焦作2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、写一写。

  孝   师   作 品   泥   却   惊   改

2、仿照例子完成练习。

1．例：令＋（山）→（岭）（山岭）

羽＋（____）→（____）（_____）  曼＋（____）→（____）（_____）

2．例：抢－（扌）→（仓）（仓库）

座－（____）→（____）（_____）  药－（____）→（____）（_____）

3．例：作→（昨）（昨天）

仔→（____）（_____）  遍→（____）（_____）

3、请看拼音写汉字和词语。

草duī( )     ɡòu( )买       tū( )然       yù( )到

bān( )家       采zhāi( )       bì lǜ( )     yě yā( )

wánɡ yánɡ bǔ láo     huā cǎo shù mù

( )       ( )

4、照样子，组词。

例：云（云朵）（白云）       现( )( )

报( )( )             军( )( )

5、加上偏旁组成新字，并组词。

禾　　　石

月   心

6、正确抄写句子，把字写得端正美观。

雪孩子变成了很轻的水汽。

。

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大禹是鲧的儿子。(　　　　)

（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。(　　　)

8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“紫”用部首查字法，查“此”部。 ________

【2】《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，才能看得全面。 ________

【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________

【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴慢慢变短，最后尾巴不见了。 ________

【5】写留言条时，最后先写时间，再写上自己的名字。________

9、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（____）

2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（____）

3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（____）

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________

【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________

【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________

【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____

11、阅读下面的短文,完成练习。

风娃娃和小种子

风娃娃，小调皮，去找小种子,跑到春天里。

小种子,睡得香;小种子,睡得甜。哈哈,还在美梦里。

“啪！啪！啪！”风娃娃,拍拍手:“种子,种子,快醒来！”

“嗒！嗒！嗒！”风娃娃,跺跺脚:“种子,种子,快起来！”

“咚！咚！咚！”风娃娃,敲敲门:“种子,种子,快出来！”

种子睁开眼,拼命用力气。钻哪钻,钻出黑被子，风儿暖暖的！爬呀爬,爬出泥屋子,哎呀,外面好美丽！

风娃娃，真得意:“小种子，快快冒叶子，快快长个子，长成大孩子,陪我玩游戏！”

【1】小种子醒来的季节是______。

【2】读一读，根据短文内容填一填。

种子______出黑被子，______出泥屋子。他看到______！

【3】根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①小种子是被风娃娃叫醒的。_______

②小种子醒不过来是因为盖着黑色的被子。______

③小种子“爬出泥屋子”指的是小种子破土而出了。______

④小种子很懒惰，喜欢睡大觉。________

12、课外阅读。

徐悲鸿画马

徐悲鸿是一位举世闻名的画家。

他为了画好奔（bēn bēng）跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。

徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸（jìn  qīn）在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏（jùn）马图。

功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮（zhiàng zhuàng）、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催（cuī chuī）人向上。

【1】为加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】写出下列词语的近义词。

举世闻名——（______）   一望无际——（______）

【3】你从徐悲鸿画马这件事中可以看出他是个怎样的人？

_________________

【4】徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“ ”画出相关语句。

13、阅读展示台。

泼水节

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

【1】大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。

【2】清水是什么的象征？

______________

【3】泼水节时，人们进行了哪些活动？

______________

14、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】填空。

一（______）山峰   一（______）雄鸡

一（______）石头   一（______）仙人

【3】上面的短文写了黄山上的三块奇石，分别是：（_______）、（______）、（______）。

【4】“金鸡叫天都”名字的由来是什么？用“____”在文中画出来。

15、阅读短文，完成练习。

冰花

今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。

夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。

【1】这篇短文共有________个自然段。

【2】第2自然段中写冰花的形状各异，有的像________________________。想象一下，冰花还像______。

【3】用“有的……有的……”写一句话。

_________________________

【4】你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。

16、 想一想，说一说。

  (1)小青蛙为什么开始很伤心，后来又非常高兴呢?

  _____________________________________________________________

  (2)你喜欢小松鼠吗，为什么?

  _____________________________________________________________

17、照样子，用上加点词语各写一句话。

1．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

  _____________________________________________________________

2．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

  _____________________________________________________________

18、补充句子，并加上标点。

（1）小河上______________________

（2）青蛙妈妈_____________________

（3）太空生活_____________________

（4）大熊猫___________________

19、小果去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。请你帮小果写一张留言条。（1月14日）

20、写话天地。

图中画着谁？他在干什么？用几句话把图中的故事写一写。