一块平平常常的糕,经过了 、 、 等很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以,只有 、 ,我们的生活才会更美好。
12、课外阅读。
黄昏,天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走。他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。
山风为他梳理头发,乌儿为他一路送行。他放眼眺望,林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。
他急匆匆地加快了脚步,拐进一个弯,经过一道坎,走过一座石桥,走进了洒满霞光的村子。
他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气。他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费。
然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起脸望着妈妈微笑,笑得是那么甜!
啊!山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!
【1】文中画线部分,说明这个山里孩子是个什么样的人?
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【2】“山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!”这句话是什么意思?在全文中起什么作用?
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【3】摘抄你喜欢的句子。
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13、古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
1.照样子,写词语。
例:自言自语(ABAC式)
2.“我得想个办法帮它们长。”“它们”是指 。
3.你有办法让禾苗快些长大吗?把你认为对的做法画上“√”。
A.把禾苗往高拔。( )
B.给禾苗浇水、施肥、松土、除草。( )
14、语段二:
学 画
古时候有一个人叫王冕(miǎn)。他小的时候死了父亲。因为家里穷,王冕只念了三年书,就去给人家放牛。他一边放牛,一边找些书来读。
一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然乌云密布,下了一阵大雨。大雨过后,一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花,花瓣上清水滴滴,荷叶上的水珠滚来滚去。王冕看得出神,心里想,要是能把它画下来,那多好啊!
王冕用平时节省下来的钱买了画笔、 颜(料 斗),又找来些纸,学画荷花。他开始画不像,可是不灰心,天天画。画了几个月,那纸上的荷花就像刚从湖里(踩 采)来的一样。
(1)这篇短文共( )个自然段。
(2)用“ ”划掉括号里不恰当的字。
(3)读句子,用带点的词造句。
A.他一边放牛,一边找些书来读。
B.王冕用平时节省下来的钱买了画笔。
15、我会读一读,做一做。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔,她又向很远很远的地方飞去。
【1】短文共有______个自然段,第_______自然段写小麦苗感谢小雪花。
【2】读句子,写出划线词语的近义词。
①小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,我给你送棉被来了。”________
②谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。________
【3】小雪花来到________,给麦苗送来了________,为麦苗带来了________,小雪花真________啊!
【4】小雪花又开始飞翔了,它会飞到哪里呢?会去做什么呢?聪明的小朋友,请你想一想,写一写。
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16、连词成句,并加上标点符号。
1.娃娃 普及 抓起 从 电脑 要
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2.不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
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17、想一想,填一填。
读了课文,我好像就站在天门广场,亲眼目睹了这场壮观的升旗仪式,我想
对国旗班的战士们说:“___________________________________________。”
18、连词成句,并填上合适的标点。
(1)乌鸦 喜欢 人们 都 不
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(2)孩子 学 现在 许多 都在 弹钢琴
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19、用加点的词语写句子。
(1)九年过去了,洪水仍然没有消退。
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(2)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
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20、小朋友,本单元中介绍的黄山、日月潭、葡萄沟都那么美。你的家乡在哪里?有什么特色呢?如果让你当导游,你会怎么介绍呢?简单写几句吧!
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