泰州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、看图，在括号里填上合适的词语。

一_____ 一_____ 一_____

_____的花 _____的树 _____地跑

2、把四字词语补充完整。

一望（ ）（ ） 筋（ ）力（ ）  （ ）开（ ）笑

（ ）（ ）如洗 赏（ ）悦（ ） 九（ ）二（ ）

3、照样子，加偏旁组成新字再组词。

例：户—（ 炉 ）（ 火炉 ） 　　　　立—_______________

生—_______________ 见—_______________

支—_______________ 成—_______________

4、比较字形组词。

外（ ）  钢（   ）  洼（   ）  川（   ）

处（ ）  刚（   ）  蛙（   ）  州（   ）

5、照样子，写一写。

（馋)得(直流口水) （   )得(   ) （   )得(   )

（   )得(   ) （   )得(   ) （   )得(   )

6、照样子，把句子补充完整。

例：我爱北京。

我爱祖国的首都北京。

1．蓝天上飘着白云。

2．燕子飞过来。

3．我走进小院。

7、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______

【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________

8、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

9、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“寻”的韵母是un。( )

(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。

(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )

(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )

(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )

(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )

10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。   （______）

2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。   （______）

3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。   （______）

4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。   （______）

5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。   （______）

11、阅读课文片段，完成练习。

  大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”

　　曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé   děi）造一杆（ɡān  ɡǎn）大秤（chèn  chènɡ），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”也有的说：“办法倒（dǎo  dào）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2.在方格里填上合适的标点符号。

3.写出下列词语的反义词。

下沉——（　　 ）   重——（　　 ）

4.文中画横线的句子描写大象的   。这句话把大象的身子比作   ，把腿比作   。

5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？

6.表示曹冲称象先后顺序的词语是   、   、   。

12、同步阅读

小兔的尾巴

从前，小白兔有一条又大又长（cháng zhǎng）的尾巴，上面长（cháng zhǎng）满长长的绒毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里，都把大尾巴翘得高高的。

有一天，小白兔出去玩。小花猪说：“小白兔，我们来玩游戏好吗？”小白兔看见小花猪又细又小的尾巴，就骄傲地说：“我才不跟小尾巴一起玩儿呢！”

小白兔也不跟小黑鸭玩，因为小黑鸭的尾巴扁扁的，所以，它就自己在草地上玩皮球。

一只大黄狗过来，小白兔看见大黄狗翘着长长的尾巴在背上，像个圆圈，就说：“一条丑尾巴，神气什么！”哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗，看小白兔很得意，一下就向小白兔扑去，咬住它的尾巴，小白兔吓得使劲跑，一下就把漂亮的大尾巴挣断了。从此小白兔再也没有大尾巴了。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】小白兔一开始尾巴是__________，后来变成了__________。

【3】小白兔的尾巴是怎么弄断的？

__________________________________

【4】这个故事告诉我们（   ）

A.长尾巴比较好看。 B.自己有了好东西，也不能瞧不起别人。

13、读短文，完成练习。

几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。

小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

【1】皮球掉进树洞里了， ， ， 的方法都不行。

【2】用“ ”在文中画出小文的办法。

14、课外阅读。

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘(sōu)飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1．读一读，填一填。

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；____________吹了一个大气球飞起来；____________做了一只风筝飞起来；____________造了一架飞机飞起来；____________造了一艘飞船飞起来。

2．在文中找出下列词语的近义词。

高兴 ——(　　)　　　骄傲 ——(　　)

3．想一想，填一填。

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。

4．这个故事让我明白了______________________________________

___________________________________________________。

15、课内阅读  

难忘的泼水节

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】用“ ”画出第一段中描写周总理穿着打扮的句子。

【2】照样子，圈出下面句子中描写周总理动作的词。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

【3】在泼水节，人们互相泼洒水是为了互相________________。

16、照样子，写句子。

（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

（2）爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。

（3）我很高兴，老师居然能认出这两个怪物是马。

，居然 。

17、照样子写句子。

1.例：雪孩子变成了一朵白云。

  雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

  小树苗长成了一棵树。

2.例：湖面平静得像一面镜子。

  像  

18、按要求改句子。

1．妈妈把衣服收起来了。（改为“被”字句）

___________________________

2．黄鹂在枝头唱着歌。（把句子写具体）

________________________

3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，使句子意思不变）

____________________

19、我会按要求写一写。

（1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（注意带点的词，仿写句子）

_______________

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。（读句子，用加点词写一句话）

_____________，好像_____________。

（3）郊外　美丽　春天　的　异常　景色（连词成句并加上标点）

_______________

20、写话（不会写的字可用拼音代替）。

题目：夸夸我的家人

小朋友，你家里有几口人？他们有哪些优点？请你夸夸他们吧。注意把字写工整，句子写通顺。