鹰潭2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、照样子写词语和句子。（4%）

例：红红火火  

例：他画的大海是那么宽，那么蓝。   那么 ，那么   。

2、按笔顺写字。

3、按要求填空。

4、按要求回答问题。

【1】写“观”字，要做到（ ）。

A. 左短右长   B. 左长右短   C. 左右等长

【2】在横线上写一写这个字。

____________、____________

【3】用部首查字法查“观”字，应先查部首（_____），再查（_____）画。

【4】在成语“坐井观天”中，“观”的意思是（   ）。

A. 景象   B. 对事物的认识   C. 看

5、词语朋友。  

（1）有名—著名     非常—（ ）  美丽—（  ）

（2）神奇极了      （  ）极了      （  ）极了  

（3）一个比一个好    一（  ）比一（  ）    一（  ）比一（  ）

6、我会看拼音，写汉字。

7、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）

【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）

【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）

【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）

【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）

8、把不是同一类的词语用“＼”。

（1）   蜜蜂   松鼠   蜘蛛   蚊子

（2）   西瓜   苹果   西红柿   南瓜

（3）   电影   电脑   电视   电冰箱

（4）   玉米   大豆   棉花   水稻

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )

【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。                                                         ( )

10、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

11、开心阅读。

叮铃铃，电话响了，我拿起电话一听，原来是小星星和我打电话。他说:“嗨!又见面了!你想让我做什么绝活就说吧!”我说:“你眨眨眼睛给我看看。”我刚说完，星星就开始眨眼睛了。我又说:“你会跑步吗?”接着，我看见一颗流星在我眼前滑过。“你会摆样子吗?”北斗星立刻变成了一个小勺子。“你能带我去参观宇宙吗?”星星说:“可以呀!”我乘着飞船来到了宇宙。星星带我去了大熊星座、白羊星座、小熊星座宇宙真美啊!

突然，有一阵声音让我想起该起床了，我不得不跟小星星说再见了。

【1】这篇短文共有（_______）个自然段。

【2】我想让星星做什么绝活?

___________________________________________

【3】我觉得宇宙_______________________________（补充填空）。

12、课内阅读：火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

【1】这段话共有自然段。

【2】给文中的比喻句画出来。把比作。

13、阅读文章，完成问题。

花瓣

一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了一片片花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽然，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念：“老师，我好想你。祝您节日快乐！”

【1】文中的“花瓣”指______________。“一片云”指_____________。

【2】用“〇”圈出文中表示颜色的词语。

【3】文中写学生对老师思念的内容，用“________”划出来。

14、根据课文内容填空。

（1）爷爷说：那原始森林，是__________________________

（2）当世界年纪还小的时候，_____________________________

（3）“接天莲叶无穷碧，____________________________。”这两句诗出自杨万里的《   》。

（4）见善则迁，________________________

（5）_________________________________，那是春天的眼睛吧？

（6）《千人糕》一课告诉我们：_____________________________

（7）我们本学期学习的两则寓言是《 》和《   》，请你选择其中一则，写写你学习后的收获：____________________________________ 。

15、阅读下文，回答问题。

_______________

一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。

她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅弄湿了。

她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上，并插上插销。这时小红身上的衣服湿透了。

同学们一个又一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红：这是怎么啦？小红只是笑笑，一句话也设有说。

上课了，老师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。

【1】为短文加个题目。

【2】短文共_______个自然段，第_______自然段对小红关窗户进行了重点描述。

【3】老师“心里明白了”，老师明白了什么？

________________________________。

【4】如果你是这位老师，你会想什么？

__________________________________。

16、按要求改写句子。

1.鲁迅小时候很喜欢看书,每天晚上做完功课,就把书拿出来看。(用加点的词语造句)

2.这本书　借走　一位　　朋友　了(连词成句)

3.我喜欢看   。(补充句子) 

4.在目前的电子时代，一般都采用胶版印刷。　(给句子加上标点符号)

17、照样子，写句子。

例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

（1）______，好像 _____________

例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

（2）______一边_______一边______________

18、照样子，写句子。

1．例：树叶像手掌。

________________________________________________________

2．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

秋天到了，果园里的果子都熟了，有_____________________________________，清香四溢，诱人极了。

19、按要求写句子。

（1）这么简单的题，你还不会做？（换种说法，使句子意思不变）

__________________________________________________

（2）夏天，________热得________。（把句子写完整）

（3）________海鸥飞过________大海。（把句子写具体）

（4）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ （用加点的关联词造句）

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（5）例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小玲跑到了奶奶家，把好消息告诉了奶奶。

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20、看图写话。

图中小朋友的看书习惯好吗？你觉得应该怎么做？请你仔细观察四幅图，把你看到的编成一个故事写下来。