平顶山2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、完成表格后，再填一填，选一选。

（1）我发现汉字真有趣，带火字旁的字大都和__________有关，带月字旁的字大都和__________有关，带贝字旁的字大都和__________有关。

（2）根据这样的特点，我能选字组词（填序号）：

①堵                  ②赌                 ③睹

_________钱               _________住             目_________

2、照样子，写词语。

（1）狼吞虎咽（带动物的）___________

（2）自言自语（带“言”“语”的）___________

（3）火红（类似的）___________

（4）风调雨顺（带“风”字的）___________

3、拼一拼，写一写。

1.lǎo shī（_____）在黑板上画了yáng shù（______）、sōng bǎi （________）、fēng （______）林，还有可爱的大xióng （______）猫。

2. hóng （______）水如猛兽，但解放jūn zhàn shì（________）们并不会害怕。

3.我们祖国的很多chéng shì（_________）都有不少míng shèng gǔ jì（_________）。

4、我能把下列词语补充完整。

甜（____）蜜（____）   （____）（____）雷鸣   （____）面八（____）

冰（____）雪（____）   （____）（____）日丽   （____）色满（____）

5、我会填空。

①如果你的同学小民总是不好好学习，你可以把《登鹳雀楼》这首诗中的两句诗送给他：“欲穷千里目，__________________。”

②古人云：“志当存___________。”是告诉我们：没有远大志向的人是不会成功的。我还知道有关志向的名言：“树无根不长，________________。”

③小岛把湖水分成两半，北边像______________，叫日潭；南边像______________，叫月潭。

④这学期我在课本里读到的故事有《_______________________》，我在课外也读了很多故事，我最喜欢的故事是：《_______________________》，我喜欢故事里的人物_______________。（不会写的字可以用拼音代替）

6、看拼音写词语

jiāng  yào   là  yuè fēn  fēn lěng  fēng

rì  yè gǎn  xiè   sī  xiǎng   dīng  zhe

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松柏一年四季都是绿的。（______）

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿……最后变成了青蛙。  （______）

【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 （______）

【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 （______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时，部首都取它们的第一笔。( )

【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )

【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )

【4】喜鹊能住在温暖的窝里，是因为它勤劳；寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里，因为他太懒惰。( )

【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )

【6】我没带铅笔时，会和同桌商量说：“给我一支铅笔！”( )

10、判断对错。

1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白   （   ）

2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际，风吹过去把草吹倒，看见了牛羊，是形容大草原的美景。 （   ）

11、阅读短文，回答问题。(14分）

  我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

（1）读短文，找出合适的词填在括号里。

（ ）的枣树  （   ）的枣花

（ ）的大枣  （   ）的小灯笼

（2）文中“小灯笼”指的是   。

（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上     。

夏天，枣树上   。

秋天，枣树上   。

12、阅读下文，回答问题。

骄傲的风筝

风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

【1】找出描写风筝骄傲的句子。

_______________________________

【2】风筝为什么会掉下来？

_______________________________

【3】下列哪一项可以用来评价风筝？（ ）

A.没有自知之明，骄傲自满。 B.谦虚、和蔼。 C.知错就改，取长补短。

13、狐狸和葡萄的故事

有一天,狐狸来到了一片大草原上,发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。

狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。它想:我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。

狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”

【1】根据词义从文中找出相应的词语写下来。

明亮澄澈。(　　　)

汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。   (　　　)

安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。(　　　)

【2】狐狸为什么垂头丧气地回家了呢?  

____________________________________

【3】这则寓言故事告诉我们的道理是(　　)。

A. 狐狸很聪明

B. 狐狸做事的时候知道动脑筋

C. 有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟

14、开心阅读。

滑冰

小池塘结了冰，像一面小镜（jìng）子。小朋友们来了，他们脱去松软的羽绒（róng）服，露出五颜六色的小毛衣，真好看！

他们脚上穿着冰鞋，绑（bǎng）着冰刀，那冰刀薄（báo）薄的、亮亮的，像小鸟两只灵巧的翅膀（chì báng）

一只小猫喵呜喵呜叫着：“真冷！真冷！”

小朋友们不怕冷，他们像一只只小鸟，在冰上飞着飞着；他们像一只只陀螺（tuó luó），在冰上旋（xuán）转着。小汗珠从脸颊（jiá）上滚下来，滴答滴答唱着好听的歌。

北方的小朋友啊，一双双灵巧的冰鞋，使寒冷的冬天变得那么快乐，那么暖和。

【1】文章共有______个自然段，第1自然段共有______句话。

【2】文中“冷”字，应查的部首______，再查_______画。

【3】读短文，想一想，连一连。

结冰的小池塘 小鸟的翅膀

薄薄的冰刀 旋转的陀螺

滑冰的小朋友 一面小镜子

【4】小朋友是怎样滑冰的，用“   ”画出来，从这些句子中我感到小朋友们   。

15、   秋天来临了

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

【1】短文共_______个自然段。

【2】作者写了小池塘里的_________，山谷里的___________，村前村后的___________，半空中的_____________。

【3】你眼中的秋天是怎样的？请写下来。

_______________________________________

16、下面的句子应该用什么语气读?选一选。

①生气 ②烦恼 ③疑惑 ④得意

(1)小家伙们,你们吵什么呀?____

(2)我们有块奶酪,不知道该怎么分。____

(3)你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!____

(4)你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。____

17、句子加工厂

①玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）

____________________________

②在这儿花点什么，不是很好吗？（用上画横线的词语仿写句子）

______________________________

18、照样子，把句子写具体。

（1）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

我有一双皮鞋，___________________。

（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

毛毛虫变成了蝴蝶，__________________。

19、读一读，用句子中加横线的词语造句。

1.我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。

2.大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？”

3.她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？”

20、写话。

提示：图片上画的是谁？它去干什么了？天气怎么了？它又是怎么做的？