长春2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、查字典填空。

2、根据所学内容填空

（1）____________，手可摘星辰。

（2）一九二九不出手，三九四九____________。

（3）天苍苍，野茫茫，__________________。

（4）清风明月本无价，____________皆有情。

（5）__________________，黄河入海流。

（6）遥知不是雪，__________________。

（7）冬季里，____________，新制棉衣暖又轻。__________________，大家笑盈盈。

3、根据课文内容填空。

（1）“_________，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗出自清代诗人高鼎写的《_____》。

（2）春天，看到原野上遍地的野草，我想起了白居易的“野火烧不尽，_______。”看到河边的杨柳，我不禁想起贺知章诗句“______，万条垂下绿丝绦。”

（3）“_____黄鹂 _____，_____白鹭 _____。”这两句诗中写到的四种颜色是 _____、_____、_____、_____。

（4）夏天到了，碧绿的荷叶铺满了西湖，那阳光映照着荷花，格外艳丽。游客吟诵起杨万里的诗句：“_______，_________。”

（5）妈妈经常用《韩非子》中的名言：“________。”来教育我，只有在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。

4、读拼音，写词语。

（1）zhuō zi( )上duī mǎn( )了做kǎo yā( )的食材。

（2）今天上午，我听到yóu dì yuán( )shū shu( )打电话给gū gu( )，让她去yóu jú( )领kuài dì( )。

5、根据意思或情境，将下面词语补充完整。

（1）见到了亲人或好朋友，有好多好多话要说。（______）言（______）语

（2）自己对自己说话。（______）言（______）语

（3）坐在那里一直都不说话。（______）言（______）语

6、看拼音写汉字。

1．lǎo shī常常对我们说：“书是我们的péng you，多看书，就像在zhī shi的hǎi yáng

里遨游。”

2．冬天来了，dà xuě fēn fēi，我们学校变得更kě ài了，操场是白色的，wū dǐng也是白色的。“下雪啦！”小朋友gāo xìng地跑到操场上玩雪。校园里dào chù充满huān shēng xiào yǔ

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“业”用部首查字法，应查“丨”部，除去部首有四画。( )

【2】我会背《数九歌》：五九河开，六九雁来。( )

【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )

【4】《风娃娃》的故事告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

8、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

9、判断题

【1】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______

【2】学校的校风是：勤奋 创新 文明 团结_____

【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______

【4】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____

【5】新区实验小学学风是：勤思、善问、自主____

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”字第三笔是竖。______

【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______

【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______

11、阅读天地

难忘的泼水节（节选）

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水泼啊洒啊周总理和傣族人们笑啊跳啊是那么开心

【1】在短文的“ ”处填上合适的标点。

【2】读一读，连一连。

【3】用“   ”画出描写周总理穿着的句子。

【4】用“”把表示颜色的词语圈出来。

【5】阅读短文，完成填空。

（1）周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，周总理是个_______________的人。

（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他____________；周总理向__________泼水，祝福他（他们）________________________。

【6】读读文中画“﹏﹏﹏﹏﹏”的句子。用“一手……一手……”写写妈妈做饭的情景。

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12、阅读短文，回答问题。

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

找哇找，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得九月十日是老师的节日。

【1】短文共有（___）个自然段，第2自然段共有（___）句话。

【2】我知道了（___）月（___）日是教师节。

【3】填一填。

一片片（_____）　　　一首首（_____）   一张张（_____）

【4】照样子，写句子。

例：枫叶就像我小小的手掌。

柳叶就像______________________。

【5】读了这篇短文，我知道了(　　)。

A.作者喜欢做贺卡

B.作者喜爱枫叶，更爱老师

13、阅读理解

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也____。

于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得____，羊长得____。

【2】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

【3】我能填一填。（填序号）

①羊            ②骆驼            ③老牛

短文先写了____证明高比矮好，再写____证明矮比高好，最后____说要看到各自的长处和短处。

【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，用“﹏﹏”画出羊做的事。

14、阅读短文。

我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真的没走,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的铁锨上发现了。我们来了兴趣,找着找着,就出了院门。

1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。  

①发觉。(　　　)

②兴致,对事物喜好或关切的情绪。   (　　　)

2.孩子们在哪儿找到了月亮?

3.这段话告诉我们(　　)

A.月亮不会走。

B.只要锲而不舍地追求总会找到美好的事物。

C.美好的事物到处都有。

15、阅读短文，完成练习 。 

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明挨比高好。”

他们走到一个园子旁边，园子四面有围墙，里边种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊抬起前腿，趴在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门，羊大模大样的走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也装不进去。羊说：“你看这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇摇头也不肯认输。

他们俩找来老牛评理，老牛说：“你俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

【1】写出下面词语的反义词。

高 —（_______） 好 —（_______） 进去 —（________）

【2】根据短文内容填空。

（1）骆驼认为 _______________，羊认为____________________。

（2）骆驼吃到了______________，羊吃到了_________________。

【3】把老牛说的话用“   ”画出来。

【4】你认为谁的话有道理，为什么?

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16、按要求，写句子。

1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）

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2．受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）

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3．小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）

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4．最早  谁  林中  来得  清晨（连词成句，并加上标点符号）

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17、口语交际。

小明友们，你们一定听过许多故事吧！把你觉得最有趣的故事写下来讲给同学们听吧。

题目：__________

内容：______________________

18、句子大观园。

1.露西画了鲜花。（扩句）

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2.她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。（用三个动词写一件事情）

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3.她拿出一叠纸，一支圆珠笔。（改成“被”字句）

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19、口语交际：学会转述。

班主任请你通知劳动委员李红：先给教室里的一盆吊兰浇点水，然后搬到走廊上晒晒太阳，下午放学时搬到室内。你见到李红，该怎么说呢？

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20、口语交际

你课间去办公室给王老师送书，王老师没在，你给老师写个留言条吧。

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