1、我会看拼音写词语。
jù shí lín jū huān hū bào zhǐ zhàn shì
(________) (________) (________) (________) (_______)
2、按照课文内容填空。
1.睡梦中的妈妈(______)。(_________)闭上了,紧紧的闭着。
2.路人借问遥招手,(_________)。
3、填数量词。
一(个)人 一( )老爷爷 一( )马 一( )鸟 一( )鱼 一( )树
一( )笔 一( )牛 一( )水 一( )桥 一( )小花 一( )树叶
4、我会按所学知识完成以下内容。
1.“酸”用部首查字法先查部首( ),再查( )画;用音序查字法,先查音序( ),再查音节( ),组词为( )。
2.《夜宿山寺》的作者是________代诗人___________。
3.欲穷千里目,___________________________。
4.敕勒川,__________,__________ 穹庐,笼盖________________ 。
5.爸爸常用“_______________ ,______________ ”这句话告诫我,对朋友要诚信;用“ _____________ ” 这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。
5、照样子,在括号里填入恰当的词语。
(1)例:(迎)上去 (穿)衣裳 (甩甩)头
______上去 ______红袍 ______头
______上去 _____红袍 ______头
(2)例:(长长)的尾巴
_______的肚皮 _______的孩子 ______的知识
_______的眼睛 _______的铠甲 ______的妈妈
6、读拼音,写汉字。
天阴chén chén的,到了中午,下qǐ
雪来。不jiǔ
,山chuān
、田yě
就bèi
大雪覆盖了。yǎn
前的一qiè
都biàn
都成了白色的,成了一个美lì
的冰雪世界。
7、我会判断,正确的画“√”,错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字,是说瀑布从三千尺高的地方留下来。(________)
2.“欲穷千里目,更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。(________)
8、葡萄沟出产葡萄,葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。( )
9、课外阅读。判断题,对的打“√”,错的打“×”
【1】塔明诺到达意大利后,在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。(______)
【2】塔明诺到达米兰歌剧院时,刚好是冬天,歌剧院没有演出。(______)
【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。(______)
【4】塔明诺被水手抓住后,交给了船长。船长卖了塔明诺,拿到了很多钱。(______)
【5】塔明诺终于找到了爱,找到了妈妈说的那种感觉。(______)
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中:
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
11、课内阅读。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆 (ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?” 曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xuán xián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ zhǐ)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。
【2】在括号里填上合适的量词。
一( )大秤 一( )墙 一( )大树
一( )大船 一( )线 一( )办法
【3】从文中找出下列词的反义词。
上浮—(_______) 轻—(________)
【4】表示曹冲称象先后顺序的词语是____、____。
12、课外阅读。
我们的学校
我们的学校真好。学校里有老师,有同学。大家你帮我,我帮你,亲热得像一家人。
我们的学校真美。学校里有树木,有花草。小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞。学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操,学校是我们的乐园。
【1】填空:
①学校里有 ,有 ,有 ,有 。
②我们在学校里学 ,学 ,还学 、 ,做 ,学校是我们的 。
【2】请你用“ ”在短文中画出写学校美丽的句子。
【3】请你试着用“……像……”写一句话。
________________________________________
13、阅读下列短文,按要求回答问题。
上课时,河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小动物们争着举手:“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人,忽然站起来抢着唱歌。
课间餐时,河马老师问:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手马上举得高高的:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边大口大口地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪都不作声。只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。他扫啊,擦啊。教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒!”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师真偏心。”
(1)短文共有_____个自然段。
(2)“他扫啊,擦啊。”中的“他”指的是_____。
(3)读了短文,我觉得小刺猬是个 的孩子。(填序号)
A.爱逞(chěng)强
B.不怕脏,不怕累,爱劳动
C.偏心
(4)根据短文内容判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。
①上课时,小朋友们都不愿意为大家唱歌。_____
②小胖猪一边发点心,一边大口大口地自己吃起来。_____
③小黄鹂和小胖猪把教室打扫得干干净净。_____
(5)你觉得河马老师偏心吗?为什么?
________________________________
14、阅读练习。
柔软的鸭绒(róng)被
转眼间,冬天又到了,刺(cì)猬(wèi)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。”
【1】短文共有(______)句话。
【2】这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
(______)(______)(______)(冬)
【3】用“ ”把小鸭子的话画下来。
【4】文章写了___________送给____________鸭绒被。
【5】从文中找出意思相近的词。
平常——(______) 温暖——(______)
【6】除了小刺猬外,你还知道以下动物中哪些会冬眠?请把它们圈出来。
大象 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
15、默读短文,回答下面的问题。
《我是什么》选段
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小雨滴。小雨滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
【1】短文共有(____)句。
【2】“我”是_____ ,我会变成_____ ,__________,__________。
16、句子闯关。
1.在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。(缩句)
_____________________________________
2.如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用加点的关联词造句)
_____________________________________
3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句)
______________________________________
4.奶酪全被它吃光了。(改为“把”字句)
______________________________________
5.我终于评上了“三好学生”,心里________。(把句子补充完整)
6.兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。(加词扩句)
____________________________________
17、我会写句子。
1.例:梧桐树叶像手掌。 (仿写句子)
_________________像_____________。
2.把词语放到句子合适位置。
小鱼在河水里游来游去。(清清的)
_____________________________________________。
18、照样子,写句子。
(1)例:我说过的话怎么会忘记?
我说过的话不会忘记。
叶子上的虫子还用治?
_____
(2)用下面的词语组成通顺的句子,并加上标点。
在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个
_____
(3)例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
( )天空中飘着( )的风筝。
(4)例:小水滴聚集在一起落下来。
( )落( )
19、仿照例子在横线上填上合适的词语。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
(1)________天空飘着________气球。
(2)________小路两边是________稻田。
20、看图写话。
按顺序观察图片,说说这是什么地方,图上画的是哪种小动物,它准备去哪里,路上发生了什么事情,最后的结果怎样。
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