1、比一比,组成词语。(8分)
蹈( ) 浊( ) 悔( ) 渴( )
踏( ) 烛( ) 诲( ) 喝( )
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
把成语补充完整。(5分)
南( )北( ) ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声
( )( )不舍 提心( )胆 情不自( ) 惊弓之( )
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
选词填空。(4分)
① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)
②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)
2、下面的句子中加点词语运用不当的是( )
A.老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’。”
B.早上,我坐上公交走南闯北,终于到达了学校。
C.一听到共产党来了,敌人吓得腿脚发软。
D.县衙里的人都忙着去照顾县官,枣核就大摇大摆地走了。
3、《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟,是因为它们的( )
A.种类不同。
B.颜色不同。
C.味道不同。
D.开放的时间不同。
4、下列每小题中,只有一个词语填入括号内最恰当。
【1】老师傅耳朵不好,听不清小沙的( )
A.反抗
B.抗议
C.反对
D.拒绝
【2】这( )的球,会扯成长圆的形式。
A.脆弱
B.轻薄
C.脆薄
D.脆丽
【3】“人不能失信。” 庆龄( )地说
A.坚持
B.坚强
C.坚决
D.坚定
【4】松针刚洗过澡一身( )
A.干干净净
B.一尘不染
C.清清楚楚
D.清清爽爽
5、看拼音写词语。
6、按课文内容填空。
1.美景中有想象,在叶圣陶的笔下,荷叶____________的,像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间________。有的才________两三片花瓣儿。有的花瓣儿____________,露出嫩黄色的__________。有的还是____________,看起来饱胀得马上要____________。在萧红的笔下,天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空________。火烧云就像一头大狮子,跟庙门前的石头狮子____________,也那么大,也那样蹲着,很________很________地蹲着。
2.鲜花朵朵,____________,____________。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花______________________;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲____________;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊____________;下午五点,紫茉莉____________;月光花在七点左右____________________;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右____________……
7、看拼音,写字词。
全球每年7级以上、可能造成巨大zāi( )害的地zhèn( )约十几次。地zhèn( )时,我们会明xiǎn( )感觉到大地měng liè( )晃动,jù( )有十分lì( )害的破坏性。这时我们应就近 duǒ( )避。撤离时用湿mián( )布捂嘴,yán( )着安全通道走,不要拥jǐ( ),听从guǎn( )理人员安排,fù( )女儿童先走。
8、读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。
suī rán 天气liánɡ shuǎnɡ
,但是妈妈抱着这个jiāo xiǎo
的yīnɡ ér
,衣服还是shī tòu
了。
9、阅读《苦练——贝多芬的故事》完成小题。
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声,琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹道:“真努力呀!怪不得能成为伟大的音乐家!”
【1】“琴声一会儿低沉,一会儿高亢……”句子中“高亢”读音和意思正确的是哪一项( )
A.读音:gāo kàng 意思:声音高而洪亮
B.读音:gāo kēng 意思:声音高而洪亮
C.读音:gāo kàng 意思:地势高,气势大
D.读音:gào háng 意思:声音高而洪亮
【2】为什么“旅客一听这个名字,怒气消了一大半”( )
A.旅客上楼去透过门缝看见贝多芬正集中全副精神弹琴。
B.服务员的服务态度好。
C.贝多芬的琴弹得这么好。
D.服务员告诉他楼上那人是当代德国大音乐家贝多芬。
【3】画横线的部分依次可以换成哪一项成语( )
A.全神贯注 情不自禁
B.目不转睛 难以抑制
C.精神抖擞 情不自禁
D.专心致志 情难自制
【4】这篇短文赞扬了什么( )
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
D.旅客十分大度。
【5】“他正在纳闷儿”是因为什么?请结合文本具体说说。
_____________________
【6】读了这篇文章,你有什么感想?
_____________________
10、课内阅读在线。
邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了,用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。
1.连一连。
yóu piào róng yì xiǎo dāo jī qì
机 器 邮 票 容 易 小 刀
2.选择合适的量词填空。
台 把 枚 幅
一( )小刀 一( )油画 一( )机器 一( )邮票
3.请用“立即”造句。
立即:________________________________________________________________________
11、课内阅读。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
【1】照样子写词语。
银光闪闪(ABCC式)___________ ____________ ____________
【2】文段第一句话突出了贝壳______________________的特点。
【3】如何理解文中加点的词语?
________________________________________________________
【4】概括文段的内容:________________________________________________________________________________________。
12、阅读课外短文,回答问题。
燕子
一对黑色的燕子,( )在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩(nèi nèn)叶,在枝头上眺(zhào tiào)望。
燕子终于又回来了,( )着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我( )它们的劳动成果,向我( )它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔(xián jiē)着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中才变得如此敏(mǐn mǐng)捷!也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
【1】请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。
【2】用“/”画去文中加点字不正确的读音。
【3】在等待燕子时,“我”的心情是 的。( )
A.着急 B.充满希望 C.快乐
【4】“我”重点描写了燕子 的活动。( )
A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子
【5】“我”赞美了燕子怎样的精神?
_________________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌(qì qiè)成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横(hèng héng)跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创(chuàng chuāng)举,_______减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,_______减轻了桥身的重(chóng zhòng)量,节省了石料。
【1】在文中加点字的正确读音上打“√”。
【2】在文中横线上填入恰当的词语。
【3】介绍事物可以使用“下定义、作比较、举例子、列数字”等方法,这段话主要采用了_______的说明方法来介绍赵州桥的。
【4】“这种设计,在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指什么?
_______________________________
【5】赵州桥的精巧设计有什么好处?
_________________________________
14、读一读,回答问题。
购买快乐的财主
①从前,有个财主,他年纪轻轻,就继承了父母留下的许多财产,财主整天吃香的,( )甜的,( )着绫罗绸缎,( )着鸟笼,牵着小狗……可这种生活,财主越过越腻,很不快乐。
②有一天,财主背上钱袋,出门去买快乐。财主逢人便问:“喂,你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑他,认为他是个傻子。
③财主走了许多地方,都没有买到快乐。这天,他正走着,看见一个衣着破烂的农民躺在田边的一片树荫下,边乘凉边哼着小曲儿,静静地看着远方。农民很喜欢在这里休息。
④财主快速地走向前说:“能把你的快乐卖给我一些吗?”
⑤农民点了点头,微笑着说:“当然可以,你跟我来。”
⑥农民领着财主走进麦田,说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”
⑦财主便吃力地锄草。锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时一阵凉风扑来,财主不由叫道:“真快乐呀!”
⑧农民又递给财主一碗稀饭,财主畅快地吃起来。财主终于明白了,他叫道:“我买到快乐了。”
【1】选择恰当的字,填在第①段中的括号里。(填序号)
A.穿 B.喝 C.提
【2】从文中找出合适的词语填空。
________地看 _______地走 ________地吃
【3】读第⑧段,联系上下文,思考“快乐”是指( )
A.拥有很多金钱。
B.不用干活。
C.通过劳动获得价值。
【4】请你预测一下,从今以后财主会怎么做?
_____________________________
15、精彩片段赏析 。
赵州桥体现了________________________,是我国_______________________。
【1】根据课文内容补充句子。
【2】从这句话中,我感受到了作者不仅是在介绍桥,赞美桥,同时也是在赞美____________________________。
16、按要求,写句子。
1.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
___________________
2.我把做了白色记号的蜜蜂放了出来。(改为“被”字句)
___________________
3.例:牵牛花开了。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
星星亮了。
___________________
17、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
1.例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘(juē)起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
淘淘________________:“这道菜太难吃了!”
2.例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“终于放假了,可以去旅行了!”苹苹______________________。
18、按要求写句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
__________________________________
2.我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句)
___________________________________
3.人们用锋利的斧头砍倒了树木。(改成“把”字句和“被”字句)
______________________________________
19、修改下面这段话。
课上,我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》,感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人,我们有什么现在的生活理由不珍惜呢?
________________
20、修改下面一段话中的错误。
上课铃声响了,我们全体同学每一个人都赶快走近教室,立刻安静下来。老师进来了,他的灌了铅似的腿,缓慢移动到讲台。原来老师生病了。
21、写通知。
今天是3月21日,少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生,希望各中队派两名少先队员准时参加活动。请你以少先队大队部的名义,写一则通知。
邮箱: 联系方式: