嘉兴2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、我能记牢课文内容。（11分）

（1）中华世纪坛 ，   人们相互击掌，相互   ，任激动的   尽情流淌。 

（2）荷 擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。   ，   橙   橘   。

（3）   辞黄鹤楼，烟花   下扬州。孤帆远影碧   ，唯见   天际流。

2、课本直通车。

李白篇：《望庐山瀑布》飞流______________，疑是银河__________。

《夜宿山寺》 不敢_______________，恐惊______________。

母爱篇：苍耳妈妈有个________，她给孩子______带刺的铠甲。只要______动物的________，孩子们就能去田野、山洼。

志向篇：_________事竟成。志当_________。穷且益坚，不坠________。

四季篇：春季里，__________，____________蝴蝶飞。

夏季里，__________，_____了蚕桑又插______。

3、照样子，写词语。

例：红色——（火）红   （桃）红   （深）红

（1）黄色——( )黄       ( )黄       ( )黄

（2）白色——( )白       ( )白       ( )白

（3）绿色——( )绿       ( )绿       ( )绿

4、巧辨双胞胎。

弯(   )   休(   )   象(   )

湾(   )   体(   )   像(   )

昨(   )   关(   )   岛(   )

作(   )   天(   )   鸟(   )

5、日积月累。

（1）填字组词。

（ ）消（ ）散   自（ ）自（ ）   风景（ ）（ ）

（ ）（ ）水秀   （ ）淡（ ）轻 风（ ）雨（ ）

（2）按要求完成练习。

①照样子，写三个描写风的词语。

例：风平浪静            

②照样子，写三个ABB式词语。

例：绿油油            

③照样子，写一句与“志向”有关的名言警句。

例：有志不在年高。

6、听写词语，工整地写在田字格里。

7、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。

沟 gōu （___）   棚  béng （___）

够 gōu （___）   味  wèn （___）

留 líu  （___）   收  shōu （___）

搭 tǎ  （___）

8、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

9、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。

1.他像巨人一样挺立着。 （____）

2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）

3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）

4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）

5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）

6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。   （____）

10、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）

(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）

(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）

(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）

11、阅读短文，回答问题。

黄山奇石

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

（     ）仙人指路（     ）就更有趣了（     ）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（       ）

【1】选择下列词语的意思，选择序号。

闻名中外( )

①在国内和国外都十分有名     ②有好听的名字

奇形怪状( )

①长的样子很吓人。       ②不同一般的，奇奇怪怪的形状。

【2】文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。

______________________________

【3】加标点：

（1）( )仙人指路( )就更有趣了( )

（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢( )

【4】默读下划线内容，体会"每当……就……"的用法，然后造句。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当……就……：__________________________________

【5】从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也能够写你知道的黄山上的其他奇石。

______________________________

12、课文直通车。

《小马过河》节选

小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”

小马跑到河边，试着往前趟……原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。

1.请用“——”画出妈妈说的话。

2.这个故事告诉我们不应该____________________________，应该_________________________。

3.小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？

13、我会阅读会思考。

蝉（chán）和狐狸

炎（yán）热的夏天，一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉□便想出了一个鬼主意□他故意站在蝉的对面，赞美道：“您美妙的歌声多么动听呀□您能下来让我见识一下您那动听的歌喉（hóu）吗□”

蝉识破了他的诡（guǐ）计，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑（pū）了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪（fèn）便里有蝉的翅膀，我就开始对你怀有戒（jiè）心了。”

一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

【1】我会在第一段的“□”里填上合适的标点符号。

【2】我会按照短文内容填空。

美妙的（________）   （________）的夏天

【3】请用“___”画出第二自然段中蝉对狐狸说的话。

【4】读一读，想想加点词“怀有戒心”的意思是（   ）

A.蝉对狐狸的赞美表示很开心。 B.蝉对狐狸的赞美表示怀疑。

【5】读了这个故事，你懂得了什么道理？

___________________

14、快乐阅读。阅读短文，回答问题。

小毛虫

春天来了，   的阳光照遍大地。花国里， 的花儿盛开，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。

树枝上有一条小毛虫，   地躺着，他的样子很   ，小鸟和蜜蜂都不愿意和它做朋友。

过了些日子，小毛虫的身体起了变化，它不吃不喝，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来，变成一只美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞，十分快乐！

【1】选择正确词填在文中的横线上（只填序号）。

① 静静   ② 美丽 ③ 难看   ④ 温暖

【2】全文共（_____）个自然段，第三自然段共有____句话。

【3】我知道美丽的蝴蝶是由__________________变的。

【4】我会接着编。

小鸟和蜜蜂看到了蝴蝶都说“_____________________！”

15、同步阅读。

苹果落地

一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。

小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。

“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”

后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。

【1】找出文中的两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

【2】苹果向下落的原因是_________________。

【3】这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（   ）

A.他喜欢动脑筋。 B.他天生聪明。 C.他喜欢吃苹果。

【4】你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！

______________________。

16、口语交际。

小青蛙,大眼睛,

呱呱呱,叫不停：

“我为庄稼除害虫，

小蜜蜂，真美丽。

____________________

____________________

____________________

小燕子，飞呀飞。

____________________

____________________

____________________

17、照样子，组词造句。

例：看→（看见）  我看见美丽的鸟儿在飞翔。

城→（________）_______________________

散→（________）_______________________

海→（________）_______________________

18、照样子，把句子写得更具体。

例：蓝天上飘着白云。

（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。

（1）小鸟在树上歌唱。

（__________）小鸟在树上（__________）歌唱。

（2）小家伙爬过来。

（__________）小家伙（__________）爬过来。

（3）小鱼游着。

（__________）小鱼（__________）游着。

例：天上飘着白云。　

（蓝蓝的）天上飘着白云。

（4）凤凰花开了。

（__________）的凤凰花开了。

例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。　

（5）用“一边……一边……”造句。

___________________________________

19、按要求写句子。

1．北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）

____________________

2．例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。（根据例句改写句子）

我说过的话怎么会忘记呢？__________________

3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点的词语写句子）

______________________

20、写话。

  课间，你喜欢和同学们玩耍吗？你们都会进行哪些活动呢？请你写一写课间活动，用上“有的……有的……还有的……”写一段话，注意语句要通顺，标点要正确。