绍兴2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、理解诗句我最行。先解释加点词，再写出诗句的意思。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

乡音：________

鬓毛：________

诗名的意思：________

2、辨字组词。

似（ ） 宁（ ） 坡（ ） 感（ ）

以（ ） 察（ ） 塘（ ） 态（ ）

3、按课文（诗文）内容填空

（1）树无根不长，______________。

（2）遥知不是雪，______________。

（3）__________，疑是银河落九天。

（4）有山皆图画，______________。

4、拆笔顺

皮____________________________________共____画

极_____________________________________共____画

海_____________________________________共____画

农_____________________________________共____画

年_____________________________________共____画

歌_____________________________________共____画

5、给句子加上标点符号。

（1）小葫芦慢慢地变黄了（_____）一个一个都落了（_____）

（2）这里风光秀丽（_____）怎能不吸引中外游客呢（_____）

（3）盼望已久的雪下起来了（_____）这场雪下得可真大呀（_____）

6、我是拼写小能手。

huā  yuán   sōng  bǎi

1.冬天到了，里都枯萎了，只有依然青翠。

  duì qí   tóng hào   xióng māo

2.我们举着鲜艳的，吹着小，来到动物园，参观。

  péng you   nóng mín   xīn  kǔ

3.我和来到田地里，给伯伯帮忙，虽然，但是很快乐。

7、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“垂”的笔画共有七画。( )

【2】“垂”第一笔写“丿”。( )

【3】“垂”第二笔写“—”。( )

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

10、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

11、课内阅读：火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

【1】这段话共有自然段。

【2】给文中的比喻句画出来。把比作。

12、阅读天地。

谁最美

这一天，森林动物园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就（像   向）会场走去。

比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏她漂（piào   piāo）亮的裙子，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，园长大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到（那里   哪里），大家都非常喜欢他。

【1】在文中的括号里选出正确的字词或读音，打“√”。

【2】参加“谁最美”评比的动物有__________、__________、_________。

【3】小山羊家失火，小动物们都是怎样想的、怎么做的？用“___”画出来。

【4】为什么最后大象宣布大熊猫最美？（     ）

A．因为大熊猫穿得最好看

B．因为大熊猫的心灵最美

C．因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去

【5】你身边有没有像大熊猫一样的人？他有什么表现？

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13、课外阅读。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起商量（liáng   liang)过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和（hé   huo)，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉(jué  jiào)。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】短文共有（________）个自然段，写了____________、____________、____________三种动物的过冬方式。

【2】给文中带点的字选择正确读音。

【3】连一连。

小蜜蜂                      飞到温暖的南方过冬

小燕子                      吃得饱饱的，冬眠过冬

青　蛙                      把食物储存起来过冬

14、课内阅读。

“小白兔 小白兔 你在哪里 ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】在文中的“ ”里加上合适的标点符号。

【2】从这两段话中，我们认识了雪孩子是个 的孩子。

A．知错就改

B．勇敢善良

C．诚实守信

D．勤奋刻苦

【3】雪孩子为什么救了小白兔后变得水淋淋的？

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15、我会读一读，做一做。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔，她又向很远很远的地方飞去。

【1】短文共有______个自然段，第_______自然段写小麦苗感谢小雪花。

【2】读句子，写出划线词语的近义词。

①小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”________

②谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。________

【3】小雪花来到________，给麦苗送来了________，为麦苗带来了________，小雪花真________啊！

【4】小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪里呢？会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。

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16、照样子，写句子。

1．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

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2．风中的花儿向我点头。（你来试着把星星当作人来写吧）

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3．例：叶子上的虫还用治？        叶子上的虫不用治。

我都上二年级了，还用妈妈收拾书包吗？

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17、把句子补充完整。

1.小明正在_____________。

2.____________________真美啊！

3.______________________吗？

18、我能照样子，写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

自己的事情还要妈妈做？

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（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

________一边________，一边________。

（3）雾把大海藏起来了。 大海被雾藏起来了。

小蝌蚪把鲤鱼当成了自己的妈妈。

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19、口语交际。

王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。“我”应该怎样接待王阿姨？分角色说一说。

我：__________________________

王阿姨：______________________________

我：________________________

王阿姨：________________________

20、仔细看图，根据图中的内容写一段话。

把青蛙放生