宜春2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列词语搭配不当的是（ ）

A.（清清）的池水  （匀称）的身段

B.（支起）耳朵   （传来）脚步声

C.（凶猛）的狮子 （细细）的腿

D.（悄悄）地甩开 （远远）地逼近

2、“知否？知否？应是绿肥红瘦。”中的“红”是指（   ）

A.海棠 B.玫瑰 C.桃花 D.蔷薇

3、“山上树木光”的下一句是（ ）

A. 黄沙满 B. 山下走泥浆 C. 山下水长

4、奶酪岛上的葡萄吃的时候，里面流出的是（    ）

A．葡萄汁

B．牛奶

C．苹果汁

5、根据课文内容填空。

1．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与__________、___________、__________有着密切的关系。

2．蜜蜂靠的不是_________，而是一种我无法解释的____________。

3．缸里的小虾十分有趣。它们有的独自________________，有的互相______________，有的_____________________缸壁。

6、照样子，填上合适的词语。

例：波浪( 滚滚 )　  ( 开心 )地笑　  　  ( 微颤 )的声音

山洪（_____）   （_____）地发现   （_____）的双眼

河水（_____）   （_____）地说   （_____）的石块

水波（_____）   （_____）地扑来   （_____）的狗

7、比较下列字形后再组词。

待( )     颈( )     株( ) 冀( )

侍( )     劲( )     珠( ) 翼( )

8、看拼音，写词语。

yuān yang   xiù qi   liú shì   zhēng biàn   ōu zhōu

yōu xián   zhàn kāi   chāo cháng   xiàn mù   fā shì

9、阅读理解题。

秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。

你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。

这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

1. 将词语补充完整。

又(   )又(   ) (   ) 聪明(   )   走来(   )

2. 我会写出近义词。

高兴 （ ） 密密 （   ）

轻松（ ）   立刻（ ）

3．果园机器人主要能做什么工作？

___________________________________________

4．科学家如何让机器人自己充电呢？

___________________________________________

5.你想发明什么样的机器人呢？

___________________________________________

10、阅读训练

母爱的颜色

刚搬到这个小区时，我经常看到一个5岁左右的男孩，目光呆滞，说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康，两岁时不幸生了一场大病，从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他，离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命。

男孩的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道打扫马路，就把儿子交给热心的邻居，让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩，常常给他一些吃的或者衣服。

闲来无事的时候，我们总是会逗男孩玩：“妈妈好吗？”男孩先是一个劲傻笑，然后口齿不清地说“妈妈是绿色的！”每次这样逗他玩，他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了，我感觉这不是男孩随口乱答的。可是，男孩为什么会说，妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？我一直很好奇。

直到有一日，区里发放救济品，我和街道的领导一起来到男孩家。一进门，我惊呆了：室内许多地方，甚至连电器的开关，都被涂上了红、绿两种颜色。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，热水的那一端被涂成红色，而冷水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色，不能吃的那一格涂成红色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色，其他安全的、可以触碰的物体则涂成了绿色。

看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子智力低下，分辨能力又不强，所以常常不是被开水烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真的有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音有些哽咽。

不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色代表着安全，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了让孩子健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害。

母爱，本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天，才让母爱有了自己的颜色。

【1】联系上下文理解词语。

语无伦次：__________________________

煞费苦心：__________________________

【2】用简洁的语言概括文章的主要内容

___________________________________

【3】小男孩为什么总是说妈妈是绿色的？

____________________________________

【4】请找出描写妈妈外貌的句子，用“ ”勾出来。

【5】既然“母爱，本无所谓颜色”那么作者为什么又以“母爱的颜色”为题？

______________________________________

11、阅读短文，完成后面的练习。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上，山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋、白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说□这是蒲公英□它最喜欢到外面的世界去闯荡□

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（流 留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】在文中的□内加上恰当的标点。

【2】用“√”选择括号中恰当的词。

【3】文中写颜色的词语有________________。

这么多颜色，用文中的一个四字词语___________可以概括。

【4】根据上面的文章填空。

广阔的______圆圆的______

【5】你最喜欢文中的哪一朵花，并说说你喜欢的原因。

_________________________________

12、读《陶罐和铁罐》选段，完成练习。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】选文中“相提并论”的意思是________________________。

【2】铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么？

___________________________________

【3】选文通过对铁罐和陶罐___和___的描写，刻画了__的铁罐和__的陶罐。选文告诉我们的道理是：_____________________。

【4】读了选文，你想对铁罐说些什么呢？

____________________________

13、课外阅读。

骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数人就要踩到杏子了，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着苹果。吃苹果的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“阿姨，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

【1】请给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

回忆——( )       顿时——( )     出现——( )       开放——( )

【3】“一个红领巾弯腰去捡”“红领巾踮起脚”这里的“红领巾”指的是________________。

【4】文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为____________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________。

【5】“噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……”这句话中的“风”表面上指什么？实际上是指什么？

_________________________________________

14、阅读材料，并做题。

下面是香山公园门口的“景区提示”，请你仔细阅读后按要求做题。

【1】填空。

（1）成人乘坐香山公园的索道单程需要__________元。

（2）如果你有不明白的问题需要咨询，可以拨打电话_______________________。

【2】根据香山公园的景区提示，下面说法正确的一项是（ ）

A. 国庆节期间，香山公园的成人门票费是5元。

B. 70岁的老人去香山公园使用老年证，不用买门票。

C. 乘坐公交车无法直接到达香山公园。

15、按课文内容填空。（12分）

（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。

（2）读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：___________________________________________________________________________________________________________。

（3）我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：____________________________________________________________________________________。

（4）不知细叶谁裁出，__________________________。

16、课文理解。 

1.文中是什么让乘客最终改变了决定？

________________________________

2.乘客是怎么决定的？这种决定说明了什么？。   

_________________________________

17、口语交际。（3分）

课余，你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。

18、   口语交际。

三年级少先队将去敬老院慰问老人，准备为老人表演一些节目，因此打算约请教音乐的张老师辅导同学们排练节目。假如由你去约请，见到张老师应该怎么说？

__________________________________________________________________

19、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

_____________________________________________________________

2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

_____________________________________________________________

3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

_____________________________________________________________

4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

_____________________________________________________________

5．大大小小的礁屿星罗旗布。

_____________________________________________________________

20、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

____________________________

2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

________________________

3.午后二时许，健步登上礼台。

_________________________

4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

____________________________

5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

___________________________

6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

_____________________________________

21、习作。

题目：我最喜欢

提示：可以填一件东西、一处景物、一个人、一件事、一种节日等。

要求：1．把题目补充完整。2．语句通顺，内容具体生动，写出你对他（她、它）的喜爱之情。3．书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。