南昌2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文_南昌2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文下载-掌乐网试卷

1、“听君一席话”的下一句是（）
A. 胜读十年书 B. 相见不如初 C. 刀利伤人指
2、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）
A．人们把树砍光了，山坡上出现了裸露的土地。
B．站在山上眺望，展现在我们眼前的是一片壮丽的河山。
C．往事又表现在我的眼前。
3、顾客噌的一下子跳起来，“这么慢啊！”加点字说明顾客很（）
A.不紧不慢 B.暴躁 C.急躁 D.恼怒
4、选择下列加点字的正确读音（8分）
（1）他的性格太强（jiàng qiáng）了，也太好强（jiàng qiáng）了
（2）地壳(qiào ké)的变化让人类找不到规律。
（3）答应(yīng yìng )别人的事我们应(yīng yìng )该去做。
（4）盛(shèng chéng)开的花朵让人仿佛(fú fó)看到了一张张笑脸。
（5）他太调(tiáo diào)皮了。

5、认真拼读，规范书写。
jié shěng shí jiàng zhì huì chōng jī lì shǐ
（_________）（____________）（__________）（___________）（________）
6、我会查字典，选解释。
1．“凭”字按部首查字法应先查______部，再查_____画。按音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____。
2．给下列加点字选择正确的解释（填序号）。
任凭_____ 凭据_____ 凭票付款_____ 这事全凭你了_____
①表示凭借、根据；②无论。
7、古诗默写。
三衢道中
宋曾几
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
大林寺桃花
唐白居易
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。

8、看拼音，写词语。
fǎng fú     pò liè     zī shì

suí fēng     wǔ dǎo     tíng zhǐ

9、阅读课内片段，完成练习。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
【1】选文写了一件什么有趣的事？（   ）
A．“我”的肚子饿得咕噜噜地响。
B．小松鼠把牛奶打翻了。
C．一只虫子撒尿了。
D．小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。
【2】联系课文内容，我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是（          ）
A．雨滴
B．小虫子撒的尿
C．牛奶
D．“我”嘴巴里流出来的口水
【3】“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”下面对这句话分析正确的一项是（       ）
A．这句话中的“！”流露出了“我”无比兴奋、激动的心情
B．这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿，很想吃东西
C．这句话说明“我”吃的东西非常多
D．这句话说明“我”非常馋，一看到吃的东西就想吃
【4】联系课文内容，想一想，“我”变成的这棵树还会有什么故事呢？编一个小故事，写下来。
________________________________________
10、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】写出下列词语的反义词。
前进 ______ 迅速______
【2】画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________。
【3】选文主要写了____________________________________。
【4】请概括下列动物的活动方法。
海参：__________
乌贼和章鱼：____________________
有些贝类：____________________
11、课内阅读（19分）
昆虫备忘录（节选）
花大姐
①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
②北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！
③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
独角仙
①吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
②独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。。
③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
【1】读《花大姐》短文时，当我读到“款款”一词，仿佛看到瓢虫像________一样________________________地飞下来。
【2】认真阅读以上两则选文，选用关键词，完成图表。
【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。
小动物的名字：________
样子：_______________________________
动作：________________________________
【4】判断下面的语句，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从“顺顺溜溜”可以看出，瓢虫收翅的动作很熟练，干脆利落，顺顺当当。 ______
（2）吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫，但作者依然喜欢它们。 ______
（3）从“这家伙，是昆虫里的霸王。”可以看出，作者讨厌独角仙。 ______
（4）作者的语言非常生动优美，读着读着，昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。 ______
12、课外阅读。
现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷年轻时在一次实验中染上(恼脑)炎病，致使他全身瘫痪了。但是他(完玩顽)强地活着。几十年来为我们少年儿童写下了100多万字的作品如我们的土壤妈妈太阳的工作时间伯伯写(作做)时，他先是吃力地口述，请别人(记计)录。由于他说话不清楚，别人很难明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字。而他却已累得满头大汗。(即既)使这样，他仍然顽强地(坚艰)持着，《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。

（1）用“/”划去短文中不恰当的字。
（2）在里填上标点。

（3）读了这篇短文，你有什么体会，请简要写下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、阅读下列短文，回答问题。
狐狸的惊诧
山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。
平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜域的青草给送去：兔子有事出门去了，山羊就帮助看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次它遇见了山羊，问：“你和兔子怎么那么要好？它那么矮小，难道你还怕它吗？”
山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我也把心给了兔子。”
“什么？把心给了人家？嗨，你们这样真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
惊诧—________ 深思—________
【2】山羊和兔子是怎样彼此给予对方帮助的？用横线在文中画出相关语句。
【3】“兔子把心给了我”的意思是兔子给了山羊 ________
【4】“狐狸见了这一切，觉得非常惊讶“这是因为 ________
14、课内阅读。
儿子，你居然会走路了！那天，你被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，我们到厨房里拿东西。你母亲无意间一回头，突然惊喜地大叫：“哎呀，小凡走路了！”我随声看去，也大吃一惊：你竟然推开包围着你的椅子，不依靠任何东西，自己走到了门口！我们看到你时，你正站在房门口，脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时，你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。
从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。只要有机会，你就甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里地上走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们……
【1】当“我们”看到小凡时，小凡正站在房门口，脸上是（）的表情。
A. 又兴奋又紧张 B. 又兴奋又惊奇 C. 又高兴又紧张 D. 又兴奋又喜悦
【2】选文第一自然段“我”大吃一惊的原因是什么？（请用原文回答） _____________________________________________________________________
【3】画“______”的句子是______句，与后面的句子是“_______________”关系。
【4】结合选文第二自然段，说一说“你的生活有了全新的内容和意义”中“全新的内容”指的是什么。
_____________________________________________________________________
15、阅读瞭望塔。
仰望布达拉宫
进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。
“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。无论是白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般飘荡。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。
巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。
从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。
站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。
在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。布达拉宫似乎无处不在，无时不在。
【1】在文中找出和“耸立”意义相近的词。
【2】作者对布达拉宫的总体印象是怎样的？用“”划出。
【3】作者写了自己在____、_____、______、___、___等处仰望布达拉宫所见到的景观，让人如临其境。
【4】你读后印象最深的是_________，因为__________。

16、按要求，写句子。
1．例：椰子扑通一声掉进水里。（用上拟声词，把句子写生动。）
他__________喝了一大碗的水。
2．用自己的话转述别人说的话。
老婆婆说：“哎！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
_______________________
3．修改病句。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚辛，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，报得三春晖。”
__________________________
17、按要求写句子。
1．哥哥说：“你说得对，我就这样做。”（转述句子）
_____________________
2．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（添加动作和神态描写，使句子更具体生动）
______________________
3．我想它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，使意思保持不变）
____________________________
18、读拼音，写词语。
ɡū jì yù yán tái jiē zhèng zhòng tuī duàn
（_________）（_________）（_________）（_______）（__________）

19、下面一段话共有四处错误，请修改。
我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。
____________________________________________
20、用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

21、第十单元：写景
题目：家乡的小河