1、查字典,填空。
“拉”字用部首查字法,应先查部首_______,再查_______画,可以组词为________。带有这个部首的字大多与_______有关。
2、我能读准这些字词,并想办法记住它们。(给加点字注音)
松鼠( ) 幸福( ) 哭了( ) 折纸船( )
扎风筝( )( ) 住抓( ) 但愿( ) 取出( )
3、听音节、词语写数字,我能行。(5分)
4、 比一比,组词语。
海( ) 斗( ) 荷( ) 冈( )
梅( ) 头( ) 河( ) 同( )
5、回忆课文内容填空。
(1)风娃娃一共做了4件事,分别是:A.吹大风车;B.吹船帆;C.吹跑了风筝;D.吹跑了衣服、折断了小树
其中好事是____和____,坏事是____和____。
(2)“狐假虎威”的意思是______________________。
(3)《狐狸分奶酪》一课中狐狸说,他分得很____,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。他说得_____(对 不对),因为_____。
6、看拼音,写词语。
xīn kǔ cāng máng sàn bù hái zi
qì shuǐ shí wù nán běi shān pō
7、根据课文内容判断正误,正确的画“√ ”,错误的画“×”。
1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。(____)
2.《敕勒歌》是北朝民歌,描写了草原壮丽的风光。(____)
3.雪孩子救了小白兔,他自己却变成了一朵美丽的白云。(____)
8、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )
【2】“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )
【3】“转”的第三笔是“丨”。( )
9、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 (______)
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 (______)
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 (______)
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。(______)
10、大禹治水多次路过家门而不入。( )
11、阅读理解。
花朵的睡眠
你知道吗?就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛扫帚,胡萝卜的花则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头儿。
更趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芳香,以此引诱夜间活动的蝶子来替它传授花粉。
【1】联系上下文理解词语意思。
昼醒夜睡:_________________
【2】“睡莲”得名的原因是( )。
A.睡莲从早到晚都在睡觉。
B.睡莲“昼醒夜睡”的规律性特别明显。
【3】文章第2自然段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【4】文章给我们介绍了睡莲、_____、______、_____等花的睡眠,其中,我感兴趣的是_____的睡眠,因为_______。
12、课内阅读
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有________句话。
【2】对“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是( )
A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚,到了夏天,就到那里乘凉。
B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种的多了。
【3】“一大串一大串”说明葡萄________。
【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗?为什么?
我觉得________,因为___________________________________。
【5】如果你有机会到新疆,吃到这么甜的葡萄,你会怎么夸这里的葡萄呢?
我拿起一颗放进嘴里,________,对老乡说:“____________________!”
13、阅读,回答问题。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
【1】青蛙的泥塘是什么样子的?用“_____”在文中画出来。
【2】联系课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?在正确答案的序号下画“√”。
A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水
E.栽树 F.修路 G.盖房子
【3】青蛙不想卖泥塘是因为____________________。
【4】青蛙卖泥塘的时候把泥塘的______都说了出来,这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么,如果让你来推荐妈妈织的围巾,你会怎么说?
___________________________
14、课外阅读
雨 娃 娃
云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”
雨娃娃来到田野,看见土地干旱得裂开了,秧苗耷(dā)拉着脑袋,一副无精打采的样子。他急忙跑过去,对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰,笑着不住地点头,雨娃娃也高兴极了。
雨娃娃又来到池塘,听见有声音在叫他,他转过身来一看,原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅,小鱼儿在不停地喘着气,吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气,使劲地把雨洒过去,小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去,池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了,一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。
雨娃娃想:帮助别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!
【1】根据意思写出文中的词语。
抢着向前,唯恐落后。 ______
形容精神不振,提不起劲头。 ______
【2】雨娃娃来到了_____和_____这两个地方。
【3】雨娃娃做了哪些好事?( )(多选)
A.让秧苗喝足了水
B.让树叶、花朵变得更新鲜了
C.让小鱼喝到了更多的水
【4】雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?
________________________
15、阅读短文,完成练习
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶(ráo)美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃(wò),物产丰富。岛上有许许多多的橡胶(xiàng jiāo)园、椰(yē)子园和热带植物园。腰果、咖啡豆、杭果、荔枝等在不同的季节里挂满枝头,海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数。铁矿、石油和天然气等资源蕴藏(yùn cáng)量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带植物郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔 奔流,浇灌(jiāo guàn)着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,水天一色,美丽壮观。每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石.上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景,不禁会赞叹:海南岛真美啊!
【1】第二自然段主要是围绕哪句话写的?请你用“ ”在文中画出来。
【2】第三自然段通过介绍_______、________、________这三个景点,说明海南岛气候宜人,风景优美。
【3】如果让你向朋友推荐海南岛,你觉得下面哪个推荐语最合适?______(填序号)
①东方古都,长城故乡。 ②华夏古文明,山西好风光。
③人间天堂,苏州之旅。 ④天涯芳草,海角明珠。
16、照样子,写句子。
1.例:好多事情并不像我们想象的那么糟。
(__________)并不像(_______)那么(__________)。
2.例:只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
只要(_________),(___________)也(_____________)。
3.例:小兴安岭是个美丽的地方。
感叹句:小兴安岭真是个美丽的地方啊!
反问句:小兴安岭难道不是个美丽的地方?
葡萄沟是个好地方。
感叹句:(___________________________)
反问句:(___________________________)
4.我唤回猎狗。(扩写两处)
_____________________________________________
5.它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。(改写成把字句)
___________________________________________
6.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句)
_____________________________________________
17、请把下面的句子换一种说法,意思不变。
1.湖水被小岛分成两半。
_____________________________
2.大家把朱德的扁担藏了起来。
____________________________
3.妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
_____________________________
4.哎呀,旁边的柴堆被火烧着了。
_____________________________
18、照样子,写句子。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
(2)爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。
(3)我很高兴,老师居然能认出这两个怪物是马。
,居然 。
19、下面是黄山奇石的图片,先给图中的石头起个名字,写在相应的图下,再选择其中一张,仿照文中的写法,写一写这块石头。另外,描写时至少用上所给的其中一个词语(好像、真像)。
(______)(______)(______)
__________________________________
20、看图写话
仔细观察下面的图画,图上画了谁?做了什么事?结果怎么样?请发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。
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