梧州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ）

A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”

B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”

2、下面各项字形有误的一项（  ）

A.金灿灿   骑马   分妙 凶猛

B.寺 庙 威 武 镇 静 奇 妙

C.火 球 飞 行   夜 空   群 星

D.奇 迹 生 根 发 芽 夏 日

3、下列句子中，把事物当作人来写的一句是（ ）

A．海底的动物常常在窃窃私语。

B．我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

D．树林里的蘑菇像一个个小斗笠。

4、废纸被回收后重新制作的纸叫作（ ）

A．复印纸

B．包装纸

C．餐巾纸

D．再生纸

5、看拼音，写字词。

一只梅花lù______跑到小chí táng______边，看到自己美丽的倒影，它一边xīn shǎng______一边发出感tàn______：“我的身段多么yún chèn______啊！”

6、解释下列诗句中带点的字、词。

1.迟日江山丽。______________________________________

2.泥融飞燕子。_________________________________

3.正是河豚欲上时。_________________________________

4.小溪泛尽却山行。_____________________________

7、写出下列画横线词的近义词和反义词。

1．我很喜欢小红的妈妈给她买的新衣服，白色的上衣，粉色的裙十分好看。___________

2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。______________

3．今天老师布置的家庭作业对我来说十分容易。_____________

4．我和爸爸发现了一个秘密，爸爸说我们要保持沉默，不要告诉妈妈。______________

8、看拼音，写词语。

xù rì   qiè  tīng jī ròu liáo  wàng   xì   bāo

léi   shēng   guì  xià    jīn shǔ zhāng  yú   tiě máo

9、课外阅读

在造纸术发明以前，甲骨、竹简和绢帛等是我国古代供书写、记载文字的材料。但是甲骨不易获得，且甲骨和竹简都比较笨重，不易携带；绢帛虽然轻便，但是成本非常昂贵，不能普遍应用于书写。到了汉代， 由于经济、文化迅速发展，甲骨和竹简已经不能满足时代发展的需求，从而促使书写材料的改进——纸被发明出来。西汉时期，出现植物纤维纸，但由于技术上的限制，纸张质地粗糙，不适宜书写，一般只用于包装。到了东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸技术，他用树皮、麻头、破布、旧渔网等作原料，制作成纸。这些纸的质地轻薄、细腻，更适合使用毛笔书写文字。人们将经过蔡伦改进的纸称作“蔡侯纸”。公元105年，蔡伦把他监制的第一批纸献给了汉和帝，深得和帝称赞。和帝下令把改进的造纸技术推向全国。蔡伦改进造纸术成为书写材料的一次革命。

（ 有改动）

【1】造纸术出现之前供书写、记载文字的材料都有什么？

_________________________

【2】西汉时期出现的植物纤维纸有何特点？

_________________________

【3】蔡伦造纸的原料都有什么？

_________________________

【4】有人说，不能将造纸术的发明这顶桂冠戴到蔡伦一个人的头上。你同意这种说法吗？ 为什么？

_______________________

10、阅读。

小猪找朋友

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩好吗？”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“ ？”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里了。它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快就把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳——( )     讨厌——( )       伤心——( )

【2】在文中横线的空白处填上恰当的语句。

【3】因为小猪以前___________、_______________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

【4】小猪做了一件什么事让大家改变了对它的看法？

___________________________________________

【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？

__________________________________________

11、阅读理解

苹果里的五角星(片段)

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān  xiǎn)为( wéi  wèi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】在括号里给加点字选择正确的读音，打上“√”。

【2】“鲜为人知”的“鲜”是_______________的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_____________、_____________

【3】“这鲜为人知的图案”指的是_______________________________。

【4】什么是创造力?往小处说，就是_____________________________________。往大处说，就是___________________________。

12、阅读课文选段，回答问题。

火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】选文第2自然段采用______的修辞法，写出了火烧云不仅颜色______，而且变化______。

【2】除了文中描写颜色的词语，你还能想出哪些同样形式的词语，写一写。

红彤彤：______、______

葡萄灰：______、______

【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”这句话说明了（ ）

A．火烧云的颜色很多

B．火烧云变化得很快

【4】请仿照第2自然段中第一句的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

_______________________________

13、阅读

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多今人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦 的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头，（   ）地喊道我钓住了一条“还没有哩。”叔叔（ ）地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一簧（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却（ ）地对我说：“记住!在鱼儿尚未被拽（zhuài）上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂（léi），一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就   地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的括号里。（填序号）

①慢条斯理 ②情不自禁 ③意味深长 ④欣喜若狂

【2】请给文中画横线的句子加上正确的标点符号。

【3】请你用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话中把   比作   。

【4】文中描写“我”心情变化的词语有________、________、________。

【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到，并用“  ”画出来。

14、课内阅读。        

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】根据词义从文中选出合适的词语。

（1）指微风轻轻地吹。（________）

（2）原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。（________）

【2】用“______”划出文中的比喻句。

【3】写几个表示春天的词语：

莺歌燕舞

________  ________  _______

15、阅读短文，回答问题。

____________________

  蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

  蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

  青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去?别费这个劲了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去。”说完，它又不停地向上爬。

  天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

  (1)给文章加个题目，写在横线上。

  (2)蜗牛进三步退两步，那是因为(     )；蜗牛能爬上井台，那是因为( )。

  (3)在画横线字的正确解释上画“√”。

  毫不灰心：A．长而尖的毛 B．长度单位名

  C．货币单位名 D．数量极少，一点

  广阔无际：A．交界或靠边的地方 B．时候

  C．彼此之间 D．当，正逢这个时候

  (4)在文中用“_______”画出蜗牛爬出井台决心大的句子。

  (5)你从蜗牛和青蛙的行为中，想到了什么?从这个故事中明白了一个什么道理?

  ______________________________________________________________

16、口语交际。

三年级(一)班开展了生动有趣的故事会，同学们都积极踊跃地发言，请你根据情境补充对话。

小文：我最近读了一篇童话故事《白雪公主和七个小矮人》。故事主要讲的是白雪公主因为美丽漂亮而被其继母妒忌，要把她置于死地。但白雪公主得到七个小矮人等的帮助，逃过了一劫又一劫，最后和王子过上了幸福的生活。

小丽：我最近读了一篇神话故事______________________________________________________________________________________________________________________________________________

小明：哇！你们讲的故事都好精彩！我读的是寓言故事……

17、他被孩子们簇拥着,来到了一口井前。

改成“把”字句:____________________________________________

18、照样子，仿写句子。

栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

池塘里的荷花在碧绿的大圆盘之间冒出来：有的________；有的________；还有的_______。

19、修改病句。

1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

______________________

2．李军知道自己错了，心情很繁重。

___________________

20、修改病句。

来自各地世界的人们，可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________

21、按要求写作文。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。

飘来飘去的白云 课桌哭了 小狗变形记 树叶去旅行

1．从以上四个题目中选择一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。

2．写完后，还可以用学过的修改符号进行修改。

3．字数不少于250字。