秦皇岛2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、补充词语。

万里( )                  勃勃( )                 笨( )笨( )

( )发( )强            ( )人( )目                 眉开( )

渐渐地( )                 惊奇地( )                 亲切地( )

( )的微风               ( )的童话                 ( )的禾苗

2、照样子,写词语。

红彤彤(ABB式)

热热闹闹(AABB式)

又多又大(ABAC式)

十全十美(数字词语)

3、请填写带有“言”字的成语。

（____）（____）片语　　 （____）言不语 　　　三言（____）语

自言（____）（____） （____）言万语 甜（____）蜜（____）

4、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。

此（_____）（________） 此（_____）（________）

立（_____）（________） 立（_____）（________） 

句（_____）（________） 句（_____）（________）

夕（_____）（________） 夕（_____）（________）  夕（_____）（________）

5、（____）天下雨,我们（____）不能在室外上体育课｡

6、听写句子。（ 5分）

①

②  

7、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。（______）

【2】读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。（______）

【3】“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。（______）

【4】禹采用疏导的方法治水。（______）

【5】《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。（______）

8、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

9、判断，正确的画“√”，错的画“×”。

【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______

【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______

【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______

【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______

10、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

11、阅读下文，回答问题。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。______、______、______

【2】根据文章内容连线。

小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬

小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬

青蛙 把食物储存起来过冬

【3】除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！

①冬眠：______

②到南方：______

③储存食物：______

12、课内阅读

“卖泥塘喽，卖泥塘喽！”有一天，青蛙又站在牌（pái pí）子下吆（yāo yōu）喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看 在花丛中飞舞，听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ，躺在草地上 。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣（lènɡ lénɡ）住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

【1】给加点的字选择正确的读音。

【2】在横线上填上恰当的词语

【3】青蛙都吆喝了些什么？

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【4】你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧！

_________________________

13、 阅读短文，回答问题。

  古代，有个著(zhù)名的棋(qí)师，他有两个学生。一个学习很专心，外面很热闹，他好像没听见似的，认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心，眼睛看着棋盘(pán)，脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。

  后来，那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢，还是和从前一样，什么也没学会。

1．这篇短文共有_________个自然段。

2．第2自然段有_________句话。

3．用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。

4．这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。

  (1)一个学生学习很专心。   (   )

  (2)一个学生学习很不专心。   (   )

  (3)只有专心学习，才能学好本领。   (   )

14、阅读分享

离歌

白桦树上，叶子已经所剩（shènɡ）无几了。光秃秃的树干上，一个椋（liánɡ）鸟巢（cháo）孤零零地晃来晃去，它已经被主人丢弃好久了。

忽然，不知怎么回事，两只椋鸟飞来了。雌（cí）椋鸟钻进了巢里，煞（shà）有介事地忙碌（lù）起来。雄椋鸟落在枝头，向四周望来望去……然后，它唱起歌来！声音挺小的，好像只是唱给自己听的。

雄椋鸟的歌儿唱完了，雌椋鸟从巢里飞了出来，一起急急忙忙地向鸟群（qún）飞去。是时候了，是时候了——不是今天，就是明天，就要远行了。

今年夏天，他们的孩子就出生在这个巢里。现在，它们是来跟这小房子告别的。

它们不会忘记这所小房子的，明年春天，还要回到这里来住，一定的。

——选自《森林报▪秋》

【1】你从哪些景色中知道文章描写的是秋天？请你用“ ”勾画出来。

【2】照样子，写词语。

晃来晃去   来 去   急急忙忙  

【3】椋鸟要远行了，它们要飞往___________，因为它们是_______鸟。

【4】课外你还阅读过《森林报》或者其他描写秋天的文章吗？请你向大家介绍介绍吧！

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15、课外阅读。

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮到了池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子，看到了这个情景。“好可怜哪！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再飘到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。

【1】这篇短文写了______和______ 的故事？

【2】鸽子用什么办法救了落水的蚂蚁？

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【3】蚂蚁在猎人的（手上、脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（圈出括号中正确答案）。

【4】说一说你从文中学到了什么？

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16、连词成句,并加上标点符号。

（1）中　妈妈　睡梦　美丽　的　真

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（2）信　露西　一封　爸爸　写了　给

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17、口语交际。

读了青蛙最后一次卖泥塘时的吆喝后，几位同学也学着来推荐东西了。读一读，请你也来推荐一种东西吧！

明明：多好的围巾啊！是我妈妈亲手织的，既保暖又好看！

芹芹：多好的书啊！有寓言，有童话，有小说。可以读到各类故事，价格还低。

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18、照样子，写一写。

例：衣裳 ___________

碧绿的衣裳 ___________

披着碧绿的衣裳 ___________

19、按要求写句子。

1．例：官员们一边看一边议论。

_________________

2．例：平静的湖面像镜子。

_________________

3．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。

________在_____________，在___________，在___________。

4．例：公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，百花齐放，美丽极了。

果园里的果子熟了，有________、________、________，硕果累累，一片丰收的景象。

5．八路军把全部敌人消灭了。（改为“被”字句）

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20、看图写话。

看图，想一想：小白兔这一天都经历了些什么？把它这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替）

(词语提示：早上   过了一会儿   到了下午   天黑了)