阿勒泰地区2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列句子中成语运用有误的一项是（　　）。

A.比赛失利的消息传来，同学们个个都无精打采的。

B.你在学习上总是不懂装懂，自欺欺人，真是滥竽充数。

C.如果不是妈妈在旁边死死盯着我，我一定会夺门而逃。

D.小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

2、爸爸出了一本新书，名叫____。（   ）

A. 《上海少年》 B. 《姐弟情》 C. 《兄弟情》

3、趣味诗句大闯关，下列诗句中词语全部填写正确的一组是（ ）

①泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。 ②独怜幽草涧边生，上有（ ）深树鸣。

③蒌蒿满地芦芽短，正是（ ）欲上时。 ④绿阴不减来时路，添得（ ）四五声。

A．燕子 乳鸭 鹦鹉 河豚 黄鹂

B．白鹭 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹏

C．燕子 乳鸭 黄鹂 青蛙 黄鹂

D．燕子 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹂

4、兵马俑坑是哪座陵墓的陪葬坑？ ( )

A．乾陵

B．秦始皇陵

C．昭陵

5、近义词。

  巴望——   焦急——   白费——

  劳累——   明白——   办法——

6、写出下列句子中加点词语意思相近的词。

1．“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！”_________

2．鹿开始抱怨起自己的腿来。________

3．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？________

4．啊，你在推究哲理？_______

5．我是中国人，我为我的祖国而骄傲。______

7、写出意思相反的词。

南——   好——   快——   远——

8、看拼音，写词语。

1. kē   dàn   nǎ

我们都是神枪手，每一 子 消灭一个敌人；我们都是飞行军， 怕那山高水又深！

2. zhàn pīn

无论谁要强    去，我们就和他 到底！

9、类文阅读

自然界的时钟

①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

③植物知道时间，小动物也是这样。东方将晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到这个时候它自然就醒了。

④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。

⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

【1】（解释词语）结合上下文写一写下面词语的意思，再用这个词语写一句话。

蠢蠢欲动：_______________________________________________________

造句示例：_______________________________________________________

【2】（提取信息）文中第②自然段介绍了大自然的几种植物的时间表，读一读，再连一连。

蛇麻草 黎明三点左右开放，到八九点钟凋谢

牵牛花 五点钟绽开笑脸  

野蔷薇 大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢

蒲公英和龙葵   六点钟向你含笑点头

芍药 太阳当顶的中午，展示它的美丽

午时花 七点钟开始争妍斗艳

丝瓜花 日落西山以后，不声不响地开始吐露芬芳  

夜来香 在皎洁的月夜里揭开面纱

月光花 下午六点钟，悄悄地打开了花瓣

【3】（品析句子）比较下面的句子，说一说：哪一句话更好？好在哪里？

①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。

②正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

______________________________________________________________

【4】（概括大意）下面是状元家族的几位同学对短文段落大意的概括，不准确的一项是（   ）

A.第②自然段：花儿各有一张时间表。

B.第③自然段：不仅植物知道时间，小动物也知道时间。

C.第④自然段：昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。

D.第⑤自然段：太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，这是生物有规律活动的内在条件。

【5】（思考提问）阅读时主动思考、提出问题是个好习惯。请仿照下面的一句话，写一写你对文章内容的思考。

例：公鸡报晓是我们熟知的，但是公鸡又没有钟表，它是怎样知道准确的时间的呢？

________________________________________________________________

10、文段阅读

从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。

他的朋友看见了，大声问他：“你上哪儿去呀？”

他回答说：“到楚国去。”

朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”

“没关系，我的马跑得快。”

“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

“没关系，我的车夫本领高！”

朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”

他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”

楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领 越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

【1】选文出自寓言故事___________

【2】给下面的对话都是谁说的，请你加上说话人吧。

（   ）说：“没关系，我的马跑得快。”

（   ）说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

（   ）说：“没关系，我的车夫本领高！”

【3】这则寓言告诉我们一个什么道理：______________________

11、课内整合阅读。

片段（一）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

——《赵州桥》

片段（二）

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

——《一幅名扬中外的画》

【1】双龙戏珠（ ）

A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑；嘲弄 C.玩耍；游戏

【2】段（一）和片段（二）分别是围绕哪句话写的？用“___”画出来，分别写出了赵州桥_______和画_______的特点。

【3】片段（一）主要描写了哪几种不同形态的龙？把文中关键词圈起来。你还能想到龙的哪种形态？写下来。

________________________________

【4】读一读，你发现这两个片段有什么共同点，再照样子写一段话。

___________________________

12、课外阅读。

鸽 子

端木蕻良

鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……   (有删改)

【1】在括号里填入合适的词语。

(   )的天空 (   )的鸽子 (   )的哨声

【2】“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____________。请照样子写一个句子：_________________________

【3】判断对错。

(1)鸽子总是独来独往。(  )

(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。(  )

(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。(  )

【4】鸽子的翅膀有什么特点？

_________________________________

【5】写一句话来赞美鸽子。

____________________________

13、阅读短文，回答问题。

阿里的云

阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。

在离开狮泉河去普兰的路上  我们把一个纸口袋装上一个面包  一个笔(纪记)本  一支圆珠笔  放在一个显眼的地方  并压上一块小石头  就这样  我们又匆匆地上路了 

三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。

【1】联系上下文，解释下列词语。

断：______________  ；显眼：______________

【2】给第2自然段加上标点符号。

【3】在文中括号内选择正确的字词，画“√”。

【4】对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是(   )。（多选）

A.赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。

B.以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。

C.阿里地处高原，所以这里的云特别白。

D.运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。

【5】你要向阿里人学习什么？

_________________________________

14、课外阅读。

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

【1】在文中找出下列词的反义词。

矮小—（_____）

【2】找出文中的比喻句，用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。

___________________

【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。

【4】从哪里可以看出校园的老槐树有多高，有多粗?

________________________________________________

15、课外阅读短文

我变成了一朵云

晚上，我躺到床上便进入了梦乡。突然我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体却越来越小。我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快去吧！”

我和众多的小白云一起，来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了-场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢！”我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

坚信——( )   赶忙——( )   好像——( )

【2】从文中恰当的词语填写在括号里。

( )的景象     ( )地吮吸

( )的山区     ( )地升

【3】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。

_______________

16、按要求完成句子练习。

【1】野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。

这句话运用了__________的修辞手法，三个“由黑变……”是说孩子们在上学的时候天还很__________，可是现在天应经变____________，这就说明孩子们走的路程__________，时间___________。

【2】山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

（1）找出一对反义词：________——_________

（2）省略号表示（_________）

A.作者对山沟里的孩子们寄予了无限的期望。

B.作者对山沟里孩子们的前程很是担忧。

17、根据题意，改写句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）

____________________________________________________

2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）

____________________________________________________

3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子）

____________________________________________________

4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子）

___________________________________________________

5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子）

_____________________________________________________

18、读一读，比较两个句子有什么不同，再仿照第二个句子写一句话。

石头上长着青苔。

石头上长着一层黑里透绿的青苔。

小草钻出了地面。

_____________ 

阳光照耀着草地。

_____________

19、用修改符号在原句上修改病句。

1．下课后，飞快地跑出教室。

2．有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那大

钳子剪刀似的。

3．李老师举起那根教鞭高高地，却又轻轻地放在讲桌上了。

20、修改下面的病句。   

（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。

___________________________________________   

（2）姐姐的容貌和声音都很好看。

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（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。

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（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。

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21、习作展示。

从下面任选一个题目写下来，你当时的心情是怎么样的呢？要写清楚事情的经过和当时的感受。

1．一个人走夜路

2．第一次当众讲故事