海西州2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、给多音字组词。

喷 似

要 难

2、请先把词语补充完整，再按要求填空。

破（____）为笑  哈（____）大笑  眉（____）眼笑  捧（____）大笑

我发现上面这些成语都与_______有关，我还能再写一个这样的成语，如_______。

3、看拼音，写词语。

nán wàng  pō shuǐ  huǒ hóng mìng lìng chuān yī

_______________

huā pào huān hū xiàng wǎng yī nián yī dù

____________

4、把词语补充完整。

（____）胜（____）迹　（____）清（____）秀　（____）（____）虚传

（____）景如（____）  （____）消（____）散  含（____）待（____）

花（____）柳（____）  （____）（____）争艳  （____）（____）满园

5、在动词后面填词语。

例子：贴（春联）

扭（_________）  踩（_________） 看（_________）

敲（_________）  搞（_________） 编（_________）

6、根据拼音写词语。

miàn duì jiāng lái yè jiān míng lǎng zhèn yǔ

7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“非”没有部首。   （_____）

（2）“浇”的声旁是“尧”。   （_____）

（3）“烧”的形旁是“尧”。   （_____）

（4）“严厉”的反义词是“温柔”。   （_____）

（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

9、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______

【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________

10、禹没有治好洪水，鲧继续努力，终于把洪水治好了。   _____

11、课内阅读

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

【1】选段共有_______个自然段。

【2】_______和_______住在一座山上。

【3】松鼠住在_______，小熊住在_______。

12、鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

【1】写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。

【2】这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

【3】鸟岛在什么地方？

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13、课外阅读。

冬天已经过去了，冰雪融化，春天已经来了。我们四处寻找。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，默默地散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】我发现“寻找”可有意思了，“寻”和“找”的意思相近。我也能写出这样的词语，如________、 ________。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

装扮( )   偷偷( )   五颜六色( )

【3】根据短文内容填空。

春天在__________，春天在__________，春天在______________。

春天还在_____________。（请你展开想象写一写）

14、阅读

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

【1】小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。

【2】小刺猬高兴的原因是_______

①小獾的称赞②苹果很香

【3】小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？

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15、课外阅读。

哪吒闹海

一天,哪吒和小伙伴们到东海边玩耍时,正好碰上东海龙王的三太子出来欺负百姓。小哪吒见这个三太子这么不讲理,心想:“你这也太欺负人了,我要好好儿教训你!”

哪吒大喝一声,飞身上前,骑到三太子身上,然后抡(lūn)起拳头狠狠地打在他的脑袋上,三太子顿时疼得“嗷(áo)嗷”大叫起来。三太子见自己打不过哪吒,就想潜水逃跑,哪吒一眼就看穿了三太子的想法,他使劲扯着三太子的龙须不让他走,然后用脚狠狠地踢向他的脑门儿。这一踢竟然当场就把三太子给踢死了!哪吒怕三太子死后还会化作妖怪为害人间,于是又抽了它的筋骨,这才放心地回家了。

1.仔细读第2自然段,用“△”标出描写哪吒打三太子动作的词语。

2.用“　　”画出描写哪吒心理活动的句子。 

3.哪吒教训三太子,是因为三太子　　　　　　　　。 

4.哪吒为什么还要抽三太子的筋骨?

16、根据情境补充句子。

（1）“赠人玫瑰，   。”帮助别人，就是快乐自己。

（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂 ，

南燕双归 。”

（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成

  ，让我们通向   。”

（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是 的灵感加上   的汗水。”

17、扩写句子。

(1)小溪流着。（欢快地）

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(2)树叶落下来。（飘飘悠悠）

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18、下面每组词语中只读一个，在你听到的词语后打“√”

哪里（  ）   海洋（  ）   辛苦（  ）

那里（  ）   山羊（  ）   幸福（  ）

19、口语交际。

宁宁向小丽借的书还没有看完,想再多借几天,看完再还。她该怎么跟小丽商量呢?请你帮帮她,把要说的话写在下面的横线上。

宁宁:小丽,我想跟你商量一件事。前两天我借你的书还没有看完,我想

______________________

小丽:好的,等你看完再给我就行。

宁宁:____________

小丽:没关系。

20、写话。

要求：想一想家里都有谁？他们平常在家里都干什么？请你写一写。