阿克苏地区2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会比一比，再组词。

园( )       做( )       处( )       娃( )

圆( )       作( )       外( )       桂( )

2、想一想，填一填。

1．_______________本无价，近水远山皆有情。

2．白日_________________，______________入海流。

3．穷且益坚，不坠___________。

4．不敢_________________，恐惊_________________。

5．天苍苍，_________________，风吹_________________。

6．夏季里，_________________，采桑养蚕又插秧。旱起勤耕作，_________________。

3、补充词语。

出（  ）入（  ）   九（  ）一（  ）   舍（  ）忘（  ）

惊（  ）动（  ）   取（  ）补（  ）   七（  ）八（  ）

4、给句子加上正确的标点。

1．你的书包真沉呀____

2．我被这个故事感动得哭了起来____

3．这到底是怎么回事____

5、填一填。

  四条腿；螃蟹__________条腿。

  __________尖嘴巴；鸭子__________嘴巴。

  __________圆耳朵；小兔__________耳朵。

6、我能拼读正确，我会写得端正、规范。

píng jiǎng chéng shì zhǎn xiàn xìn fēng

xīn kǔ biǎn dan chèng gǎn bào zhǐ

7、课文扫描我会辨。

【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________

【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________

【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________

【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________

8、我会判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）

【1】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“九天”是指时间。( )

【2】雪孩子是个可爱、善良、勇敢的孩子。( )

【3】种葫芦的人没有收获葫芦，是因为他不懂得事物之间是有联系的。( )

9、选择正确的说法，在后面画上“√”。

1.寒号鸟被冻死了，主要是因为天气太冷了。（   ）

2.1961年的泼水节，周总理参加了，这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（   ）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（   ）

10、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______

【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______

【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______

【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______

【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______

11、快乐阅读。

雷雨过后

雷雨过后，太阳露出了笑脸。天边出现了一（道   到）彩（虹   红）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙蹲在荷叶上，大声地唱着歌。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫子捉迷藏（cáng   zàng）。蜘蛛慢慢地从屋顶上爬下来，趴在摇篮似（shì   sì）的网上，一动不动。一只小猫正在练习滚、扑、咬的本领。

雷雨过后，展现在我们面前的是一幅美丽的图画。

【1】划掉文章中（          ）里不正确的字。

【2】划掉文章中（          ）里不正确的读音。

【3】文中写了哪几种小动物？用“ ”画出它们的名字。

【4】写写自己见到的雷雨的景象。

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12、阅读材料，回答问题。

太阳

太阳太阳照四方，太阳天天工作忙。

没有阳光草不绿，没有阳光花不香，

没有阳光果不熟，没有阳光禾不长。

房屋也要太阳照，太阳照着明又亮。

我们也要太阳照，常照太阳保健康。

问题：结合这篇短诗想一想，太阳对我们有怎样的作用？

13、阅读短文，完成练习。

老芭蕉

春天，老师带着一群活泼可爱的孩子在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着孩子们采下了丰硕的果实，留下了已经年老的芭蕉。

不久，从老芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们开心极了。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却渐渐枯萎了。孩子们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉快要死了。”

正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”

【1】______，老师带着孩子们栽下芭蕉苗；到了______，芭蕉结下了丰硕的果实。

【2】看到嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们心里很______；看着老芭蕉快要死了，孩子们又很______。

【3】老芭蕉就像（       ）

A．孩子

B．老师

C．校园

【4】为什么老芭蕉快要死了？

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【5】你喜欢老芭蕉吗？为什么？

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14、阅读展示台。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己要用，不借。”

傍晚，（果然   突然）刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，（在   再）看看满身泥浆的兔子和鸭子，不由得脸红了。

【1】用“/”画去括号内不恰当的词。

【2】兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢？用“ ”画出相关语句。

【3】公鸡为什么会脸红呢？

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【4】短文告诉我们的道理是（       ）

A．人与人之间要友好相处，要学会帮助别人

B．自私的人是得不到朋友的

【5】请你发挥想象，写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟！   

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15、阅读检阅台。

小麻雀拜师

小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”

小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”

小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

1．小麻雀分别向___________、_________、________和________拜师求学。

2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为________________________________。

3．我觉得小麻雀是一只________________的麻雀。

4．你准备怎样学本领？

________________________________________________________

________________________________________________________

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16、把下面的音节补充完整。

  ù  ù  ēng  īn  l y b   x  

郁 渡 撑   拼 聊 荫 驳   醒

17、按要求，写句子。

（1）例：雷锋送迷路的孩子回家。

雷锋把迷路的孩子送回家。

爸爸递给妹妹一根枝条。（照样子改写句子）

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（2）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（改为肯定句）

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（3）花瓣十晶莹的露珠，是他洒下的汗滴。（仿写句子）

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18、照样子，写一写。

例：作（作业）小明在家里做作业。

笔________________

写_________________

19、仿照例子，根据提示，用“·”标出重音。

例：妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（谁的拥抱让我感觉特别温暖）

（1）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的拥抱让我感觉怎么样）

（2）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的什么让我感觉特别温暖）

20、说话、写话。

课间同学们都做些什么活动？你最喜欢哪一种？为什么喜欢？先说说，再用具体、完整、通顺、连贯的句子写下来，并加一个标题。