大庆2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间： 90分钟满分： 100分

题号

评分

一

二

三

四

五

六

*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、填空题（共5题，共 25分）

1、查字典填空
要求写出要查的字的部首，以及除部首外还有几画并组词
（1）病________________________
（2）盛________________________
（3）庭________________________
2、照样子，写词语。
例：肚皮（雪白）的肚皮（露着雪白）的肚皮
果子（______）的果子（___________）的果子
眼睛（______）的眼睛（___________）的眼睛
渔歌（______）的渔歌（___________）的渔歌
3、课文内容我知道。
人心（），泰山（）。
众人（）火焰（）。
一根（）易（），
十跟（）抱（）
一根（）难（），
众人（）开（）。
4、查字典。
(1)敢：查（____）部，再查（____）画。
(2)赶：查（____）部，再查（____）画。
(3)步：查音序（____），再查音节（____）。
5、（____）前面的东西没有领会,（____）不要着急学后面的东西｡

二、书写（共1题，共 5分）

6、我写的字最漂亮（看拼音，写词语）。

三、判断题（共4题，共 20分）

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )
【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )
【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )
【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造，终于卖了出去。( )
【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。( )
8、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。　　　　　（______）
（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。　　　　　（______）
（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。（______）
（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）
9、留言条最后先写时间，再写姓名。( )
10、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）
【2】千人糕是由一千个人做出来的。（______）
【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。（______）
【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）

四、现代文阅读（共5题，共 25分）

11、读短文，做练习。
新年就要到了，粮仓（cānɡ）里的豆娃娃们议论开了。
黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”
“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”
圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”
“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”
豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”
豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪——啪——啪——”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？
胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！
豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”
【1】这篇短文共有（______）个自然段，第6自然段共有（______）句话。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
漆黑——（______）伤心——（______）明白——（______）
【3】豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡？原因是（）。
A.青蛙妈妈帮他们捉害虫 B.青蛙妈妈喜欢贺卡
【4】青蛙妈妈到底哪儿去了？（）
A.出门远行。 B.青蛙妈妈在冬眠。
C.青蛙妈妈在池塘。 D.青蛙妈妈捉害虫去了。
12、阅读训练。风（节选）
他们互相看着彼此的怪模样，擦过了汗，都扔到地上了。
呼呼地笑得喘不过气来。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了，
哎呀——风好调皮哟！害我跑了好远好远才追回来。
还拿了我的毛巾跟手帕，
【1】将下列含“风”字的成语补充完整。
( )风( )雨风和( ）（）云（）风（）
( )( )浪静 ( )起（）涌风调（）（）
【2】“他们互相看着彼此的怪模样”中的“他们”指的是________。
【3】风都做了哪些事？
_______________________________________________________________________
13、阅读理解。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画出来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_________________________
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
____________________
14、阅读短文，完成练习。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带回了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲（qiāo）着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了大地，敲醒了沉睡的田野和村庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了一张张花朵的脸。
风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了柳枝，吹长了青草，吹得春天穿绿袍。
啊，春天来了，春妈妈带回了三个能干的小姑娘。
【1】划去错误的读音。
村（zūn cūn）柳（liǔ niǔ）洒（sǎ jiǔ）能（néng léng）
【2】一字开花组多词。
野（野外）（______）（______）绿（______）（______）（______）
【3】春妈妈的三个小姑娘分别指的是_________、_________、________。
15、阅读短文，回答问题。
冼（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到了法国巴黎（lí），实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒、在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。
【1】短文共有______个自然段。
【2】用动词填空。
______地 ______孩子 ______电话
______乐谱 ______提琴
【3】用“　　　　”画出冼星海生活艰苦的句子。
【4】读了短文，你觉得冼星海主要的特点是___________。

五、语言表达（共4题，共 20分）

16、口语交际。
活动课上，老师让同学们拿出各自搜集的动物图片，乐乐拿出了熊猫图片。
乐乐：这是我喜欢的大熊猫。它_________________，可有趣啦！
文文：我也喜欢大熊猫，它_________________，也很有趣！
17、按要求完成句子练习。
（1）例：叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。
不努力学习，怎么会有好成绩？（把这句话改成没有问号的句子）
____________________
（2）长长的柳条就像小姑娘的秀发。
____________就像________________________
（3）例：茂密的森林里有一只神气活现的狐狸。
_____________的枝条上开满了____________的花。
18、样子，写一写。
例：冻得直打哆嗦冷得像冰窖
热得____________ 热得像____________
笑得____________ 快得像____________
19、看图，照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。
高大的榕树看上去像________________。
椰树的叶子像_______________。