沧州2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、比一比，再组词。

哪______ 孩______ 肚______ 极______

那______ 该______ 杜______ 级______

傍______ 作______ 娃______ 毛______

榜______ 昨______ 洼______ 手______

2、

看到上图，我想到了诗句：_____，________，________。

3、写出下面字的韵母。

归（   ）   些（   ）   信（   ）   桑（   ）

船（   ）   滚（   ）   绕（   ）   鹰（   ）

4、我会照样子写词。

例：寻找_______            ________

例：甜津津________            ________

例：摘野果________            ________

5、按要求，查字典。

“谢”用音序查字法，应查音序________。用部首查字法，应查部首________，再查________画。根据字典内容，“感谢”中“谢”的意思是________（填序号），“花开花谢”中“谢”的意思是________（填序号）。

6、看拼音，写汉字。

福州，有许多mínɡ shènɡ ɡǔ jì，风景优美，空qìqīnɡ新，是一座特别宜居的chénɡ shì。qínɡ lǎnɡ的日子，大大小小的ɡōnɡ yuán里dào chù可以看见人们sàn bù的身影。

7、把不是同一类的词语用“＼”。

（1）   蜜蜂   松鼠   蜘蛛   蚊子

（2）   西瓜   苹果   西红柿   南瓜

（3）   电影   电脑   电视   电冰箱

（4）   玉米   大豆   棉花   水稻

8、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____） 

2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）

3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）

4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）

9、留言条最后先写时间，再写姓名。( )

10、禹没有治好洪水，鲧继续努力，终于把洪水治好了。   _____

11、阅读下面的短文，并按要求回答问题。

小松鼠和小青蛙是邻居。

小松鼠看到小青蛙一脸不高兴地坐在井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心。”

  小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了一封信。信封上写着：“松树林5号，青蛙收。”

  小松鼠跑出屋，看到蜗牛，对他说：“蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗？”

  “好哇！”蜗牛很高兴地说：“我马上去。”

（1）把你认为对的答案前面的序号填在括号里。

A．小松鼠   B．青蛙   C．蜗牛

①．这篇短文说的是（   ）给（   ）写的信，（ ）让（ ）把信送给（ ）。

②．文中画“ ”的话是（ ）说的。  

③．“松树林5号”是（   ）的家。

（2）小青蛙因为（ ）而伤心。

A. 和小松鼠是邻居。

B. 没有朋友给他写信。

12、阅读短文，回答问题。

做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木（   ）最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“（   ）最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“（   ）最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】短文一共有_____个自然段。

【2】选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

A．耕地   B．采蜜   C．捉虫子

【3】小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。

他跳到荷叶上问荷花：“（_____），做什么事最快乐？”荷花说：“（_____）最快乐”

【4】读了青蛙妈妈的话，我懂得了“_______________________________”的道理。

13、课内阅读。

火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】照样子,写词语。

火红火红 _____________ ______________ ______________

一年一度 _____________ ______________ ______________

【2】请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。

【3】请用曲线画出描写周总理样子的语句。

【4】请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。

____________________________

14、阅读短文，完成练习。

绿毛狮子的故事

在茂密的森林里，住着一头绿毛狮子，他是这里的大王。小动物见了他都非常害怕，因为绿毛狮子总是很凶的样子。你瞧，他张着大嘴，瞪着眼睛，小动物们见了他都跑得飞快。

一天，绿毛狮子在森林里散步，他的耳边传来了悦耳的歌声。原来是只小鸟在他的头顶唱歌呢！绿毛狮子问小鸟：“   ”

小鸟对大王说：“大王，因为有了你，那些坏家伙才不敢到我们的森林里来，我们大家都很感谢你呢！只是你老板着脸，大家当然害怕你啦！如果你每天微笑着面对大家，小动物们一定都会喜欢你的。”

绿毛狮子终于明白了。于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有难的小动物。

从那以后，小动物们再也不害怕他了，大家一起过着快乐的生活。

【1】短文一共有____个自然段，讲的是______________（谁）的故事。

【2】第二自然段中，绿毛狮子跟小鸟说了什么？想一想，写在文中的横线上。

【3】小动物们为什么再也不怕绿毛狮子了？用“   ”在文中画出来。

【4】因为绿毛狮子张着_________，瞪着________，总是很凶的样子，所以小动物们见了他都非常害怕。后来，小动物们不怕他了，大家一起过着________的生活。

15、阅读短文，回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

【1】写出下面词语的反义词。

高——________   好——________   进去——________

【2】根据短文内容填空。

①骆驼认为________，羊认为________。

②骆驼吃到了________，羊吃到了________。

【3】把老牛说的话写出来。

【4】你认为谁的话有道理？为什么？

16、补充句子。

①______________的花园里开着______________的鲜花。

②连字词成句，并加上标点。

台湾省       一个       最大的       是       我国       日月潭       湖

____________________________________

17、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

1._________________在操场上踢足球（___）

2.____________________真漂亮呀（___）

3.____________都是_________（___）

4.如果_________就_____________（___）

5.__________简直_________（___）

18、下面是一座词语迷宫，请将里面的词语用线连成一句话。（路线不能重复）先连一连，再把这句话正确的排序选出来。（    ）

A．⑨⑥⑤⑧⑦④①②③

B．⑨⑥⑧⑦⑤④①②③

19、照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子怕什么！   有几个虫子不可怕。

这点工作怕什么！_____________

（2）例：叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

这么小的雨还用打伞？__________________

（3）例：天空飘着气球。   （蓝蓝的）天空飘着（五彩的）气球。

花园开满花。________________

20、看图写话。

要求：请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。