辽源2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列量词使用不当的一项是（　　）

A.一卷布料 B.一头胖驴 C.一个人家 D.一家帽子店

2、小精灵叮当铃最后（ ）。

A. 睡着了 B. 变成空气 C. 快乐生活着 D. 去了遥远的地方

3、按照时间顺序下列节日顺序正确的一项是（ ）

①春节②重阳节③元宵节④中秋节⑤端午节⑥清明节

A.①③⑥⑤④②

B.①③⑥⑤②④

C.①③⑤⑥④②

D.①②③⑥⑤④

4、鲁艳青为贾里的生日点播的金曲是____。（   ）

A．《好想你》

B．《祝你生日快乐》

C．《今天，是你的生日》

5、 区别字组词。

  得(   )   斯(   )   读(   )   努(   )

  德(   )   期(   )   续(   )   怒(   )

6、看拼音，写词语。（会写字）

mù chǎng　　　  lù tiān　　 　bèi zi  　　má fan

（____） （____）   （____） （____）

　yōu xián   yǐ zi mài lì pào mò

（____）   （____） （____）   （____）

hǎi dài chōng xǐ   ài shì nán shòu

（____） （____） （____） （____）

 rù shén chī fàn xíng zhuàng hú li

（____） （____）   （____） （____）

dān xīn dīng líng shī wàng bēi bāo

（____） （____） （____） （____）

xiāng cháng miàn bāo huā shēng niú nǎi

 （____） （____）   （____） （____）

jì xù fàn cài   pái gǔ   shuǐ zhū

（____） （____） （____） （____）

zuǐ ba mì mì bīng jī líng  　　 qiǎo kè lì

（____） （____）   （____）   （____）

7、读拼音,写汉字。

shān zào pào

1.我轻轻一 (　　),肥 (　　　　)就飞上了天。

nán dàn

2.这次试题太 (　　)了,弟弟考了个“鸭 (　　)”,吓得不敢直 shì(　　)妈妈的眼睛。

xià   rè pàn

3.今年的 (　　)天太 (　　)了,我们时刻 (　　)着去游泳。

8、读拼音，写词语。

kūn chóng jǐn guǎn zǔ lì mò shēng mì fēng

yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò jì yì

9、课外阅读。

在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

【1】给短文拟一个题目。

【2】工蜂是如何判断风向的？用“______”在短文中画出。

【3】读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？  

___________________________

10、阅读短文，回答问题。

蜗牛与它的大海

有一只蜗牛，很想去见识一番大海。

然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”

于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

【1】在文中找出下列词语的反义词

乐观（________）  丧失（_______）  奔跑（________） 放弃（_______）

【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（   ）

A.借出事物，扩大见闻 B.见闻，见识。

【3】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ ）

A.大海一望无际，开拓了认得视野。

B.大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

C.大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

【4】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了____________。后一次是为了______________ 。

11、课外阅读。

九寨沟（节选）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

【1】在语段中的“□”里填上恰当的标点。

【2】语段中体现湖泊“多”的词语有________，体现湖水“清”的词语有________，体现湖石“绚丽多彩”的词语有________________。

【3】语段描写了下列选项中的哪种景物？（   ）

A. 大海 B. 雪峰 C. 城市 D. 彩虹

【4】“一道道高低错落的瀑布”是怎样形成的？

_____________________________________________________________________

12、阅读《理想的翅膀》片段，回答问题。

每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样.你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军.此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一架竖琴.说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样.风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!

在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。

【1】照样子，写词语。

得啷啷 ____________ _____________ _____________

越飞越远 ____________ _____________ _____________

【2】根据短文内容，填表。

【3】第二段自然段中为什么说小薇薇有一双巧手？

__________________________________________

【4】说一说“‘得啷啷,得啷啷!’把带着鸽哨的鸽子都引来了。”这句话为什么写得好？

________________________________________

【5】最有意思的风筝是谁做的？你长大的理想又是什么呢？

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13、阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》选段，完成文后的练习。

急性子顾客挺纳闷   为什么

“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。

顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服这件事就算说定了。

【1】请在第一自然段的空白处填上标点符号。

【2】将文中划线的句子改成转述句。

___________________

【3】从文中找出下列词语的近义词。

疑惑——( )     嘲笑——( )     夸赞——( )

【4】将文中画波浪线的句子换一种说法，使句子的意思不变。

_____________________

【5】通过两个人的对话，说一说这两个人的性格特点。

_____________________

14、   含羞草为什么会“害羞”

从街上买来一盆含羞草。曾经听别人说，只要用手碰一下，它的枝叶就会马上合拢，随后又会慢慢还原。当时我听了半信半疑，现在家里有了一盆含羞草，便马上用手指碰了它一下，果然含羞草合拢起来，几次下来都是如此……，含羞草为什么会“含羞”呢？

下雨的时候，你也可以发现，含羞草在雨水的冲击下，枝叶垂了下来，像躺着似的。原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水份，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，遇到雨天与强风时，它的叶子也会垂下；而当风雨过后，水份慢慢恢复时，叶子也就恢复原形了。

其实含羞草并不是真的会“害羞”，它只是一种善于自我保护的现象。

【1】联系上下文理解词语。

半信半疑：_____________________________

敏锐：________________________________

【2】原来含羞草的叶柄下   ，叫 ，里面含有 ，它有 。

【3】第一、二自然段中有一组近义词，你能找出来吗？

_______________________________________

【4】含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，还在哪些情况下也会垂下叶子呢？

_________________________________________

15、按照课文内容完成练习。

荷花已经开了不少了，__________挨挨挤挤的，像一个个_________大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开_________花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的______，有的还是________，看起来________得马上要_______似的。

【1】按课文内容补全。这段话描写了白荷花的三种姿态，请用“——”画出有关的句子。

【2】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字可以用“_____”、“______”“_____”等字代替，但从”冒”字中更感受到了___________________________________________。

16、句子世界。

（1）阳光驱散了满天的乌云。（改为“被”字句）

____________________________________________

（2）月光透过纱窗照进了昏暗的屋子里。（缩句）

___________________________________________

（3）恐龙知识对我十分感兴趣。（修改病句）

_________________________________________

（4）一个个   脸蛋       光鲜红润的   仿佛   桃子   胖娃娃的（连词成句，并加上标点符号）

________________________________________

17、按要求写句子。

1．鹿觉得自己的四条腿太细了。鹿皱起了眉头。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

_____________________________

2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（换一种说法，使句子意思不变）

____________________________

3．照样子补充句子，具体写出人物说话时的样子。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“是谁帮我们打扫了教室呢？”同学们____________________。

18、展示台。

我最喜欢的传统节日是_________在这一天，人们都会______________

19、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）

我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。

20、修改病句。

1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。

__________________

2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。

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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

__________________

4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。

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21、习作乐园 

    二十年后的你,长大了。请发挥大胆的想象，以“我未来的生活'或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。（300字左右）