武威2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、“春天迈着   的步子来到江南，给大地带来了无限的生机与希望。”横线上填写词语恰当的一项是（   ）

A.轻巧 B.轻柔 C.轻便 D.轻快

2、下列句子没有语病的一句是（   ）

A. 张新参加自然竞赛，经常偶尔得奖。

B. 我们今天特别玩得高兴。

C. 不管困难多大，他总是毫无畏惧地前进。

D. 我断定前面走的那个男同学大概是吴宇的哥哥。

3、下列句中加点词语运用有误的一项是（　　）。

A．老虎趴在驴圈里想；“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’。”

B．我走南闯北，终于到达了学校。

C．一听到共产党来了，鬼子吓得腿脚发软。

D．牲口没了，官府岂能善罢甘休。

4、在《一支铅笔的梦想》中，铅笔的第一个梦想是（   ）

A.跳进荷塘 B.溜出教室 C.躲到菜园

5、经典诗句默写。

1．________________，小溪泛尽却山行。（曾几《三衢道中》）

2．千门万户曈曈日，________________。（王安石《元日》）

3．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日都很思念自己的家乡，思念自己的亲人，正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中所说：“________________，________________。”

6、近义词

咫尺——（ ） 继续——（ ）

忙碌——（ ） 观望——（ ）

临近——（ ） 聆听——（ ）

7、把下面的句子补充完整并在括号里加上标点。

1．荷叶_________的，像一个个_________的大圆盘（____）_________在这些大圆盘之间冒出来。

2．_____________（____）冀复得兔（____）

3．要是我们留心观察（___）就会发现（____）___________。

4．垂柳把_______当做梳妆的_________（____） 山溪像_______一样平静（____）

5．接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子_______，也那么大（____）也那样蹲着（____）_____________地蹲着。

8、看拼音，写词语。

1．青的草，绿的叶，都像赶集似的jù lǒng 来，形成了烂漫无比的春天。

2．这么多的白荷花，一朵有一朵的zī shì。

3．“我就知道你不敢，nuò ruò的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的shén qì。

4．赵州桥体现了劳动人民的zhì huì和才干，是我国bǎo guì的历史文化遗产。

5．至少有十五只mì fēng 没有迷失方向，zhǔn què无误地回到了家。

9、课内阅读。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】选文中的省略号作用是（ ）

A．用于引文的省略

B．用于列举的省略。

C．用于话语之间，表示说话断断续。

【2】“我”为什么希望变成一棵树？用“____”画出相应的句子。

【3】第2自然段运用了______的修辞手法，写“我”变的树上长了_______

【4】这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【5】如果你也会変，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？

_________________________________

10、完成阅读练习

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（shì sì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】这段话是围绕“_______”这句话写的。这句话是________句，在全文中起的作用是________。

【3】这段话主要介绍了赵州桥______________的特点。

【4】用“不但……而且……”说句话。

_________________________________

【5】学习本段的写法，用上“有的……有的……还有的……”写一段话，如果你也能像作者一样正确使用分号就更棒了。

池塘里的荷花姿态各异：________________________

11、课外阅读。

桃花的叹息

山脚下有片桃树。桃花盛开时，红得像火，艳得像霞。人们走过，情不自禁地赞叹：“啊，多美的桃花呀！”

这时，有一朵小小的桃花，在人们的赞美声中，自我陶醉着。

蜜蜂飞来，想为它采蜜。它摇晃着身子说：“走开，走开！快去，快去！别碰坏我美丽的花裙！”

蝴蝶飞来，想替它传粉。它高傲地说：“快走，快走！别打搅我的美梦！”

就这样，当别的桃花边成鲜美可口的桃子时，它却（ ）枯萎了 ，它挂在树枝上（ ）哭了。

慈祥的风伯伯恰巧经过，（ ）问道：“孩子，你怎么哭了呀？”

枯了的桃花（ ）叹息道：“唉！当我还是蓓蕾时，就憧憬着我将是鲜花；当我已经枯萎，又怀念着我曾经是一朵鲜花。可是，当我正是鲜花时，却虚度了那鲜花似的年华。”

【1】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）

①亲切地 ②逐渐地 ③悲伤地 ④深深地

【2】根据解释，从文中找出相应的词语。

（1）比喻感情激动得不能控制。_______

（2）自以为了不起，看不起人。_______

（3）指白白地度过（年岁）。_______

【3】根据短文内容填空。

（1）桃花在_______中陶醉了，它赶走了采蜜的_______和________。

（2）从桃花的叹息中，我明白了_________________

【4】第二年的春天，桃花依然灿烂美丽，慈祥的风伯伯不希望又有桃花虚度年华，想给桃花们提个醒，它会说些什么呢？请展开想象写一写吧。

__________________________

12、阅读理解。

肥皂泡

这这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇（ ）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰头着，停着呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散（ ）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨看明月，度过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅。又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】从文中找出词语填一填。

________的浮光 　 _________的小球　 ________的薄球

________的球面　 _________的球儿　 ________地散裂

【2】从文中找出下面词语的近义词。

漂亮——_____　抬——______　 易碎——______ 开心——______

【3】在文中的括号里填上准确的读音。

【4】文中画横线的句子运用了________和_______的修辞手法。对这句话的理解，不正确的一项是______

A．这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。

B．这句话连用了四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。

C．这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。

【5】读画波浪线的句子，想一想，这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写下来。

例如：飘过树林，越过草地，落到美丽的小花上。

_________________________

13、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右丙两边，还各有两个拱形的小桥洞。平肘，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲去力，使桥不容易被大水冲毀，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【2】在介绍桥长和桥宽时运用了_________的说明方法。

【3】“这种设计”是指_________。文章从两方面说明了这种设计的优点：一是________；二是_________。

14、课外阅读。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝璧上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟（             ）有精妙绝伦的彩塑，（               ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采__________鲜花；有的怀__________琵琶，轻__________银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】读第三自然段，补充词语。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）把“抱、摘、挎、拨”填到适当的位置。

【2】选文主要介绍了莫高窟的__________、__________、__________。

【3】用横线标出短文中的过渡句，它在文中的作用是 。

【4】品味语言，完成练习。

（1）“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ，使描写的事物更具体生动了。

（2）文中运用了排比的修辞手法。请用波浪线标出其中的一处。

【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

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15、阅读

鸟中的胖子——企鹅

企鹅是生活在南极的海鸟，它善于游泳和潜水，却不能飞翔。（       ）它常在海岸上直立行走，昂首企望，（       ）被人们称作“企鹅”。

__________________它身穿白色的内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人称为“鸟中的胖子”。它走起路来一摇一摆，还真有点绅士的派头呢。

别看企鹅好像笨手笨脚的，但如果在雪地上遇到敌人，它就会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30千米的速度飞快滑行。在海洋里，企鹅更是游泳的能手，每小时可游36千米呢。

【1】在第1自然段的括号内填入合适的关联词。

【2】“首”在字典中的解释有：①头；②第一，最高的；③首领；④首先。企鹅“昂首企望”中“首”的正确解释应选______。“昂首企望”的意思是________________。

【3】根据第2自然段的内容，在“——”上写一句概括这个自然段的句子。

【4】读了这篇短文，你一定也很喜欢“鸟中的胖子”吧。请写出你喜欢它的原因。（至少写出两点，可选用

下面的关联词）

因为……所以……        虽然……但是……        如果……就……

____________________________

16、将下列词语组成通顺的句子，并加上标点。 

公园  爸爸  我  去  和  游玩 

_____________________________

17、按照要求写句子。

1．海底的动物常常在窃窃私语。（注意加点的部分，照样子写拟人句）

__________________________________

2．你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…

_______：有的像________，有的像_______，有的像_____，有的还好像___________。

4．这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

____，一会儿_____，一会儿_____，一会儿____，一会儿____。

18、我会换。（你会照样子，把句子换一种说法吗?）

例：节约在很多时候只是举手之劳，比如洗手的时候把水流拧小。

1.再小的生命我们也应爱护，比如______________________

2.我们日常生活中都会消耗一定的资源，比如_______________

例:要怎样节约呢？一是有节制的使用，还要物尽其用。

3.怎样爱护我们的眼睛呢？ 一是 __________，还要_____________

4.要怎样做一个好孩子呢？一是__________，还要___________

19、修改下面的病句。   

（1）我们上街买了许多东西，其中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。

___________________________________________   

（2）在同学的帮助下，很快改正了错误。

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20、修改病句。

1．同学们非常爱护时间。

______________

2．考试前，我已做好了充足的准备。

______________

3．我的学习成绩比过去增高了。

______________

4．老师带领我们去参加少儿书画展览。

______________

5．同学们的心都在热烈地跳动。

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21、主题练笔。

请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。

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