沈阳2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、填上合适的词语

雪白的（_________） 顽皮的（_________） （________）的尾巴

快活地（_________） 高兴地（_________） 大摇大摆地（______）

2、把下面的词语补充完整。

害群( )   龙( )凤( )   如( )得( )

信以( )   惊弓( )   ( )舟( )剑

( )为家   ( )光( )色   ( )面( )方

3、照样子，在括号里填上恰当的动词

例:（洗)水果

( )衣服       ( )红袍          ( )大会       ( )雪花

4、篇段积累——根据原文内容进行填空。

（______）是个忠实的向导，它在（_______）给你指点方向：（_______）的时候它在（_______），地上的树影正指着（_______）。

5、比一比，组成词语。

股（______）   积（______）   导（______）   功（______）

般（______）   织（______）   寻（______）   劲（______）

6、看拼音写词语。

sōng bǎi     yāng miáo     xióng māo     chàng gē

7、还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。  

（1）白云飘得高高，明天准是晴天。 （_____）

（2）蝌蚪甩着尾巴游泳，秋天已经来临。   （_____）

（3）蚂蚁往低处搬家，出门要带雨伞。   （_____）

（4）树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。（_____）

8、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

9、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )

【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )

【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )

【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )

【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“呼”字左短右长，“忙”字左长右短。_____

【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____

【3】“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服吗？”这句话的意思是“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________

【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______

11、阅读。

神奇的语言

在校园里我们总能听到美妙动听的（歌声  歌曲）和朗朗的读书声。每天，同学们那清脆的欢声笑语都会不断地从教室里传出，在我们的耳边回荡。

同学们之间相处得那么融洽（qià）、和谐（xié），一起学习和玩耍得那么快乐。这一切都是因为有了它。它不仅帮助我们表达心中的愿望，还可以帮助我们和小伙伴交朋友呢！你知道它是谁吗？它就是——（奇怪  神奇）的语言。

【1】选择恰当的词语打“√”。

【2】在加点字正确的读音下画“____”。

相处（chǔ  chù）   因为（wéi  wèi）

【3】认真读短文，然后填一填。

（1）_________能帮助我们_________，还可以帮助我们_________，我们听到的歌声和读书声也是_________。

（2）我会用神奇的语言_________。

12、阅读语段，完成练习。

狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

(1)填一填。

①这是狐狸第 次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是 色的，狐狸这么夸乌鸦，是为了 。

②当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直   ，可这一次，乌鸦就   ，结果，她刚一开口， 。

(2)读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？

(3)过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。

13、读下面一段话，按要求做题。

    蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里  哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么  怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。

【1】选择文中括号里恰当的词语。

到____（那里  哪里）去        有些____（什么  怎么）

【2】蜗牛先是在_____爬，再爬上了_____， 最后爬到______。

【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。

【4】给文章加个合适的题目。

14、根据原文内容填空。

梅兰芳学艺的（   ） 没有( ) 。他常常（ ） 空中飞翔的鸽子，或者（   ） 水底游动的鱼儿 。日子一长，他的（ ）渐渐（ ） 起来。人们都说，梅兰芳的（ ）会（ ） 了。

(1)补充填空，并且仔细看这段话共有句话。

(2)用“﹋﹋”画出梅兰芳苦练眼神的句子。

(3)从文中找出相应的词。

意思相近的词：经常——（      ）  慢慢——（      ）

15、课外阅读。

森林“气象站”

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”

“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”

小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”

“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩（suō）头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就是要下雨了！”

小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”

【1】小熊发现小麻雀在草地里________，还________，外婆告诉他今天是________天。

【2】小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用波浪线画出相关语句。

【3】森林里还有谁是“气象站”？请你写出一个。

_______________________

【4】模仿文中画横线的句子写一句话。

如果________________________，我就________________________。

16、把下列字的音节补充完整。

w x l

梧   翔   灵

y zh   y  

鹰   装 园

17、按要求做题

1．小鸟  深处  大山  有  可爱的  一只（连词成句，并带标点。）

____________________

2．冬天来了（______）天气真冷啊（______）（加上合适的标点符号）

3．每天早上，他总是去公园跑步。（照样子写句子并用上合适的标点符号。）

______________总是___________________

18、看图，回答问题。

【1】从这幅图上我们可以看出这个小朋友很________(心情)，因为______________。

【2】他的爸爸妈妈手里抱着家庭作业在家等着他，你觉得这个小朋友回家后会很________(心情)。

【3】你看了这幅漫画后想对自己的爸爸妈妈说些什么？

___________________________________________

19、你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。

例：你把电视声音调小点。

  请你把电视声音调小点。

1）喂，去人民公园怎么走？

2）阿姨，把那本书拿给我看看。

20、小作文。

想一想：白雪公主活了之后，会怎么样？ 把它写出来和谐、大家分享。

要求：中心明确，条理清楚，字数不少于50字。