海北州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、给下面句子加上合适的标点。

真的那时候（___）连我也忘记了她是我的妈妈（___）

2、形近字注音组词

巨__________ 区__________

升__________ 开__________

闪__________ 问__________

位__________ 住__________

3、根据课文内容填空。

（1）就说“仙桃石”吧，它好像_______，落在山顶的石盘上。

（2）危楼________，________摘星辰。

（3）春季里，_________吹，_______蝴蝶飞。_______多嫩，_______正肥。

4、看拼音，写词语。

fēng chē yāng miáo hàn shuǐ shāng xīn guǎng chǎng

________ _________ ________ _________ _________

5、把下列句子补充完整。

1.十年树木,　　　　　　　　　。 

2.　　　　　　　　,叶落归根。 

3.树无根不长,　　　　　　　　　。

6、看图写字词.

  花   红  船

7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )

【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )

8、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )

【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )

【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )

【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )

【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )

10、根据课文《日月潭》内容判断对错。  

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）  

（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）  

（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）

11、课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸

一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”

“你的意( )是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的( )议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。

【1】选择恰当的字填入文中的括号里。

见 建

【2】说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。

【3】老狐狸的诡计是指_______________________。

【4】看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?

_______________________________

12、阅读短文,回答问题。

救小鸭

有一天,小鸭子到水池旁边玩。一不小心掉进了狐狸设的陷阱里。

小鸭子在里面不停地挣扎着。小熊看见了,一边拿起水桶,一边说:“小鸭子,你别怕,让我来救你!”

小猴子听见了,心想:平时我在树上荡来荡去,现在我可以两只手抓着树,让小鸭子抓住我的尾巴,这样就可以救小鸭子了……

小象看见了,灵机一动,想了个好办法:我用长长的鼻子钩牢小鸭子,就可以把它救上来了。

于是,小熊就把水桶灌满水,往狐狸设的陷阱里倒。小猴子慢慢地把尾巴伸进去让小鸭子抓住,往上拽。小象用鼻子接过小鸭,把它安全地送回了地面。

小动物们高兴地笑了!

1.仿写词语。

长长的　　　　　　　　　　 

慢慢地　　　　　　　　　　 

2.本文写的是　　　　　(谁)　　　　　　(怎么了),　　　　、　　　　、　　　　把它救上来的事。

3.小鸭上来以后,会对小动物们说些什么呢?

13、我能读短文，回答问题。

小虾吃食

（  ）最后，小虾觉得没有危险了_______才用两个钳（qián）子捧（pěng）着吃起来_______它吃得香极啦_______

（  ）接着，再碰一下，再退。

（  ）小虾吃食物特别小心。

（  ）它先用钳（qián）子碰一下食物，然后赶紧向后退开。

【1】短文的四句话排排队，在括号里标上序号。

【2】在文中横线上加上合适的标点符号。

14、读短文，回答问题。

鸽子、兔子、青蛙在一起商量要搞一次比赛。

鸽子说：“咱们比飞吧，看谁飞得高！”

兔子说：“咱们比跑吧，看谁跑得远！”

青蛙说：“咱们比游水吧，看谁游得快！”

他们三个争个没完，吵声把小猫惊醒了。

小猫问清楚了争吵的原因，说：“鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子，你去同羚（línɡ）羊比跑吧！青蛙，你去同鲤鱼比游水吧！”

聪明的小猫只说了三句话，鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个个红着脸低下了头。

【1】“他们三个”分别指________、________、________。

【2】用“﹏﹏﹏”标出小猫说的三句话。

【3】从文中找出下面词语的反义词。

低——______ 近——______ 慢——______

【4】鸽子、兔子和青蛙一声不吭，脸红了的原因是（ ）（填序号）

A．比赛结束了。

B．他们说不出道理来了。

C．他们知道各自比不过大雁、羚羊、鲤鱼。

【5】这篇短文告诉我们（ ）（填序号）

A．鸽子、兔子、青蛙都不能参加比赛。

B．不能拿自己的长处和别人的短处比。

C．做事情要动脑筋。

15、给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、（   ）金发，可漂亮啦！他是狮子家族中的“美男子”。

  可是，阿美在发生了一场大病后，那头金发全都掉光了。阿美独自在家，对着镜子，看着自己（   ）光头，伤心地哭着，眼睛肿的像只桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外叫喊他。阿美干脆钻进被窝不吭声了。

不知过了多少时候，“叮......”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”

“阿美，我们还等着你来守门呢！”

  阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个（   ）声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”

  阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外张望去。

  哇！出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。

1.把下面的词填到文中合适的地方。

（难看的 亮亮的 脆生生的）

2.选出合适的词，填到下面的句子里。

（一个个 一个）

阿美的伙伴送给他（ ）惊喜，那就是他们都剃光了头发。（ ）光脑袋来陪着阿美，多么令人感动的友情啊！

3.请你续写句子。

（1）阿美看到一个个闪闪发光的秃头伙伴，激动地说：“______”

（2）小伙伴们搂着满脸泪痕的阿美，安慰道：“____________________”

16、同学们,你们在生活中有过坏事变成好事的经历吗?说出来和大家分享一下吧!

17、把字词连成句。

(1) 什么 知道 我是 你们 吗?

___________________________

(2)我 平常 在 睡觉 里 池子

___________________________

18、照样子，写句子。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

秋天来了，银杏树的叶子都黄了，好像________________________。

19、按要求写句子。

（1）大水淹没了田地。

改为“把”字句：__________________。

改为“被”字句：__________________。

（2）越发  朱德  大家  同志  敬爱

连词成句：______________________。

（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

用带点词写句子：_________________。

20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细看图，小男孩在做什么？他的心情发生了什么变化？请你发挥想象写一写吧！

写的时候，可以用上下面的词语。

认真       高兴       激动       大吃一惊