大理州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面书写中完全正确的一组是（   ）。

A. 不禁   花瓶 狂暴 目不转晴   大大列列

B. 消耗   铺张 自豪 昙花一见   自由自再

C. 骄傲   贝壳 煤碳 三三两两   夜墓降临

D. 嚣张   敬爱 粗壮 东逃西窜   从未见过

2、下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一项是（       ）

A．解释

B．释疑

C．冰释前嫌

D．手不释卷

3、“长江后浪推前浪”的下一句是（）

A. 前浪死在沙滩上 B. 世上新人赶旧人 C. 江山代有才人出

4、下列朗读节奏划分正确的一项是（       ）

A．因释/其耒/而守株

B．因/释其耒/而守株

C．因释其/耒而守株

D．因释其耒/而守株

5、看拼音，写词语。

suò  xiǎo   líng lì   hè sè   huó  pō dà shà

（   ） （   ）  （   ） （   ） （   ）

bǎo  hán   jiàn jiàn cháng  tàn   cāi  xiǎng   qí guài

（   ） （   ） （   ）   （   ） （   ）

6、看拼音写词语

jù huì qiān xū rǎn hónɡ wán shuǎ wēi wǔ

_______________________________

pǔ tōnɡ zhǎn shì xùn sù zhèn dìnɡ chèn shān

_______________________________

7、把词语补充完整。

（_____）火连天 （_____）奋人心 争（_____）恐（_____）

8、看拼音写词语。

jiāo     ào        nuò     ruò        qiān     xū        nǎo     nù

wā       jué        pǔ       sù          liú       shì        fèi     xū

9、阅读

我家的芦花鸡

我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

【1】多音字组词。

混hùn________    没mò________

hún________       méi________

【2】比积累。

长长的    红红的    ________    ________    ________

【3】小练笔。

你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。

____________________

10、阅读课内片段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】文段中加点的“它”和“它们”分别指什么？选一选，填一填。

“它”指（____），“它们”指（____）。　

A．需要昆虫传播花粉的花　　B．昙花

【2】作者用昙花举例的作用是（　　）

A.说明县花的美丽奇特。 B.说明昙花开花的时间。

C.说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。

【3】与植物开花的时间有关的因素有______。（填序号）

A．温度　　　　　　B．土壤　　　　　　C．湿度

D．光照   E．肥料   F．昆虫活动的时间

【4】用“____”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。

__________________________________

11、课外阅读。

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了成串成串熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。 多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的。狐狸无论怎样都挨不近、抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着！

狐狸白费了一个钟头，只好走了。为了使自己不至于太难过，它自言自语地说：“算了！ 葡萄看上去挺好， 都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢？”

【1】“透”在字典中有四种解释，“熟透了的葡萄”中的“透”应选哪种解释？（ ）

A．渗透，穿透。

B．透彻。

C．显露。

D．达到饱满的、充分的程度。

【2】短文中“自言自语”的意思是___________________。

【3】请用横线在第一自然段中画出描写葡萄样子的语句。

【4】选择合适的关联词语，填在短文中的横线上。

因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……

【5】葡萄已经成熟了，狐狸为什么说葡萄是酸的？

________________________________

【6】这则寓言故事的寓意是（ ）

A．葡萄的确是酸的，不好吃。

B．不要为自己做不到的事情找借口。

C．告诉我们狐狸太自私了。

【7】“狐狸无论怎样都挨不近、抓不住”，那它是怎样想方设法吃葡萄的？请你发挥想象，写一写。

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12、阅读专项训练。

卢沟桥的狮子

①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266．5米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！

②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米，小的只有几厘米。甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状备不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难數清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。

④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日。侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处其有历史意义的建筑。

【1】本文主要是围绕卢沟桥什么特点来写的？ （ ）

A.历史悠久 B.外形美观 C.柱子上雕的狮子多得数不清

【2】第②段是围绕“___________________”这句话来写的，从____________________和_____________________两个方面具体介绍了卢沟桥的狮子。

【3】文中具体写了卢沟桥的狮子的哪些形状？用“_______”画出来。

13、阅读理解。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话选自《_____》，从第一句话推断出前文写了桥的________。

【2】这段话是围绕一个意思写清楚的，请将下面表格补充完整。

【3】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话用了“似乎”这个词，说明_____________

14、阅读材料，完成练习。

A．放在通风的地方

B．放入冰箱冷藏

C．放在阴凉的地方

【2】根据生产日期和保质期，月饼（   ）还可以食用。

A．9月14日

B．9月20日

C．10月1日

【3】林林吃了一口的月饼放了快一天都没有吃完，妈妈可能会对他说什么？

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15、阅读短文，完成练习。

鸟情

我喜欢养鸟，最成功的一次是养大了一只喜鹊。

记得快放暑假了，一天，父亲从外面挖河回来，捡到了一只小喜鹊，是只小鸟，还不会飞。父亲对我说：“你喜欢鸟， 这只鸟给你。”

我在院子里的石榴树上（ ） 了一个窝，算是它的卧室。每天一放学，我就去给它（ ）小虫吃。

夏天的傍晚，我常常睡在石榴树旁，把头（ ）着它的卧室，以防有野东西伤害它。下雨的时候，我就把它（ ） 进屋里，放在我的床边。我还给这只鸟起了个名字，叫“小花”。就这样，不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右，和我玩耍。

有一件事让我至今难忘。暑假开学后的一天，我和“小花”依依不舍地告别，米到学校。第一堂课上，就发生了一件我想不到的事。老师叫到我的名字时，我刚答应了一声“到”，只听“啊”的一声，一只鸟飞了进来，落到了我的肩膀上。我一下子惊呆了，正是我的“小花”。我抓住它，顾不得老师和同学们的目光，用手抚摸着它那缎（duàn）子似的羽毛。我非常担心，像闯了大祸似的，等待老师的批评。老师没有批评我——他怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟呢？我偷偷地看看同学们，他们的眼里有好奇，还有羡慕。

原来，那天我一离开家，“小花” 就尾随着我飞来，停在教室门口。上课时听到我的答“到”声，误以为我在叫它，就从教室的窗口飞了进来。我真想不到，一只小鸟竟和人有这么深的感情。

【1】从下面词语中选择恰当的填入文中的括号里。

捉 挨 搭 捧

【2】选出加点词语的正确解释。

（1）顾不得老师和同学们的目光______

A．回头看。 B．注意。 C．拜访。

（2）—只小鸟竟和人有这么深的感情______

A．从表面到底的距离。 B．颜色浓。 C．感情厚。

【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中提到的“卧室”是指石榴树上的那个“窝”。______

（2）文中“让我至今难忘”的事是指鸟儿尾随“我”上学，并飞进了教室。______

（3）“缎子式的羽毛”这个词语生动形象地写出了鸟的羽毛像绸缎一样光滑。______

（4）文中画“ ”的句子的意思是：老师虽没有批评我，但责怪鸟儿不会控制感情。______

【4】用自己的话，转述“父亲”的话。

父亲对我说：“你喜欢鸟，这只鸟给你。”

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16、、用课文句子中着重字造句

1、只有你自己去体验。

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2、什么才是世界上最温暖的地方？

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3、什么才是世界上最珍贵的东西？

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4、海浪？海浪又算得了什么！有船就可以远航。

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17、读句子，你能从加点的词语体会到什么？

（1）刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”

（2）老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出来的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。

（3）老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还鼓励他要继续努力。

18、口语交际。

有人认为，偶尔撒谎是无所谓的，只要不是经常撒谎就行。你认为这种观点对吗？为什么？

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19、修改病句。

1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”

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2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。

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3．我敢肯定今天可能会下雨。

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4．她迟了大约整整一刻钟。

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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。

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20、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

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（2）我有漂亮的一条裙子。

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（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

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21、创新习作天地。(20分)

你有过特别开心或特别后悔的经历吗？请以“今天，我很________”为题，写一件特别难忘的事吧！