雅安2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、按课文内容填空。  

（1）墙角数枝________，凌寒________。遥________不是雪，________有暗香来  

（2）________树秋天叶儿红，________披绿装。  

（3）身体虽________，心里喜________。  

（4）有山皆图画，________章。

2、多音字组词。

哪nɑ（______）nǎ（______）  né（______）

号háo（______）hào（______）

当dānɡ（______） dànɡ（______）

3、看拼音，写词语。

xún zhǎo     bì lǜ     xiāng tián     wēn nuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

xiū xi     rè nao     shì jiè     gū niang

( ) ( ) ( ) ( )

4、比一比，再组词

慢( )       怪( )       哇( )

漫( )       圣( )       挂( )

洼( )       娃( )

佳( )       蛙( )

5、识字二

胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子） 戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）

棋（下棋）（象棋）（围棋）（五子棋）   钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）

观（观众）（观天气）（观点）（观看） 弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹力）

琴（琴声）（钢琴）（胡琴）（琴谱） 养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）

休（休息）（休假）（午休）（休学） 伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）

甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜品） 歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）

院（小院）（院长）（医院）（学院） 除（消除）（开除）（除非）（除夕) 

息（信息）（休息）（安息）（作息）   您（您好） 

牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）   困（困难）（困苦）（困住）

员（员工）（队员）（球员）（学员）    青（青草）（青菜）（青山）（青年）

宁（宁静）（宁可）（安宁）（宁波） 室（教室）（室外）（办公室）

样（样子）（榜样）（同样）（一样）    校（学校）（校长）（校园 ）（校友）

切（亲切）（切记）（切身）（一切） 教（教室）（教师）（教养）（教学）

响（响声）（响亮）（音响）   班（上班）（班级）（班长）（下班）

欠（亏欠）（哈欠）（欠缺）（欠费）   元（元旦）（公元）（元首）（一元）

包（书包）（面包）（包子）（背包）   钟（闹钟）（钟声）（时钟）（钟表）

叹（叹气）（叹息）（感叹）     哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）

迟（迟到）（迟早）（迟来）   闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹）

及（来不及）（及格）（及时）   身 (身子)（全身）（身体）

仔（仔细）（仔鸡） 细（细小）（细心）（细长）（仔细）

次（次数）（名次）（次要）（一次） 外（外面）（外国）（外衣）（外地）

计（计算）（共计）（合计）（计分）    怦（怦然心动）（怦怦跳）

礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌）   加（更加）（加法）（加班）

6、看拼音，根据语境写字词。

虽rán他只有bā suì，可是他 zhàn chū lái做píng论时，让所有人对他 lìng yǎn xiāng kàn， liǎn上都露出惊讶的表情。

7、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

8、根据课文内容判断正误，正确的画“√ ”，错误的画“×”。

1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。（____）

2.《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。（____）

3.雪孩子救了小白兔，他自己却变成了一朵美丽的白云。（____）

9、把不是同一类的词语用“＼”。

（1）   蜜蜂   松鼠   蜘蛛   蚊子

（2）   西瓜   苹果   西红柿   南瓜

（3）   电影   电脑   电视   电冰箱

（4）   玉米   大豆   棉花   水稻

10、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。

【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________

【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________

【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________

【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________

11、课外阅读

森林里住着一只好心的小燕子。秋天到了，一阵大风把树叶从树上（括 刮）下来。她用嘴接住飞过来的一片梧桐树叶，说：”我得把树叶送还给梧桐树。”梧桐树 听了笑着说：”我现在不需要树叶了。”小燕子奇怪地问：”为什么？”梧桐树说：”我属于阔叶树，在我宽阔的叶子表面，有很多小气孔，这些小气孔会 （撒 散）发很多水分。天气一凉，我没有足够的力（汽 气）从地下吸水，就只好把叶子扔掉了。不过，到了明年春天，新树叶还会长出来的。”    

【1】把短文中括号里不恰当的字划去。

【2】短文主要告诉了我们。

                                                                  。

【3】秋天到了，梧桐树为什么会落叶？

                                                                   。

【4】一到秋天，还有哪些树会落叶？

                                                                  。

12、课内阅读。

亡羊补牢

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊图破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】给下列加点的字注音。

亡( )羊补( )牢          后悔( )

【2】解释下列词语。

（1）劝告：_______________

（2）亡羊补牢：____________

【3】“街坊劝他说：‘赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！’”街坊劝他是因为( )

①街坊很闲，多管闲事。          ②街坊想给他修羊圈。        ③街坊担心他又丢羊。

【4】再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人又是怎么做的？

__________________________

【5】这个故事告诉我们什么道理？

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13、阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】第一自然段共有______句话。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

美丽——（________）   喜爱——（________）   突然——（________）

【3】用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。

【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

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14、阅读

羿射九日（节选）

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

【1】用“_____”在文中画出神箭手羿决心帮助人们脱离苦海的原因。

【2】为了帮助人们脱离苦海，神箭手都做了什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】结合全文说说，羿射掉了九日后，发生了哪些变化。

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15、课内阅读。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这段话一共有______句。

【2】选择题。

（1）小蝌蚪的妈妈是_____

A．青蛙B．鲤鱼C．乌龟

（2）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是_____

A．哈哈哈 B．呱呱呱C．嘻嘻嘻

（3）小蝌蚪妈妈的肚皮像______一样白。

A．雪 B．天空

【3】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用“ ”画下来。

16、我会改写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？     叶子上的虫不用治。

自己的书包还要妈妈拿？

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（2）例：大象又高又大，身子解一堵墙。

________像________。

（3）例：小蜜蜂在花丛中飞。小蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈（dǎo）。

路边的小花开了。

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17、照样子，看图写句子。

（1）雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

柳树长出了叶子，_______________________。

（2）调皮的风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

________________。

18、背诵《场景歌》课文。

19、调换词语的顺序，变成不同的句子。 

1、老师 爱 非常   我们 

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2、远方的   妈妈   小姑娘 梦见了

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20、写留言条。

读下面的对话，然后根据对话内容写留言条。

2020年10月18日，丁丁去冬冬家，见到了冬冬的奶奶。

丁丁：奶奶您好，请问冬冬在家吗？

奶奶：他到他爸爸单位去了，你找他有事吗？

丁丁：王老师让我通知他明天下午两点到学校去领通知书，请他准时去。

奶奶：我岁数大了，怕记不住，你还是给他写张留言条吧。