汉中2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、照样子，写字词｡

（1）分别写出含有“冫”“氵”“灬”的字｡

冫：冰 _____ 氵：海 _____ 灬：热 _____

（2）写出带“笑”的词语：哈哈大笑、_________、_________｡

（3）写出节气：清明、_________、_________｡

2、照样子，写词语。

例：很多很多

________ ________ ________ ________ ________

3、我会拼，我会写。

dài     lái                  pínɡ   jiǎnɡ        shí   qiáo               rán   hòu        dà   chuán

( )     ( )     ( )     ( )     ( )

chàng gē                  huá   lì             zhǎn xiàn                 bàng   wǎn        huā yuán

( )     ( )     ( )     ( )     ( )

4、仔细看“曹”这个字，你怎么记住它？     

_____________________________________________

5、按要求写词语。

哈哈大笑（形容高兴的词语）：( )( )

明亮（两字意思相近的词语）：( )( )

6、看拼音，写词语。

lóu fáng huǒ  lú míng shān dà chuān   yān  huā 

míng shèng gǔ  jì   zhǎn xiàn shǎn liàng jù  dà

7、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

8、（整体感知）了解《小鹿斑比》，判断对错。

1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。（____）

2.小鹿斑比的父亲是鹿王。（____）

3.小鹿斑比的母亲生病去世了。（____）

4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。（____）

9、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“垂”字第4笔是竖。( )

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )

【3】我国的传统节日真不少，清明节过后就是端午节。( )

【4】在文章《最大的“书”》中，“书”指的是岩[yán]石。( )

11、   我家的微波炉

我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香喷喷的，而且还很好吃，那多好呀！

不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。

我仔细观察，它是长方体的，外壳呈黑色的。微波炉的前方是一个门，门上有透明的玻璃，透过它可以看到里边的情况。上方还有一个排气口，可以把加热后产生的热气排除。门的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。这些键都有不同的作用。微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘，用来放加热的食物。

如果你想热饭或烧菜，就把饭或菜放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一定的时间，再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭，热气腾腾的饭菜就做好了。

如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。烤到二三分钟时，香味就从排气口里出来了，让人直流口水。烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美味佳肴啊！

如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了。

如果你想快一点做好，还可以加火力呢！

这台微波炉为我们全家人服务，我们全家都喜欢它。

【1】调动积累来仿写。

例：香喷喷

____________ 、___________ 、___________ 、________

例：微波炉刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了！

_________________________________________ 极了！

【2】细读文章来填空。

这篇文章一共有__________个自然段，第_______自然段写了微波炉的样子和结构，第4自然段和第5自然段分别介绍了微波炉___________和___________的用途。全文写出了我们全家__________微波炉的思想感情。

12、用学过的知识填空。

1.人们照   说的办法去做,   称出了大象的重量。

2.一天,狮子躺在   晒太阳,没想到   爬到狮子身上,咬得他   。

3.兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭   和   是解决不了问题的。”

13、阅读天地。

徐悲鸿画马

徐悲鸿是一位举世闻名的画家。

他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。

徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸（jìn）在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏（jùn）马图。

功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。

【1】写出下列词语的近义词。

举世闻名——（______）           一望无际——（______）

【2】徐悲鸿为了画好奔马，是怎样做的？你从这件事中可以看出他是个怎样的人？

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【3】徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“________”画出相关语句。

14、课外阅读。

小鼹鼠逃生

太阳公公暖洋洋地照着大地,一只小鼹鼠出来游玩。他发现地上有一堆毛茸茸的东西非常好奇,于是就爬了上去。忽然,这毛茸茸的东西站起来了,把小鼹鼠摔倒在地。小鼹鼠摸了摸摔疼的屁股,抬头一看,哦,原来是森林之王大狮子。小鼹鼠吓得撒腿就跑,大狮子也紧追不舍。

小鼹鼠飞快地逃到悬崖边,这时,悬崖对面传来了鹿妹妹的声音,鹿妹妹一边说一边把脖子搁向对岸,小巧玲珑的鼹鼠踩着她的脖子走向对岸。

小鼹鼠逃脱了危险,等大狮子追到悬崖边时,小鼹鼠已经跑得无影无踪了。

【1】照样子,写一写。

毛茸茸 　

【2】根据短文内容填空。

“毛茸茸的东西”原来是_______,在万分危急的时刻,________挺身而出,救了小鼹鼠。

【3】小鼹鼠获救后,会对鹿妹妹说些什么呢?在横线上写一写。

_______

15、同步阅读。

会唱歌的树叶

小鸟在枝头跳来跳去，唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶，含在嘴里，和小鸟对起话来——

“嘀哩！嘀哩……”那是向黄酶问好。

“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意！如意……”那是对画眉的赞美。

对完话，明明又吹起那首好听的树叶歌：“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。

我问明明：“小小的树叶，怎么也会唱歌呀？”

明明说：“它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的歌哩！”

【1】在括号里填上恰当的词语。

（_____）的歌声   （______）的地方

【2】选择填空。

杜鹃的叫声是__________，画眉的叫声是_________，黄鹂的叫声是_________。

①嘀哩！嘀哩…… ②布谷！布谷…… ③如意！如意……

【3】小树叶为什么会唱歌呢？

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16、能说会道。

思考：认真观察下面两幅图，他们的做法对吗？假如你在现场，你会对他们说些什么？

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17、通过学习课文让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水。你知道他们是怎么形成的吗？选择一个，可以查课外书，也可以问爸爸妈妈，说出 它是怎么形成的。

18、口语交际。

漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制定班级的《图书借阅公约》，请你也来提几条建议吧！（不会写的字用拼音代替）

（1）建议一：_________（怎样借书？）

（2）建议二：_______（怎样护书？）

（3）建议三：________（怎样保证同学们人人都能借到书？）

19、按要求写句子。

（1）吗   知道   在太空中   你   生活   怎样   宇航员（连词成句）

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（2）栽种的   已经   邓小平   长大了   亲手   柏树   爷爷（连词成句）

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（3）航天员在太空中的生活不是很有趣吗？（改成陈述句）

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20、看图写话。

仔细观察图片，图中画的是谁？他在干什么？他遇到了什么困难？是怎样解决的？请按顺序仔细观察图片，然后编一个完整的小故事写下来。（不会写的字用拼音代替）