太原2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、将下列关联词语填入“鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家”中，恰当的是（ ）

A．如果……就……

B．一边……一边……

C．虽然……但是……

D．不仅……还……

2、下列句子中，朗读节奏划分正确的是（   ）

A.竹外／桃花／三两枝。

B.春江水／暖／鸭先知。

C.因释／其耒／而守株。

D.绿阴／不减来时／路。

3、选择加点字读音完全正确的一组(   )

A. 泄气(xiè) 缝补(féng)  箱子(xiāng)

B. 承认(chén)  夸奖(kuā) 歪头(wāi)

C. 衣袖(yòu) 手艺(yì) 夹子（jiā）

4、下面句子不是把物当成人来写的一项是（　　）。

A.海面上风平浪静的时候，海底的很多动物还在窃窃私语。

B.迎春花吹起了金色的小喇叭，报告春天到来的消息。

C.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。

D.风一吹，鸟窝们就在枝头跳起了舞。

5、比一比，再组词

绅（ ）漂（ ）骗（ ）扔（ ）

伸（ ）飘（ ）翩（ ）仍（ ）

6、拓展，读古诗填空。   

7、积累填空。

（1）眼见为实，_________________。

（2）人间四月芳菲尽，________________________。

（3）_____________，春风花草香。

（4）竹外桃花三两枝，________________________。

（5）________________________？牧童遥指杏花村。

（6）改过不吝，________________。

8、根据拼音正确规范地书写词语。

xùn sù   fù zé   wēi wǔ   jì lù

xū ruò   shè jì   pǔ tōng   zhān  jiāo

9、课外阅读会让你充实地过好每一天，下面这篇短文，你一定会受益。

宽容

我正忙着做课堂作业，前桌的陈晓颖同学转（zhuǎn  zhuàn ）过身对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”

我的思路被打断了  火气一下子冒了上来 我把笔一扔  瞪了她一眼 气呼呼地说 我求你不要问这问那行不行 你好烦哪

晓颖嘴唇蠕动了一下，无可奈何地把身子扭了过去。

我继续做作业。写着写着，忽然钢笔没水了。我向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向晓颖借，可想到刚才自己对她的态度，又不好意思开口了。我想：即（jí jì）使她有多余的钢笔，也不肯借给我。

没时间磨蹭了，我便硬 (着  这)头皮，用小（的 地 得）几乎连自己也听不见的声音对她说：“晓颖，借我一支钢笔好吗？”

晓颖听后，爽快地从文具盒里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。

此时此刻，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她的粗暴的态度而感到羞愧。

【1】把（  ）里用的不准确的词和错误读音用/划掉。

【2】把第二自然段加上标点。

【3】“无可奈何”是什么意思？联系上下文，写出你的理解。

你自己有没有“无可奈何”或看到别人“无可奈何”这个词写一两句话介绍一下。

___________________________________

【4】这篇短文叙事非常具体，请用“——”划出写“我”粗暴的句子，用“﹏”划出写陈晓颖宽容的句子，用心体会一下。

10、阅读寓言故事，完成练习。

狮子与老鼠

有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”

狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。

不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。

“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”

老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。

“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

【1】根据短文内容，在括号里填入合适的词语。

（_____）的老鼠　　　　（_____）的牙齿　　　（_____）挣扎

【2】第二自然段对狮子进行了________的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是_________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_____________的。

【3】狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？(　　)

A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。

B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。

C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。

【4】对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是(　　)

A.好人有好报。

B.狮子不应该吃老鼠。

C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。

11、课内阅读。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。

【1】从选文中找出形容速度很慢的两个词：_______、_______。

【2】盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？请你在选文中用“____ ”画出来。

【3】为什么盘古会累得倒了下去？请用“　　”画出来。

【4】你觉得盘古是一个什么样的人？

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12、阅读短文，完成练习。

鸟装饰大自然的美

我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。

我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。

燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞（xī），只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”

东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

柔和——（______）　　　沉醉——（______）

【2】用“___”画出文中的一个拟人句。

【3】填入合适的关联词语。

（1）我（_______）喜欢鸟，（______）鸟装饰着大自然的美。

（2）画眉鸟（______）歌唱（______）飞翔。

【4】按要求写句子。

（1）我被它们悦耳的歌声吸引了。（改为“把”字句）

_________________________________________________

（2）歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。（改为双重否定句）

_________________________________________________

（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。（改为反问句）

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【5】根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。

燕子（____） 布谷鸟（____） 画眉鸟（____） 黄莺（____）

A．婉转、轻柔、优雅　　B．轻快流利、清脆甜美

C．悦耳动听   D．清脆

【6】你喜欢什么鸟？为什么？

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13、课外阅读。

秋风起了，天气凉了。园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。这层白浆以石灰为主，加入硫（liú）黄粉、盐、水等均匀混合而成。将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。

（1）园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？用“  ”画出相关语句。

（2）这层白浆主要由   、   、   、   等均匀混合而成。

（3）在正确说法后面的括号里画“√”。

A.整个树干都要刷这种白浆。（  ）

B.白浆只需刷在树根处。（  ）

C.白浆刷在树干（1）5米以下的部位。（  ）

14、阅读拓展。                        

鞋屋

最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。  蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!  想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。  

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。  

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”  

青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。  

小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！

【1】“眼珠子骨碌一转”说明（   ）

A.蓝狐狸的眼睛爱乱转。

B.蓝狐狸脑袋里冒出了一个发财的主意。

C.蓝狐狸眼睛酸涩，转一转比较舒服。

【2】下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。

小鸟        棉鞋屋     夏天闷，冬天冷     

灰鼠  雨鞋屋   夏天太热

青蛙        凉鞋屋     冬天太冷

【3】蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出什么办法？（   ）

A.蓝狐狸跟大家说待在鞋屋里最舒服。

B.蓝狐狸跟动物们说最近有大老虎在附近出没。

C.蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。

【4】青蛙发现雨鞋有什么缺点？（   ）

A.比较凉快 B.比较暖和

C.夏天闷、冬天冷 D.夏天冷、冬天闷

【5】当发现鞋屋的缺点后，动物们为什么不愿意退回鞋子？（  ）

A.它们很生气 B.它们需要房子 C.它们觉得已经买了，退回不好

【6】蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。

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15、课外阅读。

神奇的蚂蚁

蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。

白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

【1】第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（       ）

A．标明行文中直接引用的话

B．标明具有特殊含义的词语

【2】短文从__________、____________、_____________三个方面写了蚂蚁的神奇。

【3】用“ ”在短文中画出一个过渡句。

【4】你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。

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16、照样子，写句子。

①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）

___________________________________________

②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）

___________________________________________

③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

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17、我会理解，我会仿照。

“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。”

这是一个拟人句，把____________当作________来写。这也是一个比喻句，把__________比作____________，让人觉得它们非常可爱。

我想写一个拟人句：______________________________________________

我也想写一个比喻句：______________________________________________

18、按要求写句子。   

（1）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写句子）  

________________________________________________

（2）例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）   

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（3）这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？（改为陈述句）  

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19、修改病句。

(1)我们必须养成爱读书的好方法。

_______________

(2)这本书对我产生了兴趣。

________________

20、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

21、习作展示。

童年是美好的，童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写，注意突出他(她)的主要特征。