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定安2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面句子中与其他句子不同的一项是(  )

    A. 今天,我打死了两只野鸭似的飞禽作为食物。

    B. 鲁滨孙感觉今天好像要下雨,因此他一整天没有出门。

    C. 阵阵狂风像魔鬼一样袭来,竟把大船打得粉碎。

  • 2、下列加点的字读音有误的是(          )(可多选)

    A.种(gēn)      (jì)       虚(qiān)     弱(luò)

    B.赞(chēng)      (chèn)   满(shèng) 开(chéng)

    C.腿(sǎ)     种(sā) 人所笑(wéi)   了谁(wèi)

    D.禁受(jīn)       禁止(jìn ) 脱(zhèng )   扎( zhēng)

  • 3、《守株待兔》告诉我们的道理是(    

    A.机会对于一个人来说是非常重要的,及时地抓住机会就能成功。

    B.做事情只有坚持不懈,才会有所收获。

    C.不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。

  • 4、“花钟”指的是什么?下列表述正确的是哪一项?(       

    A.把钟制作成花的样子,叫花钟。

    B.用同一种花做成钟的样子,叫花钟。

    C.把花圃修建得像钟面一样,叫花钟。

    D.把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”,叫花钟。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、根据语境,写词语。

    1.公园里fēn fānɡ_____的花儿xǐng lái_____了,向人们zhǎn shì_____美丽的笑脸。它们的香味引来了许多kūn chónɡ_____,有蝴蝶、mì fēnɡ_____、金龟子……

    2.赵州桥是隋朝的shí jiànɡ_____李春shè jì_____和参加建造的,是建桥史上一个chuànɡ jǔ_____。赵州桥表现了劳动人民的zhì huì_____和才干,是我国宝贵的lì shǐ_____遗产。

  • 6、我会辨字组词。(8分)

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 7、判断下列句子所应用的修辞手法。   

    (1)风中飘落的树叶,像是在飞舞着是蝴蝶一样。________   

    (2)我怎么能离开自己的阵地呢?________   

    (3)于是一群群的花从无人知道的地方突然跑出来看,在绿草上跳舞、狂欢。________   

    (4)那所房子小得跟人的手掌似的。________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    bì yào hú zi   càn làn     qí mǎ     fēn miǎo

           

    xiōng è   měng liè   sì miào   wēi wǔ     zhèn jìng

           

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读课外短文,回答问题。

    赛龙舟

    隐隐听到远处一片锣鼓声,龙舟出现了,龙舟过来了!它们就像一条条出海的蛟龙。长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那昂起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣,划着一式的短桨。船头还有一个站着的人,身子一颠一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵,咚锵”的锣鼓声,短桨整齐、急促地一起一落,激起了一团团雪白的浪花。龙舟就是在这浪花中有节奏地起伏着,飞快地前进着,真像是龙腾大海,好看极了!壮观极了!

    竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐喊着:“加油!加油!”许多人还点燃炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。

    【1】本段主要写了 的场面,是按 顺序来写的。(   

    A.赏花灯   空间

    B.赛龙舟   时间

    【2】找出本段的比喻句,并说说把什么比作什么。

    ___________________

    【3】请找出描写龙舟样子的句子。

    ___________________

    【4】第二自然段是怎样把赛的“激烈”写清楚的?

    ___________________

    【5】在描写围观的人中,为什么重点突出写“我”?

    ___________________

  • 10、阅读理解

    小鸭得救了

    这一天,天气晴朗。小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气,于是它准备好东西后就出发了。路上,它看到旁边的树很漂亮,就过去拍了一张留念。它一边走一边哼着歌,可高兴了。可是它万万没有想到,意外即将降临。突然,小鸭扑通一声掉进了一个大洞里,呜呜地哭了起来。恰巧,小鸡经过这儿,它听到呜呜的哭声,仔细一听,原来是小鸭在哭呀!小鸡连忙说:“小鸭妹妹,不要哭,我马上想办法救你!”小鸭说:“谢谢小鸡姐姐,那快点。于是,小鸡绞尽脑汁,:“!我想到啦!小鸭妹妹,你等我一下。小鸭不知道小鸡究竟要做什么,但它耐心地等着。

    一会儿,小鸡回来了,原来它带来了一位好朋友大象哥哥。小鸡对大象说:“你瞧一瞧吧!”忽然,大象哥哥伸长鼻子,往大洞里喷水,小鸭疑惑地问:“小鸡姐姐,为什么要大象哥哥往洞里喷水呢?”小鸡回答说:“因为只要洞里灌满了水,你就会浮上来。”“,原来是这样!”一会儿工夫,洞里灌满了水,小鸭浮上来了,它忙走到小鸡身边说:“小鸡姐姐,刚才吓死我了,谢谢你救了我,要不是你,我也不知道怎么办。小鸡说:“这次多亏大象哥哥呀!要不是它你哪能那么快上来!”

    通过这件事,小鸭和小鸡成了好朋友。

    【1】小鸭遇到了什么危险?

    小鸭出去______________________ ,结果一不留神掉进了________________

    【2】根据故事内容选择正确答案( )

    A.是小鸡救了小鸭。

    B.是大象救了小鸭。

    C.是小鸡和大象一起救了小鸭。

    【3】根据故事内容为下面的句子排序

    ( )小鸭得救了

    ( )小鸭掉进了大洞里。

    ( )小鸡请来了大象。

    ( )小鸭和小鸡成了好朋友。

    【4】你从故事中明白了__________________的道理。你认为小鸡是一个 ________

  • 11、阅读课内语段,回答问题。

    赵州桥(节选)

    这座桥不但精巧,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    1这段话是围绕_____________这句话展开描写的。

    2把文章描写龙的形态的句子画上“﹏﹏”,这段话共写了龙的 种形态。

    3文中加点词语的句子写出了这些图案的什么特点?

    _____________________

  • 12、阅读语段,回答问题。

    汤姆朝湖的四周看看,月光下没有渔舟,也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们,也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” “不管有没有人看见,我们都应该遵守规定。”

    从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。 他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。

    真的,从那以后,汤姆再也没有钩到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里,爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。

    1语段中哪一句话交代了这件事的结果?用“   ”画出来。

    2选择正确的答案,将序号填在括号里。

    从爸爸斩钉截铁的口气中,可以知道汤姆的爸爸是个( )

    A. 严厉、不讲情理的人。

    B. 要求严格、自觉遵守规定的人。

    C. 刻板、古怪的人。

    3爸爸“坚定的话语”是指什么?(用横线画出来)

    4这篇课文让你明白了什么道理?

    ________________________

  • 13、课外阅读。

    夹竹桃(节选)

    在我故乡的那个城市里,几乎家家户户都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪中有火。我觉得十分有趣。

    夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊,但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多想象。我想象它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影晃动,这一幅画变成活画了。

    【1】夹竹桃红色的花朵让“我”想到______,白色的花朵让“我”想到______。两盆花开在一起,宛如__________,或__________,十分有趣。

    【2】“但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”,对“袭”字的理解不正确的是(    )

    A.体现了香气的浓烈。

    B.表现出花香扑鼻而来的感觉。

    C.生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。

    【3】第______自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。

    【4】读画“__”的句子,联系上文,说一说为什么“这一幅画变成活画了”。( )

    A.因为夹竹桃是活的,所以叶影形成的画也是活的。

    B.因为风吹动夹竹桃,叶影晃动,形成的画面动了起来,就像一幅活的画。

    C.因为风吹得叶影晃动,让“我”看花了眼,感觉画好像活了一样。

  • 14、课外阅读

    古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。

    每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 于是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都深信不疑。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。 

    后来,他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个一饱眼福的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!

    1给画“  ”的句子加上标点符号。

    2根据解释在文中找出对应的词语。  

    (1)觉得新奇而感兴趣。(   )

    (2)非常稀少,难得遇见。(   )

    (3)丝毫不怀疑。(   )

    (4)认为有价值而妥善收藏。(   )

    3故事中          两人的“珍珠”,一颗是    的真珍珠,另一颗只是    的鱼眼睛。

    4在正确说法后面的括号里画“√”。

    《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们:

    (1)鱼目与珍珠很像,不容易区别。(  )

    (2)不能把鱼目当成珍珠去骗人。(  )

    (3)拿鱼目当成珍珠,比喻以次充好,以假乱真。(  )

  • 15、快乐阅读。

    夏天的云

    云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。

    你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。

    黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种 颜色,有黄、红、紫……各种颜色。③啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。

    暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!

    不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!

    1画线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?

    __________________________________________

    2短文描写了哪几种云?

    ________________________________________

    3画横线的句子③表现了云(   )的特点。

    A. 形状多   B. 变化快   C. 颜色多

    4短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。

    5全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?

     ______________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    班级将组织一次“趣味故事会”,请你精心挑选有趣的故事,做好准备,并把下面的表格填充完整。

    故事题目

    ____

    作者

    ____

    主要人物

    ____

    主要内容

    ____

     

     

  • 17、句子训练。

    造纸术影响了世界。(扩句,至少扩两处)

    ________________________________________________________

  • 18、按要求,改写句子。

    1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)

    ____________________________________________________________

    2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。(改为“被”字句)

    ____________________________________________________________

    3.她微笑着说:“对不起,我不是故意的。”(改为转述句)

    ____________________________________________________________

    4.李勇被大家一定评为“文明学生”。(修改病句)

    ____________________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。

    ______________________________

    2.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

    ______________________________

    3.同学们正在努力复习,迎接高考到来。

    ______________________________

    4.这次学术会,收获很大,时间并不长。

    ______________________________

    5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

    ______________________________

  • 20、修改病句。

    (1)预备铃一响,语文老师就涌现在教室门口。_________________

    (2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

    (3)我估计这道题你肯定做错了。______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小小练笔场。(25分)

    生活需要希望来驱逐孤独生活需要希望来支持梦想生活需要希望来指引方向。春天给我们带来新的希望,在新的学期你有什么愿望?写一写,我们一同来实现吧!

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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