平凉2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、补充词语

（ ）流不（ ）   绿树（ ）（ ） 风景（ ）（ ）

（ ）（ ）盛开   （ ）胜（ ）迹 （ ）楼（ ）厦

（   ）的果实 （   ）的旗帜 （   ）的鸽子

欢乐的（ ）   美好的（ ） 宽阔的（ ）

（   ）的棉花 （   ）的城市   （   ）的祖国

2、 照样子，写一写。

1．例：(明亮)的眼睛

(　　　)的头发　　　(　　　)的妈妈　　(　　　)的眉毛

(　　　)的阳光   (　　　)的肚子   (　　　)的脸蛋

2．例：(想)办法 

(　　)故事  (　　)大象  (　　)围棋

(　　)手工  (　　)图画  (　　)作业

3、选字填空，我最棒。

哪       那

1、你的(   )个文具盒是(   )里买的？

2、(   )座学校是(   )年办的？

4、猜一猜。

头戴ｄàｉ红帽，身穿白袍ｐáｏ。

叫声嘎gā嘎，走路摇摇。

5、（_______）的凤凰花开了，傣族人民（_______）的泼水节又到了。

6、我会拼，在拼音下面写出汉字。

yóu qí tán qín yōnɡ  bào   jīnɡ  qí

mín  zú zǔ guó   qiān guà páng  biān

7、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。  

1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。   （______）

2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。   （______）

3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。   （______）

4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）

8、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×

①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）

②我们才能获得成功。 （____）

③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）

④中午的太阳火辣辣的。 （____）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。            ( )

【2】“泡”是多音字，在“一泡尿”中读音是“pào”。                       ( )

【3】与家人沟通，不可以直呼长辈姓名，要使用礼貌用语。                  ( )

【4】“烟囱”的意思是柴火。                                                              ( )

【5】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )

【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )

【7】端午节用艾草做香包，中秋节吃粽子，这是我国的传统习俗。        ( )

【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。                            ( )

10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____

【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____

【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____

【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____

11、阅读短文。

于是,狐狸和老虎一前一后,朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的动物,一看见狐狸后头跟着老虎,吓得赶紧就跑。老虎见了,还以为它们真是害怕狐狸呢!

【1】选择正确的解释。

(1)半信半疑(　　)

A.有些相信,又有些怀疑。

B.只相信一半。

(2)东张西望(　　)

A.一边向东看,一边向西看。

B.向四处张望。

【2】狐狸和老虎在森林里走,狐狸的样子:_____________;老虎的样子:_______________。

【3】森林里的动物“吓得赶紧就跑”,是因为它们害怕____。

12、阅读与欣赏。

十二月水果歌

正月甘蔗（zhè）节节长，二月青果两头黄。

三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pá）如蜜糖。

五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。

七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。

九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。

冬月柑（ɡān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。

【1】仿写。

红如火 ______如______ ______如______

【2】主要写了______ 种水果。其中三月________ 酸汪汪，八月______装满筐，腊月______红彤彤。

【3】根据诗歌内容填空。

（1）“如蜜糖”是说味道很_________。

（2）“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像________一样红。

（3）“冬月柑树挂灯笼”是说柑桔丰收时像挂起的_______。

【4】你最喜欢哪种水果？为什么？

_________________________________

13、默写古诗《绝句》，并回答问题。（21分）

（1）这首诗的作者是（ ）代（ ）。（2分）

（2）我能找出这首诗中意思相对的词。（6分）

例如：  两个——一行

（3）我还能写出几组这样的词来。（8分）

14、阅读理解。

小蝌蚪找妈妈

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

【3】小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望

【4】小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

【5】小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

A.地豆 B.雪 C.天空

【6】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

15、读短文，完成练习。

会变魔术的白纱巾

森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾， 森林里的雾。

雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛(guàng)。

白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛，只是觉得凉爽滋润； 白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。白纱巾还是个了不起的魔术师，她会变各种魔术。

瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。

瞧，她遮住了一朵快凋落红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小、非常小的青果子。瞧，她遮住了正在给树木捉虫的啄木鸟， 让你只听到“(  )”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。

白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。

【1】“会变魔术的白纱巾”指的是（________）。

【2】文中加点词语“凋落”的意思是(   )

A.花叶干枯脱落 B.消失不见 C.随风飞走

【3】文中的括号里应该填(   )

A.哗啦啦 B.笃笃笃 C.吱吱吱

【4】下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)这块白纱巾踩痛了小草。（________）

(2)这块白纱巾不会压坏树枝。（________）

【5】白纱巾变了哪些魔术？连一连。

蒲公英的小黄花   钻出树洞的小松鼠

快凋落的小红花   非常小的青果子

捉虫的啄木鸟   白色的小伞球快乐写话

16、读句子,用上加点的词语写一句话。

(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

_____________________

(2)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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17、按要求写句子。

1．例：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。

（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。

2．例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不用怕。 

碰到困难急什么！ _____________________

3．例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。

__________一会儿________，一会儿__________。　　

4．柳条像__________；云朵像__________。（发挥想象写句子）

18、把下面的词语整理成句子写下来。

（1）小朋友掉得救了  缸里的  在

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（2）小石子乌鸦  一个一个地  把  瓶子里  放进

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（3）好办法  想出  曹冲  一个

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（4）太阳小朋友  冻僵的  红红的  手和脸  温暖着

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19、把下面的词整理成句子，并加上标点。

1．牵牛花 朝阳 迎着 开放

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2．通红通红的 被 小姑娘 的 夕阳 脸 的 余晖 照得

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20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！