张家口2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列句子不是比喻句的一项是（ ）

A．二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

B．夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

C．霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

D．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

2、读下面这句话，提出的问题最恰当的一项是（ ）

假山上的每一块石头，其姿态就像不同的狮子，在百年大树的掩映下，显得格外有生机。

A．假山上为什么会有石头？

B．假山上石头的姿态为什么会像不同的狮子？

C．这儿为什么会有百年大树？

D．有生机的是大树还是狮子？

3、读诗句，给加点的字词选择正确的解释。

【1】迟日江山丽(　　)

A.春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 B.待后几天；过几天。

【2】梅子黄时日日晴(　　)

A.梅子成熟的季节，指初春。 B.梅子成熟的季节，指初夏。

【3】小溪泛尽却山行(　　)

A.退却。 B.再，又。 C.表示转折。

4、下列词语与“害人精”感情色彩相同的是哪一项（ ）

A．白衣天使

B．守财奴

C．热心肠

D．金嗓子

5、按原文填空。

（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，（________）的浮光，在那（__________）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（__________）的小球，（__________）。有时吹得太大了，扇得太急了，这（_________）的球，会扯成（_________）的形式，（__________）的，光影零乱。

（2）目送着她们，我心里充满了（__________）、（__________）与（__________）。

6、把词语补充完整。

____________五车 没精____________ 邯郸____________

______奇______艳 ____________并论 ____________求剑

7、填空。（3分）

（1）学习了这个单元的课文，我知道了   这几位神话传说中的人物。

（2）我还知道许多神话故事，有《   》、《   》……我觉得最有趣的神话故事是《   》，从这个故事中，我知道了   。

8、读拼音，写词语。

yuān yāng pí juàn jiāo ào gēng tián shì fàng

líng hún ōu zhōu jià gé   zhì huì   kuà yuè

xīn shǎng qiān xū   sū xǐng xī jì   cháo xiǎn

9、精彩片段赏析。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】文中的加点字“掠”的意思是（　　）

A．贴近

B．夺取

C．轻轻擦过或拂过

【2】燕子飞行的两种姿势是________、________。

【3】从画“_____”句子中，我们可以体会到燕子的飞行速度________。

【4】文中加点字“沾”用得好，因为这个字突出了燕子飞行时动作______________的特点。

10、文段阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

【1】写出近义词。

格外——（_______） 大大咧咧——（________）

【2】看看文中都描写的槐花哪些特点。

A.看上去的颜色是

B.鼻子闻到的气味是  

C.放到嘴里尝到的味道是

11、课内阅读

一身______________的羽毛，一对______________的翅膀，加上____________似的尾巴，凑成了____________的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

【1】将选文补充完整。

【2】选文第二自然段中画“——”的句子写到的具体事物有________、__________、__________、__________，用来具体描写“光彩夺目”的词有__________、__________、_________、_________。

【3】给加点字词选择正确的解释，用“√”标出。

(1)赶集

A．集合，聚集(　　)　　B．集市(　　)　　　　C．集子(　　)

(2)光彩夺目

A．强取，抢(　　)  B．(光彩)耀眼(　　)  C．争先取到(　　)

【4】选文第二自然段表达的意思主要是(　　)(填字母)

A. 花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B. 春天来了，小燕子从南方飞回来了。

C. 小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

12、阅读室（12分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）用“—”划出描写荷叶的句子。（1分）

这句话中（   ）写出了荷叶的颜色美；（   ）写出了荷叶的形态美；（   ）（   ）写出了荷叶的多和密。（2分）

（2）作者仔细观察了三种白荷花开放的形态：（   ）、（   ）、（ ）。（3分）

（3）把文中的比喻句抄写在下面。

      。 这句话把   比喻成   。    （3分）

（4）用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）

。

13、课外阅读

____________________

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，可是老山羊家已经没有山芋了，只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，问道：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。”毛驴一听，冷笑道：“牛哥，你就别吹牛了，十斤山芋它还不干呢，千斤？你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂啊！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才是重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那里扇了扇耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】请在文中“____”处加上题目。

【2】联系上下文，写出下列词语的意思。

报酬：______________________

【3】“毛驴听了牛大哥的一席话，站在那里扇了扇耳朵，垂下头不好意思地走了。”

如果你就是毛驴，此时你的心里会想：_____________________。

【4】读了这篇短文。你最喜欢谁？为什么？

_______________________________

14、拓展阅读:阅读下面的短文,完成后面的题目。

在求知的过程中,我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

【1】读完《大林寺桃花》后,沈括产生了什么疑问?用横线画出来。

【2】这个疑问的答案是什么?用波浪线画出来。

【3】这篇短文告诉我们,在求知的过程中,除了勤学好问,还要_____________。

15、阅读与理解。

植物之间的“爱”和“恨”

①植物也有“爱”和“恨”，有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间（jiān   jiàn）隔种植，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结（jié jiē）出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月结得白粉病；英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜泥种，半个月内就长出了大萝卜。

③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。

④研究植物之间的“爱”和“恨”，是一门新兴学科。这门学科可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”待在一处，以免两败俱伤。

【1】阅读第②自然段，用“/”画去括号中不正确的读音。

【2】短文是围绕第______自然段写的。

【3】阅读第②～③自然段，下列哪些植物不是好朋友？（   ）

A．洋葱和胡萝卜

B．玉米和大豆

C．荞麦和玉米

D．紫罗兰和葡萄

【4】阅读第③自然段，联系下文思考：“水火不容”在文中指_______________________

【5】阅读第④自然段，想一想，研究植物之间的“爱”和“恨”有什么用处？请用“——”在文中画出相应的句子。

16、按要求写句子。

(1)那些泡泡轻轻地飞起，那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(用加点的词语写句子)

_____________________________

(2)接生的赵大奶奶把我救活了。(改成“被”字句)

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17、《爱丽丝漫游奇境》讲的是一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个奇妙的世界里，她经历了哪些奇妙的事情呢？请选择其中2件简单介绍一下。

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18、按要求完成句子练习。

1.造纸术是我国四大发明。(修改病句)

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2.画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语造句)

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3.补充诗句。

(1) ________________,春风送暖入屠苏。 

(2)清明时节雨纷纷, ________________。 

(3)独在异乡为异客, ________________。

19、用修改符号在原句中修改病句。

①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

20、修改病句。

1．数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。

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2．罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。

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3．小涛带着爸爸去北京旅游。

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4．这是有趣的一本神话故事书。

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5．辛勤的园丁是李老师。

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21、习作。

你身边最好的朋友是谁？选取一两件典型的事例写一写他（她）的特长吧!要求：题目自拟，表达出真情实感，350字左右。