江门2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、我会仿写。

葱葱绿绿（AABB式）   ________________       __________________

甜津津（ABB式）        ________________       __________________

眉开眼笑（形容高兴）   ________________       __________________

2、我会积累。

1．在“________九和________九”之时，我们可以沿河看柳树抽出嫩绿的枝条。

2．“_______存________” 这句励志名句告诉我们应当怀抱高远的志向。

3．________，恐________天上人。

3、课文回顾。

1．杨树高，榕树壮，________树叶像手掌。

2．夏季里，____________，采桑养蚕又插秧。

3．遥知__________，为有暗香来。

4．雾锁山头山锁雾，天连________________。

5．《后汉书》中说：“有志者______________。”

6．放假了，妈妈带我去草原玩，那里的风景真美，真是“天苍苍，野茫茫，风吹草低____________”。

4、课外知识拓展。

我国古代四大名著（zhù）有____、____、《水浒（hǔ）传》和《红楼梦》。

5、看图，在括号里填入表示动作的词语

（______）茶 （______）西瓜 （______）毛衣 （______）扇子

6、想想课文内容再填空．

1．植物妈妈的很多很多，不信你就仔观察，那里有许许多多的呢！

2．你拍五，我拍五，有猛虎。

你拍七，我拍七，在嬉戏。

3．枫树秋天叶儿红，四季披绿装。木喜暖在方，桦树耐寒守北疆。银杏水活石，金开花满院香。

7、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。

【1】

（______）

【2】

（______）

8、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）

【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )

【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）

【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）

【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）

【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）

【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）

【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）

【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）

【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。   （________）

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”字第三笔是竖。______

【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______

【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______

11、课内阅读。

小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起玩了一会儿,所以来晚了。时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。你等着,我一定来!”

明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。

1.小灰兔的话里共包含  句。

2.小灰兔来晚了,是因为   。

3.如果你是小山羊,你明天会不会等小灰兔呢?为什么?

12、我会阅读课文片段，并按要求答题。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

(1)选文一共有_____段。

(2)选择词语填空。

一( )山峰          一( )雄鸡       

一( )仙人          一( )巨石

(3)根据文段内容回答问题。

选文一共写了黄山上的这几处景点:_________、_________、_________。

(4)“金鸡叫天都”的由来是什么？用横线画出来。

13、我爱阅读，我爱思考。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里     哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么     怎么）。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理     里）它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再     在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶。

【1】划去括号里不恰当的字词。

【2】照样子写词语。

绿油油___   慢慢腾腾____

【3】蜗牛先是在___爬，后来慢慢爬上了____，最后爬到____。

【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_________。

【5】短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）

①蚯蚓太骄傲了。（     ）

②蚯蚓瞧不起蜗牛。（     ）

③有决心、有毅力，就能突破局限，取得进步。（     ）

14、用学过的知识填空。

1.武夷山的特点是造型   ,山势   。三十六峰有的像   ,有的像   ,有的像   ,有的像   。 

2.飘起的   让“我们”发现了山寨。可沿着 的小路左转右转,却连 也没发现。原来房屋都掩隐在 里。是 的叫声才把“我们”唤到了门前。我觉得居住在山寨中,感觉一定   。

3.诗人寇准的《华山》诗前两句:   , 。

15、我会阅读。

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝。它在村口遇见了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井，井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，可是他站在井沿上，够不着水，它想到自己以前的故事，就用嘴叼着小石子一颗一颖扔进井里，可是忙活了好半天，还是不见水升上来。

这时候，猴子来井边打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水可以，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。

【1】全文共______个自然段，第_______自然段写乌鸦用原来的方法喝水。

【2】这个故事发生在______________和______________之间。

【3】猴子看见乌鸦“用这种办法喝水”中“这种办法”指的是__________________。

【4】你知道乌鸦为什么用原来的办法不行吗？

因为_________________所以___________________

【5】这个故事告诉我们________

①用衔石子喝井里的水的方法不行。 ②猴子乐于助人。

③遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待。

【6】乌鸦喝了水，一定会对猴子说什么？请你展开想象，把乌鸦对猴子说的话写下来。

乌鸦喝够了水，对猴子说：“____________________。”

16、常常  花　　给　小红　　浇水　　早上

_______________________________________________

17、用加点的词语造句。

1.曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂。

2.捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

18、缩写句子。

1.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

______________________________________

2.温暖的阳光照着无边无际的大草原。

_________________________________

3.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。

___________________________________

19、按要求写句子。

1．例：圆圆的池塘开满粉红色的荷花。（照样子，把句子写具体）

____________山坡上铺满_____________小草。

2．例：调皮的风拿了我的手绢。（照样子，写句子）

___________________________

3．他把纸船放到屋顶上。（改为“被”字句）

________________________

20、写话乐园。

12月18日下午，小强到小芳家来还书，可是小芳不在家。于是小强把书交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。