临夏州2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、比一比，再组词。

铜________ 戴________ 歌_______ 枫_______

桐________ 带________ 哥_______ 风_______

2、我会填。

（1）“食”字的大写字母是_______，音节是_______，共_______画，可组词为：_______。

（2）“场”字的部首是______，除部首有______画，读音是______，是_______结构。

3、查字典填表。

4、填空题。

1．在监狱中三毛遇到了和善的（_________）和（_________）

2．老渔夫用鱼网往水里捞，捞到了（_________）和（_________）。

3．三毛曾经鼓起勇气，拦住一辆车，想去（_________）。

4．肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子给他，他和（_________）挣抢食物。

5．三毛帮（______）洗澡，自己竟坐在澡盆里洗了起来。

5、按要求填空。

（1）用部首查字法查“敲”时应查部首_______，查“鲁”时应查部首_______。

（2）“国、团”是_______（三面包围   全包围）的字，这样的字还有___________；“处、递”是—

______（左上包围   左下包围）的字，这样的字还有______。

6、看拼音，写词语。

yāng  miáo     píng  jiǎng     shí   wù     zhǐ   chuán

yě  zhū   chèng  gǎn     zāi  nàn     chàng  gē

7、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

8、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

9、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）

【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）

【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）

【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）

【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）

10、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

11、阅读下文，回答问题。

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。

【1】读了短文，我知道小青虫是________（益虫/害虫）。

【2】找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。

A．贪心 B．目光长远 C．贪吃

【3】篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）

A．它们跑掉了

B．它们变成了蝴蝶

C．它们被别的小鸡吃掉了

12、阅读短文，回答问题。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说："汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

【1】短文共有   个自然段，请在每个自然段前标上序号。

【2】读了短文，我知道老牛的汗在   ，小马的汗在   。小狗的汗在   ，小花猫和 的汗都在   。

【3】照样子，在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（摸）鼻子   （_____）脚掌   （_____）舌头   （_____）全身

【4】不同动物的身体有不同的特点，你还知道哪些动物有什么特点？

__________________________

13、读下面的短文，按要求完成练习。

“歪脑袋”木头桩（节选）

严文井

有一天，一个小男孩到草地上来玩儿。这是一个淘气的小男孩，老是带着一把小刀，到处乱刻乱划。小男孩发现了木头桩，就用小刀在那个歪脑袋上刻了一张脸：一双瞪着人的大眼睛，好像在发脾气；一张露着牙齿的大嘴，好像在嚷嚷什么；还有一个大鼻子，鼻头皱着，就像要打喷嚏——总之，是一张鬼脸。小男孩还在那张鬼脸下面刻了一些乱七八糟的道道，当作木头桩的衣服。

小男孩很得意，笑了一声：“这是一个雕像，真是美极了□”然后，就跑走了。

老木头桩本来觉得小刀划得很痛，可是听小男孩说他是美丽的雕像，他感到很高兴，就忘记了痛了。

他想：他既然是一个雕像，大家一定就会尊敬他，佩服他，而且，还一定会害怕他。

“这真带劲儿！我成了一个雕像，真够意思。”他嘀嘀咕咕，就用心编一支歌来赞美自己。每天木头桩都唱，什么“嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧”呀，那意思就是说他是一个了不起的雕像。

可是木头桩周围的小草谁也不给他鼓掌□

木头桩伸长了脖子，问：“喂喂！你们都没有听见我在歌唱吗？”

小草们都不作声。

木头桩皱起了鼻头，大声嚷嚷：“喂喂！我这副漂亮的面孔，难道你们也没有看见吗□”

小草们还是不作声。

木头桩气得好半天都说不出话来。

从此以后，好长好长的时间，大家都不理那个骄傲的木头桩。

他就老那么一个人站着，歪着脑袋，也不嫌累得慌。

（选自《“歪脑袋”木头桩》，人民教育出版社）

【1】故事中加点的词语“淘气"可以换成（   ）

A.脾气 B.顽皮 C.生气

【2】你从哪儿看出这是一个“淘气”的小男孩？请用“______”画出来。

【3】在文中的□里填上恰当的标点符号。

【4】被小男孩用小刀刻划之后，木头桩感到（   ）

A.很高兴 B.很害怕 C.很生气

【5】选词填空（填序号）。

A．嘀嘀咕咕   B．唧唧唧   C．嘟嘟嘟

（1）电话铃声响了，我拿起话筒，传来的却是“（______）的声音，看来，对方把电话挂掉了。

（2）语文课上，刘强和李云不知道在（______）地说些什么。

（3）一群小鸟站在树枝上（______）地叫着，仿佛在说：“我要吃虫子！”

【6】小草们对“歪脑袋”木头桩的态度是（   ）

A.尊敬 B.佩服 C.不理

【7】请根据故事的内容排序（在○里写序号）。

○木头桩歪着脑袋，老那么一个人站着。

○小男孩在木头桩上刻了一张鬼脸。

○大家都不理木头桩。

○木头桩编了一支歌向周围的小草赞美自己。

【8】你喜欢故事中的木头柱吗？为什么？

________________________

14、阅读《小儿感冒颗粒说明书》，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小儿感冒颗粒适合风寒感冒的人服药。( )

【2】李林感冒了，体温是38．8℃。妈妈要送他去医院，李林不肯去。( )

【3】丽丽服用了3天症状不见好转，妈妈带她去医院就诊( )

【4】吴凡感冒冲服小儿氨酚黄那敏颗粒，又服用小儿感冒颗粒。( )

15、课外阅读

水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

说一说：

1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？

2.水有哪些变化？

16、照样子，给句子换个说法，保持意思不变。

1．例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

这么简单的题还会出错？ _________________________

2．把句子写具体。

____________的荷叶上滚动着________________的露珠。

17、照样子，写句子。

例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

_____________，那是春天的________吧？

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

公园里____________的鲜花。

例：鼹鼠先生回家后打开包裹。（用上两个动词写句子）

___________________

18、如果遇到下面的问题，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。

上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“__________________。”

19、照样子写句子。

例：植物妈妈有办法。 植物妈妈有许许多多的办法。

1.孩子们离开了妈妈。

 _____________________________________________

2.一阵风吹过。

_____________________________________________

20、写作闯关

我的家乡也很美丽，有一望无际的大平原、有碧波荡漾的小清河、有风吹草低见牛羊的田园风光……相信你笔下的家乡也很美，请用自己的话写一写自己的家乡。