南阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、填空

机灵的（ ）快乐的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 清澈的（ ）

美丽的（ ）漂亮的（ ） 诚实的（ ） 干净的（ ） 精彩的（ ）

2、看拼音，写词语。

nán wàng     huā pào     zhàn shì

( ) ( ) ( )

biǎn dan     zāi nàn     hóng shuǐ

( ) ( ) ( )

3、照样子，写一写。

大大小小  ____  ____  ____

雪白的（羽毛）  （_____）瘦瘦的

（_____）的影子  （_____）大大的

4、按要求做题。

1．在括号里填入恰当的字词。

一（____）崖缝   一（____）奶酪   戴着（____）

穿着（____）   冷得（____）   吓得（____）

2．写出三个含动物名称的四字词语。

________  ________  ________

3．写出三个描写景物的四字词语。

________  ________  ________

5、看拼音，写古诗。

dēng  guàn  què  lóu

（   ）

táng  wáng  zhī huàn

（ ）

bái  rì  yī  shān  jìn

（   ） ，

huáng hé  rù  hǎi  liú

（   ）。

yù qióng  qiān  lǐ  mù

（   ） ，

gèng shàng  yì céng lóu

（   ） 。

6、读句子，再抄写下来。

这个苹果又香又甜。

绿叶儿在风中沙沙。

7、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。

【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）

【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）

【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）

8、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“寻”的韵母是un。( )

(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。

(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )

(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )

(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )

(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )

9、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

10、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

11、阅读课文，回答问题。

庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色_____。庐山的云雾_____，庐山的云雾_____。

A．十分秀丽      B．瞬息万变      C．千姿百态

【2】近义词连一连。

瞬息万变     千姿百态    依依不舍

姿态万千    千变万化    流连忘返

【3】找出文章中的一个比喻句，在文中找出来。

【4】仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像________

12、阅读短文，回答问题。

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。

下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。

天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

松林外面有一条清亮的小溪。松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。

冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用处可真大呀！

【1】根据故事内容填空。

松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_________；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。

【2】在括号里填上合适的词语。

___地往下跳　 ___地落下

___的尾巴　　 ___的黄鼠狼

___的小溪

【3】短文中有许多比喻的句子，用“ ”画出一处。

【4】你认为自己身体的哪一部分作用大？夸一夸它吧！

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13、我会读短文，并回答问题。

课内阅读。

日月潭

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

【1】连词成句，加上合适的标点。

（1）高山上   日月潭   台中  在  附近的

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（2）日月潭 许许多多的  吸引了 风光秀丽的 中外  游客

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【2】根据课文填空。

北边像圆圆的太阳，叫（____）；南边像弯弯的月亮，叫（____），所以人们称它为（____）。

14、阅读下文，回答问题。

马虎先生

从前有一位画家，一天刚画好虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头下加个马身，朋友不要这张画了。

这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此人家叫他“马虎画家”。

一天， 他的大儿子看了画问：“这是什么？”他说是虎，小儿子问他，他说是马。

  后来，大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射中，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。

【1】读一读：从前   朋友 打猎 决心 马虎

【2】写出下列词语的反义词。

 马虎——（______）   今后——（______）

【3】选一选。（把序号填写在括号里）。

这篇短文告诉我们：（   ）

A. 做事不要马虎   B. 要把老虎画得像一些   C. 要把马画得像一些

15、阅读。

三只白鹤

一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼，非常开心。三只白鹤吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。

第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。

第二天， 太阳刚刚升起，三只白鹤都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到大柳树旁边。

哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？

【1】这篇短文一共有______个自然段。

【2】三只白鹤为什么要把大鱼埋起来？用“ ”在文中画出来。

【3】连一连，三只白鹤记忆中埋大鱼的位置。

第一只白鹤 白云下

第二只白鹤 太阳下

第三只白鹤 柳树旁

【4】第二天，三只白鹤中谁能找到埋在地里的大鱼？为什么？

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【5】没找到鱼的白鹤，可以用下面哪个成语来形容？（ ）

A．坐井观天

B．刻舟求剑

C．得过且过

16、《妈妈睡了》这篇课文描写了睡梦中的妈妈真   ，好   ，好 。

请你用两三句话写写你家人睡觉的样子：  

17、你的理想是什么？

每一个小孩子都应该树立远大的理想，有的想当科学家，有的想当警察，有的想当医生，有的想当老师……你长大后的理想是做什么呢？如果你的理想实现了，你每天都会做什么呢？把自己想到的写下来吧。

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18、根据课文内容填空。

①________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵________的小花。

②天亮了，________出来了，喜鹊在枝头________寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里________了。

③孤舟蓑笠翁，________。

19、根据课文内容填空。

1、与其锦上添花，不如   。

2、我属马，比我大一岁的人属 ，比我小一岁的人属 。

3、有关诚信的名言，我知道《 》的“轻诺必寡信”，《左传》的“ ”，还有《韩非子》的“ ”。

4、黄河   ，长江   ，长城   ，珠峰   。

20、看图写句子。（6分）

⑴  

⑵

⑶