克拉玛依2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、写出下面词语的近义词。

赶紧——(　　)   端详——(　　)

立刻——(　　)   突然——(　　)

2、我是火眼睛，辨字组词我最棒。（10分）

饱（ ）  颗 （ ）  吸 （ ）  漂 （ ） 娃 （   ）

泡（ ）  棵 （ ）  极 （   ）  飘 （ ） 蛙 （   ）

3、在括号里填上合适的量词。

一____井 一____小鸟 一____缝   一____大树

一____白云 一____葫芦 一____小花   一____邻居

4、先写出这个字的偏旁，再按笔顺写出下面面的字。（6分）

静  ，  

虑  ，  

5、课文积累。

（1）_________，__________整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地___________。

（2）______________，沿河看柳，__________，八九雁来。

（3）______________，稻上场，谷像__________粒粒香。___________虽___________心里喜洋洋。

（4）“遥知__________，__________暗香来”写的是_________（①梅花②桃花）。

（5）我们要遵守学校规定，因为“不以规矩，不能___________”。我们要做个讲信用的孩子，因为“与___________交，言而______________。”

6、读拼音，写词语。

duì  qí tónɡ hào shēn chù xiónɡ māo  pénɡ you

xīn  kǔ yánɡ qún huā yuán dài lǐnɡ   ɡuò nián

7、判断。

【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________

【2】蚯蚓哪里都有。_________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________

8、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

9、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )

【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )

【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )

【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )

10、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

11、阅读短文,完成练习。

小热带鱼可好看啦!

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

【1】短文共有（____）个自然段。

【2】第2自然段主要写小热带鱼的　　　　和　　　　。第3自然段主要写小热带鱼的　　　　、　　　　和　　　　。

【3】小热带鱼长着一张　　　　的嘴巴,它的身子是　　　　色的,尾巴是　　　　色的。

【4】你喜欢小热带鱼吗?为什么?

_____________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

田间勇士

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！

【1】“球”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法，先查部首______，去掉部首还有______画；“球”还可以组词______、______。

【2】读上面的一段话，填上表示颜色的词。

______的身子   ______的斑点   ______的肚子

【3】这段话共有______句话，描写的是青蛙的外形。先写的是青蛙的_____，又写的是______，然后写______，最后写______。

【4】______是“田间勇士”。

13、课外阅读。

小鲤鱼跳龙门（节选）

金近

河水更深了。领头的小鲤鱼鼓足力气，嘣地往上一跳，他看到前面有什么新奇的东西，想看个清楚，又嘣地一跳。他赶快回到水里对伙伴们说：“我告诉你们，我看到龙门啦！”

“啊！高不高？”

“在哪儿？”

其余的小鲤鱼们一面问，一面扑通扑通地都跳起来看。他们在水里直嚷嚷，每条小鲤鱼都说自己真的看到龙门了。那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。

【1】在括号里填上恰当的词语。

（   ）的龙门 （   ）的桃花

（   ）的房屋 （   ）的柳树叶子

【2】小鲤鱼们是怎样跳过龙门的？请用“   ”画出有关的句子来。

【3】根据选文叙述顺序，选择恰当的内容填在括号里。（填序号）

①龙门那边的美景 ②跳龙门 ③看龙门

（______）——（______）——（______）

【4】读了选文，我们懂得了（   ）。

A. 只有坚持不放弃，不断努力，并善于思考，才能取得成功。

B. 只有不断地尝试，才会有好运。

14、阅读短文，完成练习。

大树，枝叶繁茂，四面八方的飞禽走兽都愿意在树上树下休息。他们聚在一起， 经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观，便请飞禽带他去，但他没有翅膀，被拒绝了；大树又请走兽带他去， 但他没有腿，也被拒绝了。

可是大树并不灰心丧气。他努力吸收养分，结出了又香又甜的果实。飞禽走兽争吃果实，把种子传播到世界各地。大树终于实 现了自己的愿望，并在世界各地扎了根。

【1】照样子写词语。

四面八方 （ ）（ ）

又香又甜 （ ）（ ）

【2】飞禽能够云游四方，是因为   ；走兽能够漫步天下，是因为 。大树没有 和 。 因而不能四处参观。但是大树不   ，他结出 的果实，让飞禽和走兽将种子传播到 ，实现了自己的理想。

15、（题文）阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有（ ）话。

2.短文里写了（ ）和（   ）。

3.小鸡们冷了就会躲到_______________________________________________________。

16、语言积累。

1．不畏浮云遮望眼，________________________。这两句诗出自王安石的《____________________》。

2．____________________，尊师重教。教学相长，____________________。____________________，不耻下问。

3．____________________，入竹万竿斜。

17、连词成句，注意标点

1．沙滩   快乐天地   我们的   海边的   是

_________________________________________________

2．伸懒腰   摇摇晃晃   的   我在   草叶上

_______________________________________________

3．这条河里   我的   淹死的   伙伴   一个   就是掉在

_______________________________________________

18、联系下面的图画想一想，写一写。

（一）                                     （二）                                        （三）

【1】看到第图（一），你会想到《______》这个故事，在这个故事中，你看到一个_______的狐狸。

【2】看到图（二），你会想到《_____》这个故事，在这个故事中，你又看到一个_______的狐狸。

【3】看到图（三），同学们一定想起《狐狸和乌鸦》的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢？试着写一写。

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19、可可特别喜欢《獾的礼物》这本书，想把书里面的图片剪下来。我会这样跟她说：“__________。”

20、看图写话。

ㅤㅤ仔细观察图画，想一想：小男孩发现受伤的小鸟做什么？他为什么要放飞小鸟呢？用几句通顺的话写一写。