1、按要求填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 音序 | 组词 |
亏 |
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狐 |
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申 |
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第 |
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2、我能拼写出下列词语,并能在空格里把字写端正。
dù pí(_____) nǎ lǐ(_____) hǎi yáng (_____)
zhī shi (_____) shí qiáo(_____) sōng shù(_____)
péng you (_____) xiě xìn (_____) nán bù(_____)
shān pō (_____)
3、比一比,再组词。
升________ 闪________ 铜________ 披________
开________ 闭________ 洞________ 坡________
4、照样子,在括号里填上合适的词语。
1.(雪白的)小花 (_______)的天空 (_______)的奶酪
2.(挑)粮食 (_______)风筝 (_______)雪人
3.冷得(像冰窖) 热得(_______) 急得(_______)
5、我会拼拼写写。
gū niang wēn nuǎn tián cài qián cái
( ) ( ) ( ) ( )
mín zú kǎo yā jīng líng zì mǔ
( ) ( ) ( ) ( )
6、读拼音,写词语
zhí树 yuán
圈 xìnɡ
运 hé
作
笔 高
高
好
ɡǔ shī fèn fā liú liàn jīnɡ cǎi
nónɡ jù mào yǔ wēn nuǎn yóu xì
ɡān tián yí mǔ bǔ chōng pì ɡǔ
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖,穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
8、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣,文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中,我最喜欢的一句是“三月桃花红似火,四月牡丹满枝香。”( )
9、《日月潭》一文,表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时,有不明白的地方,要有礼貌地提问。____
11、重点段落品析。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了( ),大家笑盈盈。
【1】给文中加点的字注音。
【2】照样子,写一写。
笑盈盈 _____________ _______________ ________________
【3】从这短话中,我们可以了解到,冬季里,所有的农事都已经____________。(开始 结束)
12、阅读。
鸡毛信(节选)
海娃14岁,是龙门村的儿童团团长。
一天傍晚,海娃的爸爸交给他一封信,要他马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。
海娃接过信一看,信角上插着三根鸡毛,知道这是一封顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信,赶着羊群转过山崖,忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想,这条小路不能走了,那就走大路吧。可是回头一看,大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下。藏好以后,海娃把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。
【1】这封信为什么叫鸡毛信呢?
__________________
【2】鬼子来了,海娃把鸡毛信藏在了哪里?________从这里我们能看出海娃是一个______(A.机智 B.爱祖国)的少年。
【3】海娃与鬼子相遇了,他是怎么成功脱险的?想一想,写下来。
___________________
13、阅读课文片段,回答问题。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到奇怪,说:“什么?叶子上有虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了, 都落了。
【1】在横线上填上合适的词。
【2】照样子,写一写。
治一治 _____一______ _____一______
【3】最后小葫芦都落了,原因是( )
A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下。
14、课外阅读。
____________
宋朝有一个人养了一大批的猴子,大家都叫他狙公。狙公懂得猴子的心理,猴子也了解他的话,因此,他更加疼爱这些能通人语的小动物,经常缩减家中的口粮,来满足猴子的食欲。
有一年,村子里闹了饥荒,狙公不得不缩减猴子的食粮,但他怕猴子们不高兴,就先和猴子们商量,他说:“从明天开始,我每天早上给你们三颗果子,晚上再给你们四颗,好吗?”猴子们听说他们的食粮减少,都咧嘴露牙地站了起来,表现出非常生气的样子。狙公看了,马上就改口说:“这样好了,我每天早上给你们四颗,晚上再给你们三颗,够吃了吧!”猴子们听说早上已经从三颗变成了四颗,以为食粮已经增加了,都高兴得一起趴在地上,不再闹了。
以后的人根据这则寓言中狙公所说的话,加以引申,凡是见到有人反复不定,刚才说过的话不算数,或是做事的时候常变更,刚决定的事情,不一会儿又改变了,就说他是“朝三暮四”。
【1】写出下列词语的近义词。
经常——(_____) 马上——(_____)
【2】狙公一共提出了几次建议?他每次都是怎么说的?猴子们有什么反应?
_________________________________________________________________
【3】你认为下面哪个选项最适合做这篇短文的题目?( )。
A.狙公与猴子
B.猴子的食粮
C.朝三暮四
D.生气的猴子们
15、阅读。
玩滑梯的星星
小刺猬坐在田埂上。他仰面朝天,看着满天星星。
他看到天边有两颗星星在闪烁,他知道,那是两颗星星在聊天。
他还看到,银河里有那么多的星星在洗澡。小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然,一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭,小刺猬说:“有一颗星星掉了下来,他会摔疼的。”
“哦。”妈妈看了一下夜空,说,“傻孩子,哪里是星星摔下来了,那是顽皮的星星弟弟在玩滑梯,他一下子滑得好远,你没听到他的笑声吗?”
“是吗□他是在玩滑梯吗□”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容.就像自己也在玩滑梯一样。
【1】短文共有( )个自然段。给最后一自然段的方框中加上合适的标点。
【2】文中“滑”这个字用部首查字法先查_________,再查_________画,组词_________
【3】小刺猬坐在________,他仰面朝天_________,他看到天边有两颗星星在__________;他还看到,银河里有那么多的星星在__________。
【4】小刺猬为什么哭了?( )
A.他从滑梯上摔了下来
B.他不喜欢夜晚
C.他看见流星划过天空,担心星星会摔疼
【5】妈妈说了什么,让小刺猬笑了起来?用“ ”在文中划出来。
【6】发挥想象,星星还会做什么?______________________
16、说一说家乡的水。
课堂上大家正在讨论自己家乡的水。冬冬说:“我家旁边有个池塘,经常有人钓鱼。”丁丁说:“我的家乡干旱少雨,每次下雨人们都像过节一样高兴。”贝贝说:“我家在大海边,大海每天都要涨潮落潮。”请你也说一说自己家乡的水吧!
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17、用加点的词语写句子。
(1)田野葱葱绿绿的,好像一片柔软的绿毯。
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(2)天上的白云一会儿变成绵羊,一会儿变成骏马,一会儿变成小猫。
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18、阅读
朱德的扁担 (节选)
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
【1】朱德同志和战士们一道挑粮时,______草鞋,______斗笠,______粮食,跟大家一块儿爬山。
【2】大家为什么要把朱德的扁担藏起来?在文中用“ ”画出来。
【3】这段话主要写了_________________的来历。
【4】从这件事中,可以看出朱德是一个( )的人?(多选,只填序号)
A. 和战士同甘共苦的人。 B. 机智勇敢的人。 C. 以身作则的人。
19、口语交际练习。
一位同学考砸了,作为他的老师,你会说:__________________ 作为他的家长,你会说:__________________
作为他的朋友,你会说:__________________
20、开心写话。
仔细观察下图,从图中可以看出是什么季节?人们在干什么?他们的心情怎么样?请展开想象,写一段通顺、连贯的话。(不会写的字用拼音代替)
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