琼海2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面与词语“源源不断”结构相同的一项是（       ）

A．规规矩矩

B．无忧无虑

C．津津有味

2、“一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。”句中的“随”字意思是（   ）

A.任凭 B.顺从 C.跟着 D.随意

3、妈妈经常教育我，亲眼看见的比听说的要真实可靠。正所谓（     ）

A．兵来将挡，水来土掩

B．不入虎穴，焉得虎子

C．眼见为实，耳听为虚

D．近朱者赤，近墨者黑

4、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（    ）

A．愤怒

B．形容气势很盛

5、读语境，写出形近字。

（1）写出含有“兆”字的生字。

  他（   ）望远方，看到一片（   ）林，（   ）子又大又鲜，他高兴地（   ）起来，吓得草丛里的小兔子（   ）跑了。

（2）写出含有“斤”字的生字。

  我（   ）见外面传来一阵阵的欢笑声，走（   ）了一看，原来是孩子们拿来家里（   ）有的蔬菜在喂小兔子，他们还用折（   ）的树枝做了一个围栏，真有趣啊！

6、把下面句中加点的词语换成别的词语，并保持意思不变。

1．槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。（______）

2．在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。（_______）

3．这一切构成了春天舞台绚丽的背景。（______）

4．此刻，我似乎看见了无边的大海和翻滚的波浪……（______）

7、按课文原句填空

（1）还没看见瀑布，先听见瀑布的（ ）好像（   ）

，又像（   ）。

（2）山路（ ）一转，啊！望见了（ ）！这般景象（ ），衬着（   ）。

（3）站在瀑布脚下（   ）。好（   ）呀，（   ）

！时时来（   ），把它吹得（   ）。

8、我是拼写小能手。

mào shèng wèi  yǎng   zé rèn ɡēn jù dào qiàn

jiǎn  chá   yú  kuài xǐ yuè qū  chē

9、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。

【2】这段话主要是从____________、_____________、____________、____________四个这方面来介绍赵州桥的。

【3】“这种设计”指的是____________________。

10、绘本赏读。

花婆婆（节选）

卢小姐到处旅行，每经过一个地方，她都交了一些难忘的好朋友。在东方的一个小国家，她从骆驼背上摔下来，背部受伤了。唉！我真是笨手笨脚！她想了一想说:“算了，我已经走过那么多地方，也许我该做第二件事，到海边找个房子住下来。”

她说做就做，在海边买了一间小房子。从新房子的走廊上，可以看见太阳升起来，横过天空，慢慢地落入海中。她在新房子前的石头中间，开辟了一座花园，当她撒下花种的时候，心里非常快乐。“对了!我答应爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？”她常常望着大海，不断地想着这个问题。

第二年春天，卢小姐背部的伤又发作，大部分的时间，她都躺在床上。她撒下的花种子，不知不觉已经开花了。从卧室的窗口望出去，可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵，轻轻地摇曳着。

冬去春来，她的身体好多了。

一天下午，她慢慢地走到山坡上，她很久没来这里了。当她踏上山顶，她真不敢相信自己的眼睛！原来，那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。她高兴地蹲下来看着花朵:“一定是风和小鸟，从我的花园里把种子带来这里。”

她忽然想到了一个很棒的点子。她立刻回家，订购了一大包鲁冰花的种子……

——节选自美国芭芭拉·库尼的《花婆婆》

【1】联系上下文理解词语。

摇 曳：____________________。

笨手笨脚：____________________。

【2】卢小姐答应爷爷三件事，你能试着从文章中寻找线索，用简单的语言概括这三件事分别是什么吗？

第一件事：___________________； 

第二件事：________________；

第三件事：_____________________。

【3】通过“去旁枝，抓主干”的方式，将三件事完成的过程进行归纳，你就得出这篇短文的主要内容。请你试着运用这种“段意归并法”，用简短的语言概括短文的主要内容吧！

______________________________

【4】“绘本”是以绘画为主，并附有少量文字的书籍。阅读绘本有方法，这学期你还读了哪些绘本？你都掌握了哪些阅读绘本的方法？

绘本：《__________》《__________》 ；

方法：__________________。

【5】请把书本中的主人公与对应的书名连起来。

《窗边的小豆豆》   《雪花人》   《长袜子皮皮》  《戴小桥全传》

威尔森·班特利   林晓琪 皮皮露达   小林校长

11、阅读

父亲的礼让

那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。

最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”

我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（   ）了腿，靠母亲支撑全家。”

父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（   ）钱。”

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

（摘自《文化博览》2006年第11期）

【1】给带点的字在括号里注音。

【2】写出下面词语的近义词。

礼让——（________） 承担——（________）  哭泣——（_______）  忽然——（________）

【3】从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。

（______________） （__________________）

造句：_____________________

12、读下面的一段话，再回答问题。

他的妈妈去世了  ①  我心里仿佛被什么东西刺了一下  ②  随即  ③  我缓缓掉转车头  ④  将车开回了花店  ⑤  找到老板  ⑥  我问道  ⑦  那束花你送走了吗  ⑧  

  ⑨  还没有  ⑩  先生  ⑪  花店老板答道  ⑫  

  ⑬  不麻烦你了  ⑭  我说  ⑮  我自己去送  ⑯  

⑴给引文加上合适的标点。

⑵为什么说“我心里仿佛被什么东西刺了一下”？是什么触动了“我”？

⑶想像“我”拿着鲜花送给“妈妈”时会说些什么？写在下面横线上。

13、阅读短文,完成练习。

_____________

①世界上有许许多多奇妙的植物。

②植物能吃虫。夏天,在沼(zhǎo)泽(zé)地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌(mì)出一种黏(nián)性很强的液体,这种液体还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过一两个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。丽小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

③植物还会听音乐呢!一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现自己园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得茂盛得多。

④此外,还有能预报地震的山芋(yù)藤(téng),能净化水的水葫芦……

【1】根据短文内容填空。

(1)毛毡苔用分泌出的含有很甜的味道和香气的液体,引诱小虫子落在它的叶子上,接着小虫子 ,最后小虫子 。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得 。

【2】这篇短文的前三个自然段分别写了什么?请借助每个自然段的关键句概括一下,填在下面横线上。

第①段:总写

第②段:写

第③段:写

【3】短文结尾处的“……”表示什么?

_______________________________________

【4】请给这篇短文加一个恰当的标题。

14、南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐ  càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。

不可胜数（___________） 硕果累累（____________）

【2】短文第二自然段围绕__________这句话分别描写了_______、______和_____。

【3】短文中画横线句子用了（_________）修辞手法，我能再仿写一个这样的句子。

_____________________________________________

【4】用“﹏﹏”画出文中描写椰子树的语句。

【5】我能用自己的话概括短文的主要内容。

________________

15、阅读短文，完成练习。

鸟情

我喜欢养鸟，最成功的一次是养大了一只喜鹊。

记得快放暑假了，一天，父亲从外面挖河回来，捡到了一只小喜鹊，是只小鸟，还不会飞。父亲对我说：“你喜欢鸟， 这只鸟给你。”

我在院子里的石榴树上（ ） 了一个窝，算是它的卧室。每天一放学，我就去给它（ ）小虫吃。

夏天的傍晚，我常常睡在石榴树旁，把头（ ）着它的卧室，以防有野东西伤害它。下雨的时候，我就把它（ ） 进屋里，放在我的床边。我还给这只鸟起了个名字，叫“小花”。就这样，不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右，和我玩耍。

有一件事让我至今难忘。暑假开学后的一天，我和“小花”依依不舍地告别，米到学校。第一堂课上，就发生了一件我想不到的事。老师叫到我的名字时，我刚答应了一声“到”，只听“啊”的一声，一只鸟飞了进来，落到了我的肩膀上。我一下子惊呆了，正是我的“小花”。我抓住它，顾不得老师和同学们的目光，用手抚摸着它那缎（duàn）子似的羽毛。我非常担心，像闯了大祸似的，等待老师的批评。老师没有批评我——他怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟呢？我偷偷地看看同学们，他们的眼里有好奇，还有羡慕。

原来，那天我一离开家，“小花” 就尾随着我飞来，停在教室门口。上课时听到我的答“到”声，误以为我在叫它，就从教室的窗口飞了进来。我真想不到，一只小鸟竟和人有这么深的感情。

【1】从下面词语中选择恰当的填入文中的括号里。

捉 挨 搭 捧

【2】选出加点词语的正确解释。

（1）顾不得老师和同学们的目光______

A．回头看。 B．注意。 C．拜访。

（2）—只小鸟竟和人有这么深的感情______

A．从表面到底的距离。 B．颜色浓。 C．感情厚。

【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中提到的“卧室”是指石榴树上的那个“窝”。______

（2）文中“让我至今难忘”的事是指鸟儿尾随“我”上学，并飞进了教室。______

（3）“缎子式的羽毛”这个词语生动形象地写出了鸟的羽毛像绸缎一样光滑。______

（4）文中画“ ”的句子的意思是：老师虽没有批评我，但责怪鸟儿不会控制感情。______

【4】用自己的话，转述“父亲”的话。

父亲对我说：“你喜欢鸟，这只鸟给你。”

_________________

16、能说会道

绿色代表生命，如果你们家刚搬了新家，你想怎样绿化自己的家呢？请你将你的想法写下来吧。________________

17、按要求写句子。

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子）

_______________________________

②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句）

_______________________________

③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）

_______________________________

18、请向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是现实生活中的人物，也可以是文学作品中的人物。把内容写在下面的横线上，字数控制在100字以内。

_____________________________________________________

19、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）

________

20、修改病句并写下来。

1．一年有四个春夏秋冬季节。

____________________

2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

____________________

3．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

_______________________

4．期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才，而且加深了我们的知识水平，真是一举两得。

_________________________

5．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

____________________

21、题目：我爱

要求：先把题目补充完整。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时把字迹写工整，注意用上平时积累的词语哦，300字左右。