1、写两个表示不同色彩的词语。
白色 (________) (________) 绿色(________) (________)
黄色 (________) (________)
2、照样子写词语。
例:灰——(灰溜溜)
黄—( ) 白—( ) 金—( )
红—( ) 绿—( ) 黑—( )
3、根据课文和积累的内容填空。
1.我知道水有时候能变成__________,还能变成__________、冰雹等。
2.我学了很多花的名称,我能任意写出两个花名:__________、__________。
3.我知道:十年树木,(_________)树人。与朋友交,言而(________)。
4、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。
支(_____)(________) 支(_____)(________)
成(_____)(________) 成(_____)(________)
母(_____)(________) 母(_____)(________)
5、我能(néng)在( )里填(tián)上合适(shì)的词(cí)语。9分
盛(shèng)开的( ) ( )地问 看( )
绿色的( ) ( )地走 写( )
可爱的( ) ( )地听 养( )
6、读拼音,写词语。
7、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )
【2】《大禹治水》的故事中,大禹用 “筑坝挡水”的办法,把洪水治理好了,让百姓过上了幸福的生活。 ( )
8、判断题
1.三只小猪一起离开了自己的故事,到别的故事里去了。(___)
2.它们用树叶叠了一架飞机。 (____)
3.巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(______)
4.三只小猪离开家,到外面去旅游。(___)
5.王子杀死了那条巨龙。 (____)
9、根据下面观影券的正反面,判断说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】丁丁周日上午10:30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影,只需付28元。______
【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________
【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________
10、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“鹿”的部首是“广”。 ( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”中,偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
【3】“当一只虫子,一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。( )
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
【5】遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。( )
11、阅读短文,回答问题。(10分)
秋天的山树
秋天,我们村更美了。山坡上的枫树红得耀眼,松树绿得发亮,槐树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树,像挂了一个个小灯笼。山楂树像缀满了大红珠子。果园里各种果子都成熟了,黄澄澄的大鸭梨,红通通的大苹果挂满了枝头,是那么鲜艳,那么惹人喜爱!
(1)短文共有 句话,第 句讲了果园的果子。(2分)
(2)按短文内容填空:(4分)
( )的大鸭梨 ( )的大苹果
红得( ) 绿得( )
(3)在短文中找出表示颜色的词语写下来。(6分)
( )、( )、( )、( )、( )、( |)
12、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,( )你搬到哪里,( )会遭到人们哦驱逐和攻击。” 21世纪教育网
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1)这篇短文共有( )个自然段。
2)填入文中括号里的关联词,正确的一组是( )
A.虽然 但是 B.尽管 还是
C.即使 也 D.无论 都
3)填空.
蜜蜂受人们欢迎的原因是 ;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为
;从中你明白了 。
4)用“ ”画出小蜜蜂说的话,用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
5)你想对苍蝇说些什么?
13、课外阅读。
稻草人(节选)
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,牛有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
【1】选文共有____句话。
【2】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他________;拿狗跟他比,狗比他________。
【3】读了选文,我想用“________”一词来形容稻草人。
14、阅读。
小猴开饭店
小猴开了一家饭店。一天,老虎、长颈(jǐng)鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎端上一盘(pán)青草,给小马和长颈鹿各端上一盘肉。结果,老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃,气呼呼地离开了饭店。
小猴觉得很委(wěi)屈(qu),他不明白自己哪里做错了,就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说:“老虎爱吃肉,小马和长颈鹿爱吃草,你给他们端上了不喜欢吃的食物,他们当然不高兴了。”小猴这才明白。
过了几天,老虎、小马和长颈鹿又来到饭店吃饭。小猴立刻笑着迎上前去,给老虎端上一盘新鲜的肉,给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩(nèn)的青草。老虎、小马和长颈鹿吃上了可口的食物非常高兴,连连夸奖(jiǎng)小猴的饭店服务好。
从此以后,小猴饭店的生意越来越好。小动物们纷纷奔走相告,越来越多的小伙伴们选择去那里欢聚。多年的苦心经营终于获得了丰厚的回报。不知不觉间,小猴的饭店已经发展壮大为连锁经营的大酒店了。
【1】巧填量词。
一(______)饭店 一(______)青草 一(______)小猴
【2】连线。
热情地 鲜嫩的 可口的 新鲜的
食物 招待 肉 青草
【3】想一想,填一填。
(1)如果熊猫来饭店,小猴会________。
(2)如果小鸡来饭店,小猴会________。
15、课外短文欣赏。
爱劳动
山坡上,开野花,
我帮妈妈摘(zhāi)南瓜。
南瓜扁(biǎn),南瓜大,
金黄瓜儿满山爬。
小篓(lǒu)子,装不下,
头顶一个运回家。
妈妈夸我爱劳动,
真是一个好娃娃!
【1】“我”帮妈妈干什么?
__________
【2】南瓜是什么样子的?
__________
【3】“我”是怎样把南瓜运回家的?
__________
【4】妈妈夸“我”什么?
__________
16、课文整体梳理。
妈妈说月牙儿像 ___________________。
爸爸说月牙儿像 ___________________。
我说月牙儿像_______________________。
17、句子训练营。
1.把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
(1)学校 美丽 我们 的 很
(2)树上 叫 小鸟 有 在 一只
2.把下面的句子补充完整。
(1)小猫咪看见人们穿着鞋子 ,很羡慕。
(2)猴子们设计了 进屋的方案,又 地否定了。
3.给下面的句子加上正确的标点。
(1)叶子上生了蚜虫 快治一治吧□
(2)这番话让儿子们明白了团结就是力量的道理
(3)是谁把你领到这儿来的□
4.用加点的词语写句子。
(1)少年时代的聂耳非常喜欢音乐。
(2)小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。
18、照样子,写句子,并加上标点。
例:人和动物是朋友。
1. 是 。
例:梧桐树叶像手掌。
2. 像 。
19、口语交际。
星期天,爸爸让你在家里学习,但是你想和同学去海洋馆玩儿。你会怎样跟爸爸商量呢?想一想,写一写。
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20、学写留言条。
3月11日下午李辉去张鹏家找张鹏,想明天和张鹏一起去公园植树,可是张鹏不在家,李辉写了张留言条,让张鹏明天上午9点在家等他一起去植树。请你为李辉写张留言条。
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