徐州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（       ）   

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福 ， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”是指____________，第二个“幸福”是指____________

①过新年了小女孩就能获得幸福。

②小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。

③小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

2、下面词语中加点字注音正确的一项是（   ）

A.纤（qiān）细 B.匀称（chèng） C.和（huò）弄 D.拨（bá）动

3、财主家墙外的沟那样深，他出不去。马良不慌不忙在墙上画起一条（   ），用它越过了一整排灌木丛和水沟，落在了路上。

A. 小小的船 B. 粗粗的木棍 C. 大大的叶子 D. 长长的竹竿

4、“泥融飞燕子”的“泥融”是指（        ）

A．泥土很硬

B．泥土湿润

C．泥泞

5、课文内容我知道。

（1）____________，春风送暖入屠苏。

（2）独在异乡为异客，____________。

（3）兵来将挡，___________。眼见为实，___________。

（4）苏轼说过：改过不吝，__________。告诉我们要积极改正过错，接纳正确的意见，《周易》中说：见善则迁，___________。

（5）在这册书中，我们了解了丰富的传统文化，认识了善于积累经验、改进造纸术的________时代的________（人名） 。我们还欣赏了一幅名扬四海的画《_____》，它的作者是北宋的__________。我国的“文房四宝”是指__________；“雅人四好”是指__________。

6、读句子，在括号里写出加点词语的反义词。

（1）雾渐渐消失了，原本( )的事物变得越来越清晰。

（2）这条小狗很温顺，但是那条大狗却十分( )。

（3）他( )地坐在那里，一点都不慌张。

7、给下列多音字注音并组词。

缝________（_____________）   ________（_____________）  

折________（_____________）   ________（_____________）

涨________（_____________）   ________（_____________）

吐________（_____________）   ________（_____________）

8、读·书（请用正楷书写，争取写得工整、美观。）

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

9、迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄色的花，花朵并不大，好像一个个小喇叭。这花的技条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……

听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到了它们的呼唤， ；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到了它们的呼唤，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花啊！是你把绿色的春天唤回了人间.

【1】“含苞欲放”中的“欲”的意思是（   ）

A. 欲望 B. 将要 C. 需要 D. 想要，希望

【2】第三自然段中画横线的句子写了迎春花的_______ 、_________ 、_________ 。

【3】根据短文内容填空。

文中把迎春花比喻成___________，并将它与_________ 、_________ 对比，突出了迎春花不畏_________ ，第一个向人们报告春天的来临。

【4】用第四自然段的加点词“尽管……，可……”说一句话。

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【5】给文中第六自然段的横线上添一句话，要和上下文一致。

【6】文中的“抚摸”一词流露了“我”怎样的感情？你喜欢迎春花吗？为什么？

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10、课内阅读。

在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。一时(销　硝)烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇(静　定)地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。

【1】选出文中括号内正确的字,用“√”画出。

【2】从　　　　、　　　　可以看出当时环境非常危险,但是白求恩不顾自己安危,仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是　　　　的,相貌是　　　　,动作是　　　　。

【3】作者为什么要写当时环境的危险?

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11、课外阅读。

鸽 子

端木蕻良

鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……   (有删改)

【1】在括号里填入合适的词语。

(   )的天空 (   )的鸽子 (   )的哨声

【2】“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____________。请照样子写一个句子：_________________________

【3】判断对错。

(1)鸽子总是独来独往。(  )

(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。(  )

(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。(  )

【4】鸽子的翅膀有什么特点？

_________________________________

【5】写一句话来赞美鸽子。

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12、阅读短文，回答问题。

千姿百态的花

花是最惹人喜爱的。人们常用花来美化生活环境，以鲜花来迎接或馈赠亲友、外宾。因此，它一向被人们看作青春、美丽和友谊的象征。

花儿的形态是形形色色的。牵牛花像吹奏进行曲的小喇叭；蝴蝶花、豌豆花似翩翩起舞的蝴蝶；拱手花篮的花宛若红艳艳的宫灯；小吊钟的花宛如一座座金黄的宝塔；鸡冠花多么像大公鸡挺立的红冠；雏菊的花酷似四周放射光芒的小太阳；仙客来的花活像小白兔耸起的大耳朵。

花儿的大小也是千差万别。像印度尼西亚苏门答腊热带丛林中的大王花，直径达一米以上，一朵花有六七公斤到十四公斤重；而热带和亚热带池沼中的微萍，它的花不到一毫米；无花果的花需要借助放大镜才能看清它的面目。

不同的环境里生长着不同的名花。人们一看到茶花，就会想到四季如春的昆明；一望到牡丹花，便会联想到洛阳；一遇到银柳，即会想起山明水秀的杭州西湖……在花展或花市上，齐放的百花真像阔别的老友聚在一起开联欢会呢。

【1】短文第2-4自然段从哪几个方面介绍花的？用横线画出每段话中能概括段意的句子。

【2】你最喜欢文中哪种花？把描写它形态的句子抄写下来。

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【3】从第3自然段加点词语中你体会到什么？

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【4】为什么说齐放的百花“像阔别的老友聚在一起开联欢会”？

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13、阅读文章，完成练习。

知识创造生存奇迹

印度洋海啸来临当天，10岁的英国小女孩缇丽正与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出（惊奇   惊恐   惊慌）之色。她跑过去对母亲说：“妈妈，我们现在必须离开沙滩，我想海啸即将来临！”她说她看见海滩上起了很多的泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。

起初，在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的（警示   警告   警戒）如星火燎原般在沙滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声——海啸真的来了！

当天，这个海滩是普吉岛海岸线上唯一没有死伤的地点。

【1】根据文章内容在括号里圈出合适的词语。

【2】根据意思从文中找出相应词语填在括号里。

（1）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。( )

（2）一点儿小火星可以把整个原野烧起来。常比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力和广阔的发展前途。( )

【3】“地震引发海啸的最初情形”是什么样的？请你读读短文，用“__________”画出有关句子。

【4】“起初，在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑”中“预见”的意思是_______________。

小女孩的“预见”具体指________________________________________。

14、燕   子

一对黑色的燕子，（   ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，（   ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（   ）它们的劳动成果，向我（   ）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的括号里。

分享  报告  撞  衔

【2】在等待燕子时，“我”的心情是（   ）的。

A. 着急   B. 充满希望   C. 快乐

【3】“我”重点描写了燕子（   ）的活动。

A. 建房子   B. 唱歌   C. 吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？

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15、阅读课内片段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“______”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。

_____________________________________________

【2】画“   ”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了昙花的___________，表达了作者____________之情。

【3】认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是（ ）

【4】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。

①_________ ②_________   ③_________   ④_________

16、依据课文回答问题。

（1）兔不可复得，而身为宋国笑。

想一想，那个农夫为什么被宋国人笑话？

___________________________________________________________________________。

（2）《陶罐和瓷罐》这个寓言故事告诉我们

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（3）把一池荷花看作一大幅画，这说明荷花是“活的”（_______），这是因为（_______）；这里的“画家”是指（______），说“画家的本领可真了不起”，这是作者对（________）的由衷的赞叹。

17、综合实践。

新闻报道,日前,有一位农民用衣服驱赶蜜蜂离开茂密的菜花园,后来蜜蜂陆续赶到,群起围攻这位农民,咬得农民头上满是包。

读完上面的新闻,你觉得这位农民的做法对吗?为什么?

18、按要求写句子。

（1）北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被”字句）

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（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词写一句话）

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（3）霞光照得红红的小孩子的脸。（修改病句）

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（4）顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

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19、修改病句。

（1）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

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（2）在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

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20、修改病句。

①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

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②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

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21、习作。

请你写一段话，把右边这幅图画的内容介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，300字左右。