1、照样子、写一写。
1.许许多多(AABB)__________、__________、__________
2.很多很多(ABAB)__________、__________、__________
3.千言万语(×言×语)__________、__________、________
2、积累词语。
1.写出带有“人体器官”的四字词语:___________ ___________
2.写出描写四季景色的词语:___________ ___________
3、我会拼,我会写。
hăi yánɡ zhī shi xióng māo péng yŏu lĭng jīn
( ) ( ) ( ) ( ) 红( )
xīn kǔ lăo shī nán bù zhăn xiàn chéng shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、根据课文内容填空
(1)“危楼高百尺,手可摘星辰。”这句话运用了________的修辞手法。
(2)《敕勒歌》中“天苍苍,______,_________。”表现出了草原的壮丽富饶。
(3)“欲穷_____,更上____________ 。”说明了“站得高看得远”的道理。
(4)《论语》中的“_______,言而有信”告诉我们要讲诚信。
(5)诗人李白大胆想象,当他看到 “飞流_____________”的瀑布时,居然想到“______________”。
5、根据课文内容填空。
1.不敢高声语,________。《夜宿山寺》作者是___代的_______。
2.天苍苍,_______,________。《敕勒歌》是_______民歌。
3.一九二九_______,三九四九______,五九六九,_______,七九河开,_______,九九加一九,________。
6、读一读,抄写名言,要求书写规范、端正。
己所不欲,勿施于人。
7、留言条最后先写时间,再写姓名。( )
8、判断正误 , 对的打“√”,错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。(____)
(2)1961年,周总理和傣族人民一起过的泼水节。(____)
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔,第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇,不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。____
10、读画线字的音节,正确的打“√”,错误的打“×”。
官员(yán)_________ 重新(zhóng)_________ 滑梯(dì)_________
结束(jié)________ 红润(rǜn)________ 懒洋洋 (lǎng)________
11、课外阅读。
小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”
小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。”
小猫又问大白鹅:“ ?”“ ! !”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”
小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的!
1.小动物们的脚各有什么作用呢?连一连。
公鸡 小鸟 大白鹅 小猫
抓住树枝 刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳
2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。
3.最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。请用“ ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。
12、阅读理解
花儿的闹市
夏天来了,在那向阳的山坡上,开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花,还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下,欢快地谈笑着。有的手拉手,显出亲昵的样子;有的紧贴耳朵,说着悄悄话;有的蹦跳着、戏闹着。 啊,这多像花儿的闹市。
看那蒲公英,头顶着闪光的铜盆,多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈,那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通岗上的信号灯,它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球,那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿,像喇叭在播放动听的歌曲……
这绿色山坡的花的闹市啊,多么令人高兴!
【1】在括号里填上合适的词语
( )的样子 ( )的铜盆 ( )的歌曲
【2】用文中加点的词语写句子。
___________________________________
【3】文中第二自然段写了_______、_______、_______、_______这四种花。
13、阅读文段。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
【1】选文中“大话”的意思是( )。
A.话很多
B.吹牛
【2】青蛙和小鸟在争论什么问题?( )
A.天到底有多大。
B.井到底有多深。
【3】青蛙认为天不过________那么大;小鸟认为天_________________________。
14、阅读与欣赏。
过 冬
小松鼠换上一件厚厚的皮袄,准备过冬。它看见梧桐树抖着身子,黄叶便飘落下来,着急地问:“梧桐树公公,天冷了,您怎么不多长点叶子,反而把叶子落光了?全身光秃秃的,冬天不怕冷吗?”
梧桐树哈哈大笑,说:“好孩子,我把叶子落掉,就是为了过冬呀!”
小松鼠惊奇地问:“这么说,长叶子是因为怕热?”
梧桐树又哈哈大笑:“我们落叶是一件大事。叶子能散发水分,秋天干燥,根喝水少,让叶子一散发,我们缺了水就会枯死,把叶子落掉就是为了保住水分,这样我们就可以更好地过冬了!”
【1】小松鼠一共问了( )个问题,用波浪线画出来。
【2】在文中找出和下列词语意思相近的词。
焦急——(_______) 吃惊——(_______) 光溜溜——(________)
【3】梧桐树落光叶子是因为( )。
A. 梧桐树冬天不怕冷
B. 梧桐树落叶是为了帮助长高
C. 保住水分,更好地过冬
【4】这篇短文讲了小松鼠和____________过冬的故事。小松鼠换上了一件________的皮袄,准备过冬,_______把_________,是为了_____________。
15、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋,( )斗笠,( )粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
1.选择恰当的词语填在文中括号里。
戴着 挑起 穿着
2.大家心疼朱德的原因是什么?用“ ”在文中画出来。
3.朱德为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”这五个字?( )
①他怕不认识自己的扁担,所以做个记号
②他想让大家不要再藏他的扁担,也表明自己要与大家一起挑粮食,与战士同甘共苦的决心
③朱德很喜欢自己的扁担,怕别人拿走它
16、想一想。
战士们为什么要藏朱德的扁担?后来为什么又不藏了?
________________________________________
17、句子练习。
1.照样子,写一写。
例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,_______________________________________________。
2.无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。(用加点的词写句子)
无论_________,还是____________,_______都_________________。
18、习惯养成。
戴小帽
刮风天,戴小帽,不冷不凉不感冒。
太阳天,戴小帽,不晒不热不发烧。
19、仔细看图,想一想图中的动物生活在哪里,它在干什么。然后仿照课文的写法,写一句话。
____________________________________________________
20、写话园地。
聪明的大公鸡
按顺序看图画,了解故事的意思。大公鸡讲了什么话,会把狐狸吓跑呢?发挥你的想象,讲讲这个故事吧。(不会写的字用拼音代替)
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